“视”以促教 ，“导”以致远——高要区教师发展中心教科研部领导莅临禄步镇初级中学开展有效教学视导工作

高要区禄步镇初级中学

学生

教学

课堂

老师

新课标

教师

教研员

设计

探究

研读

　　为了更好地落实新课标，在教学中渗透核心素养，11月1日上午，高要区教师发展中心教科研部多位教研员莅临我校进行教研和指导工作，对学校教学工作和教师的专业成长进行有针对性的指导与引领。本次视导包括随堂听课、组内评课和交流反馈等多个环节，收获良多。

英语科组

图为曾锡丽老师在上英语教学汇报课。学生高唱切合课文内容的英文歌，学习英语的热情高涨。曾老师真切地做到用实物对目标语言进行各种操练，每个学生主动参与、真心投入。

潘主任对曾老师的汇报课进行细致点评、精心指导和经验分享：

1.研读新课标，学科素养教育要深入课堂，落实立德树人，多进行情感教育，在英语课堂中培养学生的文化意识。

2.以学生为主，老师作为引导，在课堂中应多设计情景教学让学生开口说英语。

3.英语课堂要注重小组合作的方式，让学生能在学习的过程中积极与他人合作，共同完成学习任务。

4.教学设计要根据学生的实际情况，结合中考听说考试，可以对单元内容进行必要的整合或重组，切实落实高效课堂。

数学科组

黄燕飞老师执教《等边三角形》，以生活真实案例为背景，引发学生思考探究，积极参与课堂。

岑主任为数学科组教研教学精准施策：

1、备课要注意广度和深度，要明确各教学环节的设计意图，为不同层次的学生设计不同层次的问题。

2、以教师为主导，学生为主体，放手让学生进行自主探究，合作学习，必要时，再由教师作总结。

3、教学中加强分类讨论思想，类比思想，分析法等数学思想和方法的渗透。

4、认真研读新课标，加强学生基础训练。

5、双减政策下做到减量不减质，提高课堂效率。

物理科组

张建祺老师执教《怎样认识电阻》，课堂设计充分体现了“以学生为中心”的教学理念，注重学生动手能力和对物理知识学习兴趣的培养。充分展现了物理知识“来源于生活，服务于生活”。

物理科组在开展评课、反思和总结活动。教研员谭俊贤老师围绕本次活动的主题，肯定优点，提出建议，就学生在课堂上“怎样真正掌握好知识点”、“怎样才能真正做到精准教学”以及课堂教学中存在的一些共性问题，提出了宝贵的意见：

1.让学生熟练基础知识点。

2.设计好每节课，在教学过程中，根据物理现象多向学生提问题，启发学生思维能力。

3.练习题评讲，体现师生互动，让学生把自己的做法讲出来，教师及时指正。

参与活动的教师们都受益匪浅。

生物科组

图为侯乐红老师在上生物教学汇报课。学生在实践中收获知识，注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯。

生物科区教研员曹老师听课后，提出了中肯实用的建议：

1.加强集体备课，发挥群体智慧和学识，集思广益，提高教学质量。

2.认真研读和分析新课程标准，参照新课标的要求制定每节课的教学目标。

3.合理利用教辅资料，挑选合适的题型让学生练习。

4.作业的布置要多样性，可布置实践作业和综合性作业，尽量少做机械抄写的作业。

化学科组

龙老师亲临林富明老师课堂，对教学中存在的实际问题，提出了新的理念和脚踏实地的方法指导：

1.化学课堂要紧扣新课程标准，面向全体学生、提高学生的化学素养、培养学生的探究能力。

2.要实施分层教学，让每个学生获得最大限度的发展，符合新教材的理念。

3.课时目标练习的设计要符合中考，要符合学生的实际情况，立足基础，提升学生的自信心。

结语

　　我校着重以新课标为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程政革。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的眼光市视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。

摄影：各教研组成员

编辑：梁颖

供稿：各教研组组长

审核：莫秋燕