薪火不灭，温澜潮生

筱晗君

——临沂第四中学2021级线上课堂简报 　　天高云淡，金风送爽，秋意盎然，千古文人为秋色赋词吟咏，漫卷诗书，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 唐代刘禹锡的《秋词》，另辟蹊径，一扫传统的悲秋之气，唱出了一曲高昂激越的秋的赞歌。疫情之下，静态隔离，艰难时刻，大家收到了来自国家的救援物质，“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”此时洋溢在我们心头的不仅仅是秋天的生机和意象，更多的是一种积极向上奋发进取的豪迈。 线上学习和教学渐渐步入正轨，正开展的如火如荼，华夏光辉的照耀下，我们前进的脚步迈的更加扎实和坚定，而祖国，永远是我们最坚强的后盾。 青春奋斗正当时 一、顿“学”累功，手不释卷，青年奋进正当时 坚持是凌晨拿起笔的坚持和台灯的闪耀，是掀开被子的毫不犹豫和冷水扑面的清醒，是六点看到旭日东升，清晨，万籁俱静，东边的地平线泛起一丝丝光亮，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方移了过来，在班主任老师的严格要求和全程监督下，同学们用早读开启了崭新的一天。 集众思，广忠义 二、“集”众思，广忠益，线上教学暖融融。 大爱无声，师德无痕。特殊时期，特别的爱，如此闪耀！它照亮漆黑的夜晚，穿过清冷的街道，滋润着我们干涸的心田。你们无私贡献，诠释着中国知识分子的本色，朴实无华，却如明灯照亮学生的光明前程！ 　　英语组：2022年11月1日上午，我们高二英语组的全体老师共同欣赏了田晓老师的一堂高质量的线上示范课。教学内容是人教版选择性必修二Unit 1 的Reading and thinking “King Cholera”部分。本节课教学目标定位准确详实，指向学科核心素养。教学设计体现英语学习活动观，突出思维品质培养。整节课凸显学生的主体地位，学生探究合作，思维训练贯穿始终，充分调动了学生线上学习的积极性。 导入部分结合当前疫情，代入感很强。阅读训练部分层次清晰，旨在训练学生高阶思维，提升学生阅读理解能力的同时，引导学生潜移默化地学习John Snow等科学家强烈的社会责任感、勇于直面艰险的大无畏精神和忘我的奉献精神，以及敢于质疑的批判性思维精神等。学生在阅读训练过程中发展了语言能力，加强了文化意识，提升了思维品质，提高了学习能力，树立了正确的价值观。 　　政治组卫宝丽在教学总结中写道：今天我授课的内容是选必一当代国际政治与经济4.1《时代的主题》。采用了钉钉会议的方式来开展本框题的学习，较好的完成师生互动交流、总结归纳提升、当堂达标检测的教学活动。通过阿富汗战争的影响导入新课、创设丰富的问题情境直击这一具有全球性、战略性的问题，拓展学生的国际政治思维，从较为宏观的视野和角度对人类社会所面临的挑战与机遇有一个整体和综合的把握。通过再现中国在世界和平和发展问题中的大国担当引导学生形成中国不仅是世界和平的收益者，更是世界和平的坚定维护者；不仅使中国摆脱了困扰千年的贫困，更为全球减贫做出了巨大的贡献的政治认同。引导学生增强中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行融入到发展中国特色社会主义的伟大奋斗中。当然，课堂时间总是有限的，但网络平台总能给我们无限延展的平台，课下我们师生一对一交流互动也是经常发生。 　　数学组戴荣军老师说：线上教学以来，我们数学组在两位组长的带领下，认真执行学校线上教学要求。线上认真批改作业，根据作业情况调整课件，分享教学内容，发布家校本任务。积极在线答疑，观摩组内老师的直播课，组内的集体备课等。 今天我上的这节课是双曲线的性质习题课。这节课是教学中的一个重点也是难点。我选择了用两种不同的思维方法去对比解决它。让学生学会代数法怎么解，几何法怎样考虑。争取让更多的学生学会举一反三灵活应对。 　　历史组：今天周二开始了固定的高二历史组备课时间，年级周主任和王主任参加了会议。面对疫情的不确定性，在王丽老师主持下，全体历史老师重点探讨了几个问题。1继续新课学习，并进行了任务分工，包括制作任务单和课件的构建。2遵循领导的安排，制定了这一周的听评课，以及写出自己的感悟，并要随时进行分享经验，并在晚上小集备时随时交流。3关于教材的处理，有一部分学生忘记带课本，决定下载并及时传达给学生，以便明天新课的讲解。4针对五六单元小结进行回顾，并就典型例题进行讨论。提炼主题进行分析说明 　　徐东方老师在生物网课反思和总结中写道今天我授课的内容是《种群的数量特征》。课前三分钟同学们在视频下进行自主背诵。本节课我使用在线课堂的形式，与同学们互动效果较好。《种群的数量特征》作为选择性必修2《生物与环境》模块的第一节课，我首先与同学们明确了本模块与《稳态与调节》模块的不同，向同学们介绍了本模块的特点，高考分值、题型特点，重点攻克高考中的难点方法等，给大家树立更坚定的学习信心。 新课的引入从分析本章的押图诗开始，让同学们体会系统中1+1>2的魅力。通过在线课堂视频连线以问题驱动的形式突破本节课的重点和难点。同学们能及时参与互动，思考讨论并进行回答、完善问题答案，效果较好。 从直播到在线课堂教学形式，线上教学方式越来越多样且熟练。战疫情，我们齐进步，一定会越来越好。 　　地理组每日一人的组内联播公开课即将开始了。11月1日下午4:00第三节课，高二地理组的美女教师--朱红，在自己的班级里按时发起了视频直播课，并同时分享到高二地理组钉钉群，群内没课的教师认真听取了本节课。 朱老师执教的本节课，课堂环节完整有实效，师生交流活动多样，知识讲解清晰，教学效果优异。朱老师首先对学生课下作业情况进行通报和评价。通过复习提问，既巩固了所学知识，也督促了学生的学习，还为本本节学习新知做好了铺垫。本节新课的内容原理性强，新概念多，与其他学科知识交叉多，需要调用物理、生物等知识和地理要素综合、时空综合的思维理解，难度大。朱老师通过大量的形象的图片、实例和示意图、统计图等，提出问题引发学生思考，由学生展示，然后教师点评和启发，帮助学生理解学习。今晚七点，地理组准时召开集体备课，探讨遇到的问题 严细实，督导反馈 三、“严”“细”“实”督导反馈年级管委会和班主任们都各自承担了巡课督导、上线率和作业情况统计的任务，每天按时进入班级群参与每位老师的听课，及时统计数据，及时反馈，提出指导意见和建议。上课方式、课堂质量、早读效果、学生学习状态、班级秩序、作业质量……事无巨细。年级管委会和班主任们恪尽职守，保障了年级线上教学活动平稳、高效地进行着。 “动”“静”多彩居家 　　同学们的居家生活也同样多姿多彩。除了按时上课、完成作业，同学们也纷纷亮出自己的才艺——精湛的厨艺、精细的劳动……多彩的活动为枯燥单一的居家生活平添了几分乐趣，也锻炼了同学们的动手能力、增强了体质、培养了兴趣，促进了同学们的全面发展。 　　一场疫情，让我们瞬间醒悟，人生只有一次，生命只有一回，好好珍惜自己的生命，把有限的人生过得精彩，让短暂的一生了无遗憾！特殊时期的特别经历，也将会是很多人在疫情过后的深刻记忆，多年以后，大家再聚在一起，你话往时，我画往事，该又是一番怎样的感慨！愿疫情过后，人长久。海有舟可渡，山有路可行。余下岁月，无灾无难。相信疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土而出的春天，皓月长明，疫情终时，这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故！ 编辑：张筱晗审核：周志鹏王辉李菲戚凤泽丁艳张为朵