“语”动童心，“域”教于言———莱州市文峰路街道联合教研活动纪实

V

时令更替，凉风有信，深秋悄然而至。2022年11月2日，在这收获的季节里，辖区内姐妹们齐聚在诺贝贝幼儿园。进行了一场主题为“语”动童心，“域”教于言的区域联合绘本研讨活动。 此次区域联合教研参与团队为：莱州市文峰路街道中心幼儿园、诺贝贝幼儿园、云峰丽景幼儿园、阳和春幼儿园、阳关幼儿园。共五所幼儿园，三十多位老师参与。 活动在文峰路街道托幼办李主任铿锵有力的开场词中缓缓拉开了序幕…… 热身活动 游戏是幼儿重要的生活方式。理解游戏、理解童年、理解幼儿的生活应该成为教师的必修课。 游戏“爱的抱抱”让教师们深入童心，亲身感受游戏的趣味与价值，在短时间内增进了彼此的情谊，阵阵笑声不断回荡在耳边。 游戏“扑克城堡”让老师们感受到“小小的纸牌，大大的创造！”会场的老师自由分组，认真专注的进行纸牌搭建，团队合作的魅力感染了现场的每一个人。 “语”动童心 《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。今天的教研活动以绘本为载体在老师们的欢声笑语中拉开了序幕……. 主持人丹丹老师将今天的活动娓娓道来，抛出问题：“绘本是什么？绘本教学可以为幼儿提供怎样的发展？” 老师们根据自身的工作经验，与理论知识相结合，阐述了绘本教学的在日常活动中的重要性。 “域”教于言 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要想获得真正的知识，必须亲身实践。在了解如何正确的进行绘本教学后，老师们积极探讨，用思维导图的方式将绘本教学活动进行展示。全体教师以绘本《安的种子》的主题，小、中、大班组老师从绘本、幼儿、教师、家长这四个角度全面剖析绘本，对绘本进行解读、剖析、分解、重组，通过自由讨论、自主发言、集中设计、展示等流程完整呈现了日常教研活动。结合本年龄阶段幼儿特点和认知水平，大胆创新、构思新颖，畅谈如何运用科学的教育理念，激发孩子们对绘本故事的兴趣。 活动充分激发出教师们的想象力、创作力、凝聚力，让平凡的线条、色块、纸片都可以变得创意无限...... 小班组： 中班组： 大班组： 通过学习老师们的困惑得到了有效的解答，老师们在发现、探讨中解决组织活动中遇到的问题。有效的探讨让大家更深刻地体会到了绘本阅读的目的和意义，如何提升绘本阅读教学的艺术，清晰如何多角度地挖掘绘本阅读教学的主题，使故事拓展、教育活动游戏化，让绘本阅读真正成为孩子们健康成长的精神食粮。 本次教研活动不仅让全体教师对绘本教学有了新的认识，激发了老师们对绘本教学活动多角度、全方位的思考，促进了教师的专业化成长及绘本阅读教学工作的深入开展，全体老师将本次学习收获好好梳理、学有所悟、学以致用，开展各园所语言活动，引导孩子们不断探究语言的魅力所在。 ————————————————————— 编辑：刘一霏图文：刘一霏审核：王有娟