快乐的孩子王——安吉县机关幼儿园“寻找身边优秀的你”系列活动

安吉县机关幼儿园

缪蕾，安吉县机关幼儿园一名普普通通的教师，在一线任教16年，担任班主任工作13年。身为教育工作者又是党员的她，时时刻刻以“高标准严要求”鞭策自己做好本职工作。曾多次被评为“安吉县美丽班主任”“安吉县优秀班主任”“安吉县明星班主任”等称号，所带班级也多次被评为“安吉县美丽班级”。多次荣获县级优质课一、二、三等奖；所撰写的案例、论文和开展的课题研究多次荣获市、县级一、二等奖。多次在国家、省、市、县进行公开课展示，并获得专家老师们的一致好评。在这十几年的教学生涯中缪蕾老师始终秉持着初心：用心爱每一个孩子。 一、尊重孩子，爱字当头 苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。记得小班开学初，班里有个特别内向的小女孩，从来不跟同伴一起游戏，也不跟同伴、老师交流，有时候一天也没说上两三句话。她从来不分享自己的游戏记录，哪怕老师主动邀请她也总是摇摇头，或者坐在那里一声也不响，最多是被动地说一两句话：我玩了过家家的游戏。面对这一情况，缪老师每天坚持陪她一起看书，给她讲故事，和她分享一些有趣的事情。慢慢的，这个小女孩开口说话了，已经能由原来说一两句话变成能说一大段话了。有时候她也会把手举得高高的主动分享自己的游戏，主动参与话题讨论，现在的她有了很多好朋友。缪老师说：我们要尊重孩子的发展，关爱每位幼儿。她对孩子的一个眼神、一个动作，一个微笑，都是一种爱传递、心的交流。 二、业务精湛，挑战自我 在这16年的时间里，缪老师一心投入幼儿教育工作，始终坚信——相信儿童这一理念，并将这种理念自我内化，在班级实践中不断进行课程改革。她把握每一次专家园长专业指导的听课评课机会，认真学习、不断反思，提升自身的专业素养，多次开设国家级、省、市、县级公开课，获得专家老师们的一致好评。 在安吉游戏推广活动中，她多次接待来自国内外的专家与学者的考察和参观活动。记得在2017年9月开学初，学校有来自美国哥伦比亚大学研究生驻班跟班的机会，当时缪老师主动向学校申请承担这次接待活动。在长达一个多月的时间里，缪老师每天要开展分享教学活动，每天放学要和驻班跟班教师Krystina Tapia一起讨论在一日活动中的各种问题。对于不擅长英语的缪老师来说这一个多月是多么大的挑战，在这一个多月的时间里她通过简单的单词和肢体语言进行表达自己的教育理念和教育观点，虽然交流沟通有障碍但是缪老师积极克服困难与她一起交流安吉游戏理念，力争让她在最短的时间内理解“安吉游戏课程”。直到现在她们还保持着联系，常常通过视频或者微信的方式来交流关于“安吉游戏”的各种问题。 三、发挥骨干作用，助新教师成长 在缪老师自己得到专业提升的同时也乐于帮助新教师成长，主动与新老教师结对，帮助新教师专业成长。比如：新教师参加教育故事比赛，她就会认真倾听新教师的演讲稿，然后帮助她一遍一遍的修改，细致到一个标点符号；比如新教师要参加分享教学活动比赛，于是她就组织新教师开展教学研讨活动，与新教师分享交流她自己的教学经验与教学方法，并且多次主动为新教师展示分享教学活动。通过指导与交流，所指导的新教师在安吉县幼儿园新教师游戏分享活动比赛、游戏案例评比中分别荣获一、二、三等奖。作为党员和骨干教师的她，日常工作中充分发挥引领作用，多次在县、校教研活动中分享自己的班级课程开展和开放班级活动，把自己的教育教学理念和班级管理工作的经验毫无保留的分享给其他的老师。平时经常有其他幼儿园的教师前来咨询请教，她也不耐其烦、认真细致的一一解答。 四、平平凡凡，幸福向前 从21岁到37岁16年幼儿园第一线工作经历，缪老师由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师。缪蕾老师没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的故事,但她平凡质朴的事迹依然让我们感动。孩子们健康的成长，家长们满满的信赖，领导同事的信任是对她最大的肯定。我们为那平实中的温暖,为那平淡中的坚守,为那平和中的智慧,更为她那点点滴滴润物细无声的爱所感动。 十六年的岁月，缪蕾老师真实而宽厚地爱着每一个孩子,坚定而执着地坚守着自己热爱的事业，是一种难得的幸福。