线上教学勤耕耘，凝心聚力克时艰——东凯第二小学线上教学纪实

东凯第二小学

金秋十月，丹桂飘香，突发的疫情，让十月的校园停下了脚步，云端的相遇冲破了“疫云”的阻碍，开启了一段家校携手共育的线上教学旅程。 及时部署精准实施 　　闻令而动，听令而行，统筹规划。接到线上教学通知后，我校按照市教育局及开发区分局统一要求立即拟定线上教学工作方案、线上教学作息时间安排、线上课程表，通过钉钉直播课堂、视频会议、在线课堂应用，有序推进我校的线上教学工作。 线上教学高效精彩 　　学校优化课程资源，丰富线上教学课程内容。课堂上，老师们改进线上教学方式，师生积极互动，为学生呈现了别开生面、妙趣横生的视听瞬间。 　　语文教研组老师们为丰富线上语文学习，激发学生语文学习的兴趣，提升语文综合能力，前期做了充分准备，深入研读教材，精心挖掘教材背后的内容，精心设计了丰富多样的课堂教学活动。 　　数学教研组教师充分发挥和利用 “互联网＋教育”优势，通过网络平台、微信、钉钉等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，同时指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。 　　英语教研组老师通过教师精心准备的课件、有趣的课文动画、生动的单词图片、趣味的小视频使课堂变得有趣起来，不仅提高了学生线上学习的注意力，更使得学生在有限的时间内掌握更多的知识。 　　综合教研组主要采用线上指导评价+线下实践的授课方式，根据线上教学时间和学习目标制定好学习计划。孩子们通过体验综合实践，收货了生活经验与快乐，增强自信心与提高了动手能力。 　　音乐教研组老师们通过优美动听的语言引导学生们在课堂中感受音乐的快乐，在音乐中为孩子们的居家学习增添了许多的乐趣，也鼓舞了大家战胜疫情的决心。 　　美术教研组教师们共同研讨、解决、完善课堂教学，做到课堂有效参与、积极思考、实践受益，让孩子们更能体会到美术源于生活又高于生活，在教学过程中给孩子们带去学习美术的欢乐。 　　体育教研组老师注重学练的过程，将运动的场景以慢动作定格方式引入，学生根据场景中的技术动作进行练习。直播视频内容对学生极具吸引力，再加上学生的连线示范，更加做到了可视化、可评价化。 课后反馈助力提升 　　作业是课堂的有效延伸。为检测孩子们的学习效果，老师们布置适量的书面作业。一丝不苟批改，提醒学生及时订正；评选优秀作业，激励学生的学习热情。对于普遍性错误，老师统一强调，强化吸收；个别问题个别辅导，巩固孩子们的学习效果。 认真教研提升质量 　　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。突如其来的疫情虽然改变了我们的学习方式，但老师们依然静心学习、深入研讨，各学科针对线上教学开展教学教研活动，结合教学任务充分备课磨课，严格把控教学质量。用实际行动坚守自己的职责，做有温度、有准备的教育。 问卷调查实时反馈 　　为全面掌握我校线上教学实施以来的总体情况，了解学生“居家”学习状态，积极搭建家校间的沟通平台，我校对全年级学生家长进行了线上教学问卷调查活动。此次调查问卷从教师的授课、作业布置、教师线上辅导、学生完成作业情况，学生居家学习心理状态以及对我校线上教学的建议等问题发起调查。 　　本次调查问卷数据显示，从总体来看，家长对线上教学满意度较高，不少家长表示通过线上教学对教师日常工作多了一份理解和支持，但也反映了部分学生对线上课程理解不透彻，学习自律性差、学习效率不高，家长看护力度不够等问题。针对家长反馈的建议，我校及时汇总梳理各项问题，探讨解决方案，并于11月1日晚7点召开线上全教职工会议，就线上教学以来出现的问题进行反馈与总结，为下一阶段的的线上教学工作和复学工作做好充分准备。 心理健康班会护航 　　为进一步加强疫情防控期间小学生心理健康教育，有效缓解学生长期居家学习、生活带来的心理压力，学校结合疫情防控期间学生所面临的困惑，各班主任利用班会课在线上开展了心理健康教学系列活动，为同学们居家学习助力护航。 五育并举多彩活动阅读实践手工劳动体育 　　停课不停学，进步不止步。抬头所见，皆是希望；眉目舒展，顺问平安。让我们共同筑牢疫情防线，共同坚定对梦想的追求，静待疫情的阴霾散去，早日重回学校，我们一起向未来！