“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”（二小——靖宇）帮扶培训线上研学活动（二）

丰满二小

寒风吹起潋滟波澜，国培激起智慧情怀。2022年11月2日，“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”（二小——靖宇）帮扶培训线上研学第二日的活动，接续第一日学校领导在校本研修过程中探索的研训模式及教师专业化的培养路径，履践才能致远，第二日呈现了以“培育核心素养构建精致课堂”开展主题研修过程中提炼的精致课堂“四维五学”教学范式下的课堂教学展示。 “四维”：以生为本、精心设计、极致规范、别致特色； “五学”：目标导学、自主探学、合作共学、分享赏学、拓展延学，打造以生为本的高效精致课堂，从而培育好学生的核心素养。学校三位青年骨干教师从不同学科，不同侧面展示了课堂教学成果。 　 “国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”（二小——靖宇）帮扶培训线上研学活动第二日内容安排。 　培育核心素养构建精致课堂 课堂教学展示 　　首先是五年一班徐红玉老师带来的《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于“拓展型学习任务群：整本书阅读教学”的课堂展示。授课内容：《海底两万里》。 　　四年一班刘洋老师的数学课《角的度量》。 　　三年二班郑静姝老师的语文课《在牛肚子里旅行》。 互动研讨交流 　　三位授课教师针对自己的课堂教学进行了教学反思。他们以学生的核心素养培育为出发点，从课堂教学的设计、学生的课堂参与度、学生的自我评价三方面重新审视了本节课的教学。 　　靖宇三校的领导、老师们与丰满区第二小学的领导老师及三位授课教师结合线上不同学科的三节课发表了自己的想法，对三节课给予了高度的评价，与三位教师积极互动、交换意见。何校长结合三节课总结了我校在“双减”背景下、在新课标的指引下、在语文主题实验过程中，学校在各学科的课堂教学中的新的尝试与探索。 国培总结提升 　 “国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”（二小——靖宇）帮扶培训两天的线上研学活动接近尾声时，靖宇三校的领导对于自己校的参培学员的学习情况进行了小结。 各校对于丰满区第二小学作为基地校安排的丰实研学内容表示感谢，同时也表达了在研修经验分享与课堂教学实践研学内容的引领下，既有理论的指引，又有实践的真实指导，各校可以在以后的校本研修中有所借鉴，提升自己学校的校本研修能力。 　　谭洪影副校长代表基地校对“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”（二小——靖宇）帮扶培训两天的线上研学活动作以总结。 为期两天的“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”帮扶培训二小学校对靖宇三所学校的线上研学活动已圆满结束，感谢丰满区教育局、丰满区教师进修学校国培项目组给予丰满二小作为基地校展示的机会，感谢靖宇三所学校领导、老师的全程参与，学校在国培项目组的统筹安排和引领下精心设计了基地校培训的课程，此次国培基地校培训部分已结束，但我们对校本研修工作的研究还在继续，希望我们能长久地建立起联系，成为教育共同体，共同构建校本研修工作的新愿景、探究校本研修工作的新模式，共同携手促进教师专业成长，创办更加优质的教育。 　　愿以国培长携手，且以研修共成长。“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”（二小——靖宇）帮扶培训两天的线上研学活动虽已落下帷幕，但为两地四校搭建起了友谊桥梁、交流的平台。相信有了这样对学习至诚的态度，各校会在学校发展的道路上砥砺深耕，在校本研修的路途中行而不辍，终将创建一个学生有素养、教师有情怀、学校有力量的高质量学校。 撰稿：李影摄影：杨雪飞 李阳校对：谭洪影审核：何伟