<p class="ql-block"> “以研兴教，以评促教”。为落实“教—学—评一致性”，更好的实施课堂教学活动，促进教师之间的学习与交流，进一步锻炼教师、提高教师课堂教学水平，2022年11月1日由文涯芳老师组织并开展了校内公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 上课前，本次公开课的执教老师黄才智积极选好课题《古诗二首》，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向全校语文教师充分显示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 黄老师教学上表现自如，教态自然，课堂内容由浅入深，环环相扣。精炼流畅的教学语言吸引和荡漾着孩子们的心灵，启发和诱导着学生们的思维，很好地展示了一位教师的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 有所学,有所得,有所悟,前来听课的领导、老师听得认真,记得用心。</p> <p class="ql-block"> 评课过程中，首先由黄老师介绍了自己的设计理念和教学思路，接着各位老师结合自己的教学，赞扬了黄老师的教学环节紧凑完整，板书规范，基本功扎实，同时也指出了课堂中需要多关注学生的注意力，读写结合，及时给予学生评价。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 梁春梅校长也对本次课堂及语文教学提出了以下几点建议:</p><p class="ql-block"> 1.教学中首先要明确单元主题，激发学生情感上的共鸣。</p><p class="ql-block"> 2.教师要进行范读，学生跟读，建立师生间的情感交流。</p><p class="ql-block"> 3.书写指导时，低年段要逐字讲解，灵活练习。</p><p class="ql-block"> 4.课堂的时长分配要精准，每个环节都要做好预设，时刻关注学生状态。</p><p class="ql-block"> 5.讲解诗意时可结合课本插图，学生看图说出古诗大意即可。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:齐 曼</p><p class="ql-block">图片:卢忠爱</p><p class="ql-block">审核:梁春梅</p>