<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">扬帆起航 雁领天涯</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">———三亚市小学语文"好课堂"线上研讨活动</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span></p><p class="ql-block"> “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时！”在这个收获的美丽季节里，我市的领雁名师工作室的群英们聚力云端，与我们空中美丽相约，引领着我们成长。</p><p class="ql-block"> "大单元"教学的理念在我市教研几年前"发酵"，于此，专家们便一直潜心研究与引领着我们，我们便边摸索边实践了几年。几年下来，摸爬滚打的过程中思想渐渐成熟，课型也从渐渐成型到了基本成型，本次活动便是为了扎实推进，有效落实“大单元教学的理念”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现教师基于学生本体的教学设计与课堂展示，实现由知识本位到素养本位的课堂转型的一次展示，可以说那便是"硕果"！——"好课堂"的呈现。</p><p class="ql-block"> 此次小学语文的线上"好课堂"活动，于11月1日上午由市一小的的曾艳青副校长主持。参会的人员有"雁领天涯"名师工作团队的成员，主要有：市一小的曾艳清副校长、龚琼教导；八一小学的曾令琦老师、陈秋燕老师；海罗小学的王珍老师、思捷老师等15位老师。此外，还有全市的小学语文老师。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">大单元设计着眼于"大"</b></p><p class="ql-block"> 大单元需要大观念、大情境、大任务，下面我们来看龚琼教导的解读与剖析。</p><p class="ql-block"> 龚琼教导就五年级上册第七单元做了整体解读及教学规划做了剖析。 请看PPT。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从龚教导的讲解与剖析中学习与感悟到：大单元设计教学，其重点就是“大”字，它着眼于“大”，从“大”字入手。大单元的“大”，即大观念、大内容、大目标、大评价、大结构、大视野、大作业。 大单元设计有利于教师改变着眼点过小、过细，以致“见书不见人”的习惯做法，明白“大处着眼易见人”的道理。摒弃“只见树木不见森林”的零散教学，走向关联、整体化的大单元教学。</p><p class="ql-block"> 龚教导从整体上对五年级上册语文第七单元做了整体的解读与剖析，内容分别涵盖了整个单元，其中有第七单元的几篇课文（《古诗词三首》《渔歌子》《四季之美》《月迹》《鸟的天堂》），也有语文园地七的交流平台+词句段运用。龚教导从"大"方面着手来阐述。</p> <p class="ql-block"> 下面我们再来看其他两位老师的精雕细琢部分。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">精读引领，要素突破</b></p><p class="ql-block"> 其中本单元（五年级上册语文第七单元）阅读，要素的落实的板块，由八一小学的陈秋燕老师来设计，其阐述了她在设计中是如何引领学生在精读课文中通过怎样的教学与活动设计，一环又一环去落实要素，又怎样在略读课文让学生习得能力，以至于突破要素的，整个过程看似顺畅简单，其实不然，其中可谓陈老师"谋略"到位。细想，没有陈老师的精心设计，又怎会要素的”轻松"突破呢？</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">精心设计： 表达与应用、梳理与综合</b></p><p class="ql-block"> 表达与应用、梳理与综合是新课标（2022版）赋予的新概念，看PPT，从王老师的设计意图中我们可知，哪怕是语文园地的字词句运用，始终都是大主题大任务的着落点，设计中随处可见老师"大"胸怀，着眼”精心”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> . <b style="color:rgb(176, 79, 187);">精彩课例</b></p><p class="ql-block"> 教学设计是关键，以学生在大单元学习及大单元建构应用为目的，应用“总-分-总”的模式进行教学，这也是大单元教学设计的原则。</p><p class="ql-block"> 下面八一小学的曾令琦老师就向我们展示了一节精彩的五年级上册语文第七单元的大单元教学课例。</p><p class="ql-block"> 曾老师的教学过程始终从大主题着手，最终回到大主题上来，最后告诉孩子们："生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。"（法国·罗丹）</p><p class="ql-block"> …………</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 课堂结束后，曾艳清校长做了精彩与到位的点评（具体呈现的是PPT上的四大点）。</p> <p class="ql-block"> 专家们深入的解读与剖析及课例的精彩呈现，不仅让我们明确了课堂转型的方向，也更明确了大单元设计与教学的意义，"知之愈明，则行愈笃"，今天的研讨活动让本是雏雁般迷茫的我们，在"领雁"的引领下，我们必将会更坚定信心与方向! ……</p><p class="ql-block"> 愿在"领雁"的引领下，实现曾校的厚望：雁群的队伍越来越庞大，大家一起朝着一个目标走，努力实现一个崭新的教育篇章！</p>