【蚌五教育质量提升行动】线上教研聚智慧齐心协力促教学-蚌五综合组线上教研工作(2)

沈昕

为确保疫情期间线上教学质量，提高线上教学的效率，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，本周综合教研组各组围绕“减容量、缓进度、降难度”教学目标开展了线上教学研讨活动。 英语教研组 　　教研有道，探索无涯。线上教学活动已经开展了两周，在切实听取了学校传达的关于合肥市线上教学相关文件精神要求以及家长、学生的反馈，英语组确定了“做好线上英语教学的方式研讨”的第二期教研主题。 本着落实合肥市教育局提出的“减容量、缓进度、降难度”等线上教学要求，切实提高学生居家学习质量。结合我校英语教学的实际情况，一个老师带四个班级，分班级进行授课答疑，布置作业，批改作业无法面面俱到，任务繁重，且工作效率不好，线上教学质量得不到保证。为了能更好的服务学生和家长，英语组随时随地在QQ群里讨论，分享更好的教学辅助资源，集思广益。老师们提出问题，其他老师给予一些建议和建议，遇到技术上的问题，张守玉老师给大家以详细的指导，最终在一来一往，一问一答之中，老师们的疑惑与顾虑，困难与问题得到了很大的解决。最终大家一致通过“直播+答疑+微课”的“双师课堂”教学方式，以确保每一位学生将新课内容学真、学实、学透彻。 疫情改变的只是教学形式，不变的是教书育人的初心和使命。在接下来的线上教学中，老师们将继续坚守教育阵地，多措并举、脚踏实地，全面提高线上教学的质量和效果。我们坚信，疫情的阴霾终会散去，让我们共同期待，早日重逢在昔日的校园! 音乐教研组 　　音乐组本次的备课主题为“音乐歌唱课线上集体备课”。 沈童老师备课的内容是《魔法师的弟子》《渔舟唱晚》，沈老师把两节课的构想以及涉及的重难点和老师们进行交流，找出网上授课比较行之有效的办法。 樊田伟老师备课内容为《母鸡叫咯咯》《原谅我》，樊老师通过课上创编环节，让学生们能积极地共同参与到线上教学活动中来，在活动中去感受音乐作品。 刘童老师备课内容为《咏鹅》《荡秋千》备课时教师应积极引导低年龄段学生，使学生能够身感受音乐作品的思想感情。 通过本次线上备课活动，我组教师把握学科特点，让学生在线上的音乐学习中感受美、体验美、表现美、创造美，在享受美的过程中身心得到放松。 体育教研组 10月31日，蚌五小全体体育教师通过腾讯视频会议开展了以“如何不扰民，居家运动”为主题的线上教研活动。研讨的主要内容是如何在不扰民的情况下，为全校学生提供优质的学习资源，指导学生更科学、有效、快乐地进行居家体育锻炼。体育教研组长许佳佳老师主持本次会议。 会议开始，蒋璐老师反馈了今天线上课的情况，学生的参与度较高，能跟着视频一起做很好的完成热身和体能训练，也可以适时地点评与指导。蒋老师建议老师们根据不同的学段及所带的孩子做出相应的要求，保障学生在安全的环境下锻炼。 童友华老师围绕不扰民提出选择不是居民休息的时间进行体育运动，在家中用毛毯或者瑜伽垫隔音。强调体育锻炼不要提交作业，愿意分享的可以私发给她，优生展示。 李建华老师建议分享视频资源完成部分体质健康检测工作的安排, 比如坐位体前屈，仰卧起坐以及跳绳。要让孩子动起来，要坚持。倘若扰民，做一些垫上练习。 　　周芝昆老师建议做一些盘踢、压腿、一些合适的室内运动。王晓雨老师建议利用网上的资源，云平台的资源，搜集一些体能练习，跟着练习。 　　最后，教科室沈昕主任根据线上体育教学的开展情况以及存在问题给出了建议和指导。无论是线上还是线下，让学生积极参加体育锻炼，增强体质，培养兴趣都是我们体育老师义不容辞的职责。<div>　　本次线上教研活动为切实提高体育线上教学搭建了交流分享的平台，通过家校合作的形式鼓励学生全员参与体育锻炼，切实提高线上体育教学质量。</div> 美术教研组 　　线上教研，助力线上课堂。 美术教研组围绕“如何统筹规划美术线上课”展开研讨。 首先，四位老师就当天线上课遇到的问题商讨解决方案。包括如何调试设备，如何解决腾讯会议视频共享卡顿等。接着就线上课堂构建、线上课程内容的选择、线上作业设计三个问题分别展开研讨，提出意见和建议。 沈昕老师建议大家在美术视频课播放中可以选择重点内容播放12分钟左右，老师可以自己寻找素材演示，增加直观性、趣味性和互动性。 洪静老师建议大家在选择线上授课内容时尽量选择难度低、趣味性强、学生易于操作的课程，让孩子在线上美术课上得到更多的乐趣和放松。 刘佳佳老师建议在线上美术作业设计上要考虑学生身边美术画材可能不足的问题，尽量从生活中寻找素材和资料，从身边发现美、体会美，采用简单易行的形式，比如拍照、拼摆等。 周沁源老师结合自己的课提出具体做法，大家共同探讨，收获满满。最后，沈昕老师以美术单元作业设计模版进行介绍，全组教师各抒己见，群力群策确立了今后美术单元作业设计模式。为后期美术组单元教学设计奠定了坚实的基础。 科学教研组 　　科技组本次备课主题为“如何提升线上教学的实践性和趣味性”。　大家集思广益，从科学小实验入手，充分考虑学生的年龄特点和兴趣点，根据学生居家学习的实际情况，设计符合我校学生特点的实验。 陈莲叶老师备课的内容为《牙签平衡实验》，杨静老师备课的内容为《做一个土电话》，夏汝林主任备课的内容为《影子的秘密》，张盼盼老师备课的内容为《消失的图案》。 四位老师根据线上教学的实践性和趣味性，分别从实验的选择，材料的准备，实验的过程，实验时长等方面交流分享了自己的想法。通过本次线上备课活动，教师精心的实验设计不仅可以让学生居家也可以体验动手实践的乐趣，也可以激发学生学习科学的兴趣，同时也可以缓解疫情居家的紧张心情。 　　此次研讨，不仅解决了教师线上教学遇到的困难，还帮助教师们转变教学思维，以学生需求为根本，更快更高效的开展线上教学，把现阶段教学要求落到实处。 图文：何旭、樊田伟、许佳佳、洪静、陈莲叶初审：沈昕复审：夏汝林终审：吴燕霞