追光而遇，筑梦前行 || 开州区名校长刘达富工作室走进花林小学

义学堂小学教务处

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。快步如飞，心潮澎湃，去花林小学赴约。花小校园，无鼓瑟吹笙，有真挚相迎，嘉宾笑晏晏，和乐且融融。 乘着二十大的东风，11月1日，开州区名校长刘达富工作室以“学校治理结构改革探索与实践”为主题在花林小学开展现场诊断活动。重庆市徐云名校长工作室成员、开州区义学堂小学学区学校书记校长、开州区长沙教管中心相关同志、开州区花林小学行政成员及教师代表参加。 初见 全体与会人员在开州区花林小学书记、校长罗应华的带领下，参观校园。花林小学化苍松以揖客，煮诗书以迎宾，晒课堂以添彩，备非遗以助兴。 花林小学坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，从以教师为中心使学校动起来，取得丰硕的教育教学业绩后，又以学生素养提升为根本，着力课程文化建设，向学校内涵发展纵深推进，规划打造以劳动课程为特色，以种植、养殖、烹饪、书法、阅读、大课间为亮点的实践课堂。 共赏 （种植）窝窝种植是孩子的乐园，也是我们共同打造的田园。首先，与会校长参观了学校劳动实践基地“窝窝种植区“。学校因地制宜，根据季节指导学生栽种水稻、玉米、辣椒、白菜等适宜的农作物。学生参与栽种、管理、采摘、食用的完整过程，见证生长的力量，体会劳动的价值。形成了”劳动实践人人参与，学科融合次次受益“的好氛围。 （书法）阅读润心，书法正心。接着，与会校长观看了学生现场书法和阅读展示。每天固定20分钟的书法课和阅读课，都有老师指导，有完善的评价机制。学生们一尺一拳姿势端正，一撇一捺书写工整；一词一句提升素养，一篇一本浸润心灵。 （非遗）千年新浦县，百年南门场。古法熬制甘蔗红糖“南门印象”、花林白酒，都从南门这片土地走向了远方。随后，大家参观了非物质文化遗产南门红糖和花林白酒的制作小作坊。学校根据地域特点，让乡土文化进校园，学生在认识中体验，在体验中深化，并拓展研学，利用宝贵的教育资源，旨在培养有根有魂的中华好少年。 （阅读）“阅读润心，阅读悦美”满天星梦工厂的孩子们"好读书，读好书"，书香浸润心灵，"阅读"滋养他们的心田。 （烹饪）红糖水来欢喜头，小酥肉下高粱酒，生活一个美，教育一个真。与会校长走进学生的烹饪课堂，品尝学生们的劳动成果。从加工操作到饭菜食用，从打扫收捡到走向课堂，一个个用心的思考，一道道亮丽的美食。孩子们学的是知识与技能，吃的是健康与营养，懂的是节俭与感恩，传承的是家风与民俗。 （养殖）十二生肖有鸡，老舍笔下有鸡，鸡可作为我们的烹饪食材，鸡还可作为学生的学习素材。咕咕养殖区，学生体验饲养课堂的乐趣，感受孩子们对生命的敬畏 花林小学正在尝试的乡土文化教育，无论是活动还是课程，在这片不大的校园里诠释了花林小学对劳动教育的理解与执行，渗透出不一样的教育和文化，这些都是乡村小规模小学治理的参照范本。 碰撞 俱收并蓄同研共长 工作室主持人、开州区汉丰九校党总支书记、校长刘达富总结了现场诊断活动，他赞叹：花林小学小的有特色，小的有味道，小中有大。学校领导班子有思想，用心、用情办学校，教师有梦想，静心、专心育桃李，学生有幸福，童心、开心向未来，规划目标已经达成，学校治理成效显著。 研讨 开州区名校长刘达富工作室以“学校治理结构改革探索与实践”为主题在花林小学开展专题研讨活动。 工作室主持人刘达富书记、校长做了微讲座《从学校管理走向学校治理——学校治理结构改革探索与实践》。 开州花林小学书记、校长罗应华做了主题为《花香四野，木秀成林》的农村学校治理结构改革的经验发言。围绕“以教师为中心，使学校动起来；整合教育资源，使学校亮起来；践行特色发展，使学校火起来”三方面，从科学管理，专业推动，关爱教师，课程设置，文化助推，家校共育等角度分享了花林小学治理结构改革的实践经验。 刘达富书记结合自己在陈家小学和开州区汉丰第九小学的治理实践，提出了以下建议。 一、厘清——学校治理认识<div>二、探索——学校治理策略 </div> 以思促研，并肩前行 开州大进小学书记、校长刘德权：指出党建引领，校长重执行；学校全体师生员工和各种群团组织，是学校治理的重要力量，多元参与，建构新格局。 开州临东小学书记、校长陈波提出在学校治理过程中，要理顺书记与校长的关系，内控处室的关系，家校社的关系；完善章程总管机制，规程明责机制，细则保畅机制；还要思考治理与管理的关系，纲领与人文的关系，把学生放在首位的关系。 “从学校管理走向学校治理就是努力把一所学校这样一个控制型的、科层制的组织，变成一个由有相对自主管理权的个体和小组织组成的社区。”开州郭家小学书记、校长邓清华说 徐云名校长工作室代表—云阳无量小学书记、校长唐劲松结合云阳县正在实施的1+1+N的集团化办学模式，发表观点：乡村小规模学校治理重在特色发展、内涵发展上下功夫。他提出了“挖掘特色文化、坚持特色课堂、坚持特色课程”三条路径。 最后开州义学堂小学学区长易代传书记，长沙教管中心张来明主任都表示：这次活动的承办是对花林小学治理探索的充分肯定，名校长工作室活动顶层设计好，起到了传帮带的作用。 启程 教育不分大小，舞台同样宽广，花林小学励精图治，意气风华，迎着二十大的东风，以自己独特的姿态，迈着坚实的步伐向前，向前！ 一次毅勇前行的顶层规划，一次内外兼修的完美展示，一次专业专注的思想碰撞，将“两室一区”的办学治校工作指向远方！办人民满意教育，教育人自当奋勇前行。 待到山花烂漫时， 归来仍是芳华！ 编辑：开州名校长刘达富工作室