“青松寒不落，碧海阔逾澄”——流峪镇新峪希望小学六年级线上教学纪实

平邑县流峪镇中心校类维波

因疫情防控需要，按照上级部门有关要求，我校于10月31日起再一次将课堂从校园转战到线上。为保障线上教学效果，提升线上教学质量，学校自上而下多部门通力协作，扎实做好疫情防控的同时，做到停课不停学，学习不延期，线上教学实打实。 一、学校统筹安排，精心部署 接到线上教学通知后，学校立即启动线上教学应急预案，根据中心校要求，从校情、学情、师情出发制定学校的线上教学方案，精心编排课程表，上下午均安排了眼操和体育活动时间，开足开齐课程，为更好指导学生们的学习，为线上教学的顺利开启打下坚实的基础。 六年级授课教师第一时间对本班学生线上学习情况做到充分摸底，对班里没有智能手机的一名进行一对一帮扶。同时，按照学生的学习照看情况对学生进行分组分层，充分发挥小组的作用，切实提高了学生学习的效率和能动性。 二、教师从容面对，各显神通 为了给学生呈现更好的课堂效果，在钉钉直播的课堂上，教师们从容面对,各显神通，百花齐放。精心备课、设计PPT，用不同颜色来标识不同信息、突出重点，让学生一目了然。简洁语言提炼知识点，便于学生记忆。连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，随堂小测试，成绩优异兑换积分，回到校园时换礼物，调动学生积极参与线上课堂。除了传统的PPT和小黑板外，还综合运用钉钉自带的白板功能以及屏幕画图等智能软件，使课堂更直观而清晰。授课教师上课前都会将课程设置为“可回放”，便于因故不能参加课堂学习和网络不顺畅的同学可以课后随时回看教学内容。 三、探索教学模式，亮点纷呈 1.趣味答题，紧张感拉满为调动学生的学习兴趣，让他们有更多的参与感，张道芹老师设置了抢答环节：围绕课堂教学内容设计练习题，出示给学生，随即让学生在评论区抢答，最快回答者有奖励。学生非常活跃，争先恐后地答题，课堂紧张感拉满，趣味值爆表。并通过答题结果统计来及时了解学生的学习情况，进而有针对性地讲解。此举不仅提高了课堂效率，而且让每个学生都有机会参与课堂，活跃了课堂气氛。 2.同屏教学，学生也能当主播数学课堂中，类维波老师转变线上教学教师一言堂模式，邀请学生做主播。主播学生在家提前将自己授课的内容录制下来，与授课教师同屏教学，此种创新的教学模式增加了线上教学的乐趣，激发了学生的学习积极性。紧接着，教师开通讨论专区，在线邀请学生当小主播，将自己的解题思路表达出来，学生争先恐后发言的状态，仿佛回到了在校上课的感觉。学生变主播的的线上课堂，使原本枯燥的练习课变成了一节享受课。 3.寓教于学，激发语文兴趣语文课堂中，高振峰老师将课文知识与生活紧密联系起来。同学们在课堂内认真学习，在课堂外积极动手，制作竹节人、趣味书签。通过实践对知识有了崭新的认识。 3.金牌讲师，学生全面发展在中心校及学校的统一组织下，六年级切实落实好了金牌小讲师活动，各科目老师悉心指导，同学们踊跃参加。刘小渔、唐梓、陆安琪、吴嘉欣、刘红等一名名优秀的小讲师亮相在同学们面前。 四、钉钉微信结合，巩固成果 六年级一班线上教学采用小班化教学和分层教学相结合。上课期间，授课教师时刻关注学生的听课情况，采取多种形式调动学生的积极性，点燃学生的学习热情。学校、年级、班主任不间断巡查课堂，汇总学生听课情况，有效落实线上教学监督管理工作。下午安排统一答疑时间，答疑方式有线上统一答题和个别指导两种。针对普遍存在的问题，学科教师在钉钉群里统一解答；面对不同的问题，老师与学生通过QQ、微信等方式一对一解答；晚间，教师进行受导学生的个性化辅导。最终，在学校与同学们的共同努力下，尽管六年级一百多人，学生上线率与作业批改率均达百分之百。 五、注重全面发展劳动教育 基于线上教学的实际情况，学生学习模式较学校学习有较大转变。我班充分认识到这一转变的重要影响，在学校的指导下，在线上教学的同时，对学生开展劳动教育、心理健康教育、防疫安全教育、防诈骗教育、身体健康教育等多种形式的课堂。在保证线上教学质量的同时，更提高了同学们的身体素质，促进了全面成长。 刘小渔同学带来的“可乐鸡翅” 吴嘉欣同学制作的“土豆饼” 孙红星同学带来的“西红柿炒鸡蛋” “青松寒不落，碧海阔逾澄”。苍翠的松树历经严寒,却没有凋落。碧蓝的海面广阔无垠，却更加澄澈。作为国之未来，我们的学生经过生活之火的淬炼，一定能更加的乐观、坚毅和成熟；我校全体教师将秉持初心、笃行不怠，继续探索并做好线上教学，为学生的全面发展保驾护航。