<p class="ql-block"> 云端同研同议，聚力同向同行。为进一步加强区域间的联合教研工作，提升实践活动课的教学实效，2022年11月2日上午，顺义区小学数学学科代表齐聚云端进行研讨活动，2022“国培计划”示范性市县教师发展机构管理者研修班49名学员有幸全程参加了研讨活动。</p> 课堂教学重实效 <p class="ql-block"> 首先由顺义区牛栏山第二小学茹晗老师带来一节《寻找宝藏》数学实践课。课堂以学生为主体，以活动为主线，精心创设多种情境激发学生学习兴趣，课堂组织循序渐进，层层深入。整节设计凸显学生主体地位，教师适时点拨引导，学生展示充分，学有所获。</p> 交流研讨重思考 <p class="ql-block"> 课后，由顺义区教师研修中心教研员梁艳老师组织各校教师进行研讨交流，老师们一致认为这次活动课富有实效性与指导性，学生经历了实践的过程，思维能力、动手能力、合作能力等得到全面提升，同时也更加深刻的体会到数学知识离不开生活，要在生活中学习有用的数学。</p> 专家总结重引领 <p class="ql-block"> 梁艳老师对大家的交流进行了总结和问题解答，并为今后教学提出指导意见。</p><p class="ql-block"> 梁老师指出:1.要向前一步，促课标落实;2.要未雨绸缪，促学段衔接;3.要凝心聚力，促单元教学。</p><p class="ql-block"> 梁老师要求:1.深读课标，以素养为导向;2.深研核心，以单元为主线；3.深耕课堂，以教材为抓手。</p><p class="ql-block"> 最后要求参加教师为此次研修活动进行反馈。</p> 第四学习小组风采 <p class="ql-block"> “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”今天的教研活动，是一场思想的碰撞与智慧的交流。教师们的课堂与研讨交流给我们带来了启迪，教研员老师的点评给学校教学指明了方向，我们将继续深入研究，共同向理想境界不断努力！</p>