<p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中提出，大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字，为其进入小学后的读写学习奠定基础💪。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 针对幼儿身心发展特点，漯河市实验幼儿园大班段幼小衔接活动每月有计划有重点，虽有疫情的影响，但我们成长不止步，于是，我们开展了一场特殊的线上《写名字展示》活动。</span></p> 识名字 <p class="ql-block">在绘本中，</p><p class="ql-block">克里桑斯美美说：</p><p class="ql-block">我的名字独一无二，</p><p class="ql-block">我的名字完美无缺， </p><p class="ql-block">我喜欢我的名字。</p> <p class="ql-block"> 名字里有故事，名字里有秘密，名字里有传承。听爸爸妈妈给我们讲一讲我的名字小故事吧！</p> <p class="ql-block">每一个名字，</p><p class="ql-block">都有着特别的寓意；</p><p class="ql-block">每一个名字，</p><p class="ql-block">都包含着爸爸妈妈对我们深深的爱意。</p><p class="ql-block">家园合作，</p><p class="ql-block">互动探究。</p><p class="ql-block">一起来看一看，</p><p class="ql-block">专属于我们的“姓名小秘密”。</p> 说名字 <p class="ql-block"> 名字是一个符号，但名字从来都不是一个简单的符号。认识它、悦纳它，让我们聆听一起感受爱的回归。</p> <p class="ql-block"> 名字它关乎家族的传承，父母的期许。愿宝贝的成长之路与美好相伴🌿</p> 画名字 <p class="ql-block">🌼坐姿：</p><p class="ql-block">头正、身直、肩平、臂开、两足安。</p><p class="ql-block">🌼写姿：</p><p class="ql-block">胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远、眼离本子一尺远。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">✍️握笔姿势：</p><p class="ql-block">（1）老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。</p><p class="ql-block">（2）一抵一压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们端正的坐姿，认真的眼神，稚嫩用心的笔迹。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经过孩子们坚持不懈的努力和练习，一个个的名字写的有模有样。</p> 颁奖时刻 <p class="ql-block"> 线上颁奖仪式开始了，最激动人心的颁奖时刻终于到来！</p> <p class="ql-block"> 好的习惯是在生活、学习过程中逐渐形成的。孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习。陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼儿期是行为技能练习与培养的最初阶段，特别是正确的坐姿、写姿、握姿，可以帮助他们适应小学的学习生活，保持身心健康成长。每次活动的背后，都离不开孩子们坚持不懈的努力练习，就是在这些不断练习的过程中，在这一系列的活动锻炼中，培养了幼儿良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，为顺利过渡幼小衔接打下坚实的基础。</p>