“疫”起凝心聚力沿“线”筑牢云端——山亭区第二实验学校数学线上教研

Tiananr.

为认真贯彻落实全区教学工作会议精神，进一步增强教研活动的针对性、真实性、实效性和多样性，真正做到以研促教、以研兴校，不断提升教师专业素养，提高课堂教学质量，山亭区第二实验学校经研究决定于11月1日开展学科教研活动。 　　本次数学学科教研活动由邵长军主任主持，王佃讯书记莅临指导，闫先芝老师做经验分享，山亭区第二实验学校全体数学老师参加会议。 　　本次数学线上教研研讨活动共有以下议程： 一线上教学经验分享 二如何有效开展作业教学探讨 三分课型探讨高效课堂策略 四如何设置数学线上活动培养孩子数学学科素养 五本周课堂教学课例集体备课 线上教学经验分享 闫先芝老师根据六年级的网课情况、教研活动、学生的学习状况、老师的教法进行分享交流。六年级有的内容很难理解，为了让学生更好的理解，课前除了精心备课以外,大多数的时间是制作课件。把练习册的每一道题都搬到了课件上，特别是他们组的尤其是张芬芬老师，宋涛老师，郭平老师等，都提前制作好给大家分享。一个人可能走的很快，一群人才能走的更远，这种团结合作的精神值得我们每个人学习。 如何有效开展作业教学探讨 　　接着，各年级组组长又根据各组实际情况对网课以来的线上作业如何有效开展作业进行了交流分享，邵主任进行总结：1、评优秀作业。2、及时批改作业，点对点联系。3、重点讲解易错点、难点。4、分层布置作业。5、布置口算、计算打卡任务。 分课型探讨高效课堂策略 　　为进一步推进下一步的数学教学工作，促进我校数学教师对工作进行认真反思、分析，总结网课以来的数学教学得失，邵长军主任就针对不同课型，如何开展高效课堂，提供了切实可行的教学建议。1、课前要有任务，有目标，可以利用课前5分钟做计算题。2、课中互动，关注全体学生，通过视频连线及评论区等形式与学生互动。 培养学生数学素养 为全面落实全区教学工作会议精神，严格执行区教学研究中心关于分项考核工作要求，进一步发展学生学科素养，优化学生评价管理，提升学生综合素质，促进学生全面发展，山亭区第二实验学校数学组开展线上数学学科素养分项展示活动。 总结 　　最后，王书记立足我校数学教学现状提出要求：要坚定不移的推进教学评一致性课堂，树立目标意识，生本意识，评价意识，大单元意识，立足数学核心素养，做有高度、有精度、有深度、有温度的数学教研！ 疫情止不住我们教书育人的情怀和不断学习的热情，云端教研，隔空对话，相信每一次的相遇都将是一次促进，让我们静心学习，不断提高！ 本周课堂教学课例集体备课 　　面对疫情，山亭区第二实验学校的数学老师却没有因为居家办公而削弱他们的深耕。为了让学生在特殊时期能够更好的感受课堂的魅力，又精心分组开展线上教研活动1.线上课堂教学问题及解决策略探讨交流。检查教学进度。2.研讨本周课堂教学课件及学历案。课件尽量精简，充满趣味性，学练相结合，调动学生积极性。 　　 有准备，有策略，有成效，这是我们线上教学期间坚守的工作原则，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，面对疫情的反复，让我们凝心聚力，只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。相信全体教师也将继续立足本职，勤研巧思，孜孜以求，为保障线上教学的顺利进行不懈奋斗，让我们用一颗颗坚守的心诠释我们教育人应有的责任和担当！