<p class="ql-block"> 多难兴邦精诚志，同心同德显担当。11月1日晚上6:30，两校六年级数学老师齐聚云端，共同对两校参与的网课阶段性练习进行质量分析，共商教学大计，共谋提升良策。</p> <p class="ql-block">本次会议共有以下几个环节：首先是我校的张吉美老师和杨敬霞老师进行质量分析。其次是棋山二小的朱桂香老师和王燕老师对一段时间以来的网课质量进行深刻剖析。接着纪校长做了关于《影响学业质量的函数变量分析》的报告。最后何校长做总结。</p> <p class="ql-block">张吉美老师从成绩和试题等方面入手，分析了阅卷过程中学生答题时出现的问题，以及提出今后的改进措施。</p> <p class="ql-block">杨敬霞老师则是结合自己的教学经验，注重了所考察的知识点之间的联系，每个易错题都跟上相似度和关联度高的专项题目练习归类讲解，让与会老师眼前一亮。</p> <p class="ql-block">接着朱桂香老师和王燕老师分别根据自己近期上网课的经验，提供了很多值得借鉴的方法，也反映了网课中存在的几大问题。</p> <p class="ql-block">纪校长压轴做了网课质量分析报告，提醒大家网课到了攻坚阶段，一定要多措并举保质保量！</p> <p class="ql-block">他指出，对学生学业成绩贡献率最大的三个指数是学习策略，教师的教学方式和学生的兴趣爱好。</p> <p class="ql-block">教师上网课，一定不要照搬教室里的授课模式，不能没有板书，更不要使用音频黑屏空对空讲。</p> <p class="ql-block">教师要注重创新能力的提升，比如在线测评、在线课堂答题卡的使用，作业批改系统的购买等，更要注重对教参、课本进行有效整合加工，比如之前的《分数那些事儿》《如何找单位“1”》，以及最近的《分数和份数》等展示课。</p> <p class="ql-block">最后对如何实现成绩分布不合理的翻转提出了有效措施。</p> <p class="ql-block">何校长做总结发言：对两校的联手线上教学积极表态，表示愿意学习优秀，愿意提供一切支持！希望两校今后多交流，争取教学上的共同进步！</p> <p class="ql-block">疫情只是路过，生活还会继续，愿我们都能奔跑在阳光下，沐浴在秋风中…</p> <p class="ql-block">请赐予我力量，去改变我能改变的/请赐予我勇气，去接受我能接受的/请赐予我智慧，让我分辨这两者…</p>