<p class="ql-block"> 秋深影斑斓。</p><p class="ql-block"> 教研是一场诗意的修行。 </p><p class="ql-block"> 落叶之秋，寒意袭来，疫情阻挡不了为师者学习探索的脚步。为进一步落实“双减”政策， 让线上课堂提质增效，给教师们提供一个互相交流、共同探讨的平台，更好地促进教师的专业化成长，提高学校整体教学水平。11月2日，海北路小学的语文老师们相聚在特殊的教研平台。</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动是由三四班语文教师高春艳主任线上授课，全体语文教师参与教研，学校校级领导和特邀的学校技术组教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们在云端认真聆听了高主任的线上教学古诗《饮湖上初晴后雨》，并认真记录笔记。</p> <p class="ql-block"> 听课后，老师们积极展开教研，提炼教学思路、商讨如何在线上落实双减，高效完成教学目标。老师们分享线上授课的好方法，线上互动环节的设计如何吸引学生的注意力，向每一分钟要质量，各年级语文老师进行了观点碰撞交流。</p> <p class="ql-block"> 首先，由高春艳主任进行线上说课，并介绍自己线上教学的做法。</p> <p class="ql-block"> 卜业琼老师介绍了自己线上教学的做法。卜老师特别注重细节的处理，向每一分钟要效率。例如，改变网课签到方式，从最初答“到”，到后来以知识重难点的读或写签到，方式巧妙值得学习。</p> <p class="ql-block"> 作为一年级语文教师，刘冬媛很虚心，很负责，网课教学特别细致。关注到不同水平，不同态度的学生，用不同的方式去处理，有针对性因材施教。</p> <p class="ql-block"> 马俊清老师的分享对于我们语文老师是非常有帮助。马老师讲要虚心请教，深入思考，合理利用线上资源，网课要张弛有度，收放自如，课堂要人性化，有温度。</p> <p class="ql-block"> 曹程程老师分享了她对网上资源内容的取舍，课堂设计有自己的思考，巧妙的做法让网课提质增效。强调了低年级要重视朗读，领读范读帮助学生扎实基础。</p> <p class="ql-block"> 技术组的王亮主任为我们语文组教师们在网上授课出现的设备问题和操作困难进行答疑解惑。王亮主任讲到技术是为了提高效率，是为我们教学服务。</p> <p class="ql-block"> 单校长对我们这段时间以来的线上教学进行了总结，对许多老师的优秀做法给予了肯定和表扬，明确了我们下一步线上教学的要求。</p> <p class="ql-block"> 最后，由李校长讲话。李校长对我们语文教师的线上教学工作给予了高度的肯定，对线上教学提出了进一步的要求。</p> <p class="ql-block"> 海北路小学语文教师将不忘初心，砥砺奋进！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：刘秀明</p><p class="ql-block">审核：高春艳</p>