<p class="ql-block"> 为培养学生数学思维品质，提高学生数学学习能力，大荔县云棋小学推动思维导图训练进入课堂，进一步激发学生的数学学习兴趣，培养学生对数学知识的归纳整理习惯，创新学生作业形式，帮助学生减轻作业负担。2022年11月1日线上教学作业辅导时间，各数学教师组织学生开展绘制思维导图活动。</p> 思维导图培训 <p class="ql-block"> 古人云，授人以鱼不如授人以渔。学生思维能力的锻炼与提高，往往比单纯的知识学习更为重要。首先，各老师推送出思维导图绘制方法指导小视频，对学生们进行了制作培训。</p> <p class="ql-block"> 数学思维导图是记忆数学非常好的方式，让学生根据对单元知识的理解画出思维导图，既能启发学生的创新思维和发散思维，也能起到对单元知识巩固复习、加深理解的作用。</p> 作业分享 <p class="ql-block"> 思维导图要求字迹工整，体系清楚，框架完整；设计新颖，配图精美；内容丰富，并有一定拓展延伸。虽说线上教学时教师不能在学生绘制中进行个别指导，但经过同学们的不懈努力和尽情发挥，一幅幅构思精巧、充满“数学味”的思维导图应运而生。</p> 作业展评 <p class="ql-block"> 每个班分享展示之后，数学组全体成员开展了线上晒图评优活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅引领学生走出课本，走出课堂，加强了学生在数学实践作业中积极探索、勇于创新的精神，培养了学生的逻辑思维能力激发了学生们学习数学的兴趣，使学生们对所学知识有了一个更清晰的理解。今后学校将会把此项活动持续开展下去，定期引导学生利用思维导图整合新旧知识，建构知识网络，浓缩知识结构，从而使学生从整体上把握知识，提高学生的自学能力、思维能力和自我反思能力。</p>