青源学生刊第34期

青小教科室

<h1 style="text-align: center;">主办：青海湖路小学教科室</h1><h1 style="text-align: center;">2022.10 第34期</h1><h1 style="text-align: center;">主编：杨海燕</h1><h1 style="text-align: center;">编辑：蔡嘉轩</h1> “没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通，但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就要做一个不能浪费的人；做人要善良、诚实；做事不能昧良心、伤天害理。本期青源让我们走进五年级孩子的家中，体验不一样的家风！ 家风的重要五（1）班周靖茜家风是一种规矩，只是，它和平常的规矩有着不一样的性质，古人常说："没有规矩，不成方圆”大到一个国家，小到一个家庭，只要没有良好的家风，就没也有和驻的家庭。如果一个家没有良好家风，那么人就会变的随心所欲。为所欲为，渐渐的，这种风气将会渐渐扩张，直到影响一个国家的发展。“家风是一种无言的教润物育，无声地影响孩子的心灵”，这是中宣部大不与谋的感言，确实，家风是一种无形的力量，也是一种有形的传承。家风一般由家规、家训等有形的行为遵守，形成一个家庭良好的道德精神氛围。从古至今，历史上显赫长久的家族都有自己独特的家风，家规和家训。在历史悠久的华夏文明中，很多经典古籍都留下了家风传承的影子，成为了后面世世代代人们学习的典范。如《国语》《论语》等许多典籍中，蕴含家风家教的精神，《颜氏家训》《曾国藩家书》等更是成为家教的典范。不同的家风会塑造出不同的性格和处事风格，有的家训处事公道，积德行善，有的蛮横无理，背信忘义。因此家风可以直接关系到整个社会的风气，所以家风应该是充满正能量的，而不是充满负能量的。一个家庭或家族的好家风是经过岁月的打磨而来的，并非一言定义。家风就是一种家庭规范，也是一个家庭内部的文化滋养，或者是有据可依的股法门，或者是口口相传的人生哲理。我很庆幸能生活在这个年代，让我拥有了家风这样的无价之宝。指导教师：唐可 不可失礼五（2）班牛俊淇从小爸爸就告诉我们，做人可失财不可失礼。六岁时，在一次聚会中，我非常想吃红烧肉，可红烧肉在桌子对边，我没多想，就转起了桌子，有人正在夹菜，我转不动，坐在椅子上赌气，爸爸点了我一下额头，说：“别人夹菜时你不要转桌子，不然别人会想这小孩谁家的这么没有教养，记住，可施财不可失礼。”我点了点头。八岁时一天，我放学时，楼下的爷爷奶奶向我打招呼，我没理会他们，爸爸厉声说道：“长辈，跟你打招呼，你怎么不回应？”“不想呗。”我心不在焉地说道，爸爸说：“中华文明可失财不可失礼，现在去跟爷爷奶奶道歉！”虽然感觉道歉没面子，但不懂礼貌，更不对，于是我向爷爷奶奶们道歉，羞愧的回家了。十岁时，我夹菜时，翻来翻去的，总喜欢挑自己喜欢的吃，和长辈敬酒时，杯子也比长辈高，爸爸告诉我：“夹菜时不要翻和长辈敬酒时，杯子要低一点，不可失礼！”我于是默默照做。中华文明，可失财不可失礼，这是爸爸对我的教导，也是我们家一直传承的家风，无论我走都哪里，都会把这句话牢牢记在心里！指导教师：汪苏 涵养家风以书为友五（3）班王依依“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”父母时常教育我“以书为友”，从儿时至今我便一直浸润在书香中成长。饭后小憩，围圈读书是我们家的传统。当我还是孩童时，吃完饭后，一家人便会搬起家中竹凳移至庭院，围坐一圈。父母拿出唐诗宋词。因为当时我年纪还小，字也未认全，父母并不会让我一个人枯燥诵读，而是先向我介绍诗人词人的生平事迹。父亲声情并茂地介绍苏轼屡遭贬谪的情景，令我投入其中，我眼前仿佛出现了陷于困窘处仍怀一颗乐观豁达之心、勇于直面困境的苏轼，这激发了我了解苏轼之词的渴望。之后，父母便会与我一起诵读其词。或许，正是这样的读书方式，让我从小就对诗词怀有一种亲近感。长大一些后，围坐读书成了父母与我在精神层面的交流方式。浩瀚书海，在此刻翻腾起滚滚智慧的白浪，推动我们揭开世界的面纱，我们的心灵在交流中与世界互通。我们围坐一圈，感受伟人于悠悠历史长河中烙下的生命印记，感慨其抵达的人生高度。合上书的那一刻，我明白了父母的用意。“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我成长的路上，在父母的引导下，书籍所赋予我的精神品格渐渐融入血脉。它丰盈了生活的意义，如高尔基所言：“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”指导教师：林娟 春风煦五（4）班时婧焜“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春风可能是最有生命感的风，一吹过，万物就开始生发。我们家也时时刻刻荡漾着这种活力满满的气息。小时候，爸爸妈妈没有给我报许多才艺班，但我的脑袋里总有一种东西跃跃欲动，于是我把它们谱写在白纸上，这就是我的第一幅“抽象画”。因为自己觉得没妈妈画的好，就让妈妈来教我。谁知她根本不教我，还说“小朋友画画是最不能教的，表达自己就可以了，长大了再去学吧。”这句话点开了我脑海中艺术的大门，我试着一步步走进去，提起画笔，把奥妙抽取出来，显现在纸上。于是就有了我后来几百幅画的诞生。画画带给我太多乐趣，太多自由，也将是我终生的伙伴。上学了，我有时会考得很烂，或者跟难题狭路相逢。这时候，爸爸妈妈才不会轻易告诉我答案，更不会用百足虫般的批评缠裹住我的脑袋，而是耐心地鼓励我，让我反思、订正，主动深入思考的沼泽，让我用智慧的双手捞捕脑海中的答案。于是我养成了自主思考，自主总结的习惯，也逐渐摸索出自己的一套学习方法，够我受益终身。最让我们家漾溢着春风的源头就数那一大架子，令人震憾的书了。那是爸爸妈妈的宝藏，也有他们为我和弟弟精心挑选的书。看见爸爸妈妈如痴如醉读书的样子，我也渴望享用那一份甜蜜。每当我打开书，从头到脚浸在书的浓汤里，仿债佛处身于晶蓝的大海之中，我，是大海里最小的鱼儿，穿梭在好词句珊瑚里。我会自在地来到大海的每一处角落，细致地览，品。“浓汤”中的营养，也不知不觉地富集到我的身体里，长存在我的骨血中。爸爸妈妈似乎教育了我，又似乎没有做什么。他们的存在像空气，环绕又不压迫。他们的口头禅就是：“不用感谢我们，追求最好的你自己。”“做自己喜欢的事，一切就会自然发生。”自然、自由、自在、自立。在家中这样的春风里，我是恣意生长的苗儿，也期待我的幸福花开。 指导教师：严晓文 玫瑰之教五(4)班池硕家教，是我们最早接触的教育，也是一个人成败的关键。家风优良，才会茁壮成长；反之，则可能会走上不正之道。在我健康成长的过程里，也受过不少家教之训的熏陶。宽容就就是其中一条。从小父母教育我:“不会宽容别人的，就不配受到别人的宽容。"小时候的我常常问:"什么是宽容？"爸爸在我的手心里放一些还带着香气的玫瑰花瓣，让我使劲儿捏碎它，再松开手，闻一闻手心。手心里有着玫瑰的芳香，"这就是宽容。"爸爸语重心长地对我说。我点点头，似懂非懂。后来有一次，我把一个精美的陶瓷放在桌子上，接着关上门房门，在屋子里不忙着写作业。“嘭!”一阵刺耳的声音打断了我的思绪，打开房门，只见那精美的陶瓷碎散落一地。弟弟正呆立在旁边，抠着衣角，不知所措地望着我。我径直走过去，打算大发一通脾气，突然瞥见洁白的碎片上沾了几点刺眼的红。糟糕！一定是弟弟的手划破了！想到这里，我所有的怨气都抛之脑后，赶紧拿起扫把，扫走碎片，再看着面红耳赤的弟弟，便摸了摸他的头:“下次小心点儿，别再打碎东西了。”现在我把那几枚碎片装在一个透明的盒子里，阳光照落桌角，仿佛吹动了玫瑰的花香。那便是宽容的“味道”。家风是每个家庭的座右铭，宽容更是中华民族的传统美德。宽容会把所有刻薄的批评熬成玫瑰的香。 指导老师严晓文 家风家教润心田五（5）班靳子潇　每个国家有自己的魂魄，每个班级有自己的特色，每个家庭有自己的风气。我的家庭也在无声无息中传承着国家的文化，又秉持着自己独有的艺术。　　我出生于江苏宿迁，这里的人民朴实而善良。从记事起，就见到一幅家训高挂于老家的院墙之上：口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善，孝敬为先，克己厚人，铭记恩德，踏实做事，堂正做人。虽然当时还小，但是这幅家训给我留下深刻的印象，伴随着年龄的，如今已上五年级的我又有了更深的理解。　从小，老家的池塘里就长满了莲，白的，粉的，远远望去总有种“可远观而不可亵渎”之感，我终于明白，莲的德行高尚，我努力学着，口中积德，追随莲的步伐，承着祖先留下的家训。我小时候每当考试成绩不错时，常会沾沾自喜，翘起尾巴，觉得自己比谁都要厉害。而爸爸总是苦心劝我，要低调，要多看到别人的优点。水墨画中常画竹，竹作为花中四君子之一，他的谦逊有礼芳名远扬。我想家训中第二条：目中有人，讲的也是这个理。　 “踏踏实实做事，堂堂正正做人。”这是家训中的最后两条。起初我还疑惑不解，但现在我有了新的认识。无论我在学习上有多大的成就，平时都要和伙伴们互帮互助，尽力做好自己分内的事，像仙人掌一般自立而坚强，深处荒漠又如何，我有自己坚强的毅力！还要诚信待人，像梅花一样，堂堂正正，清清白白。　　我为自己有着这样的家风家训而感到自豪，身处于这样一个泱泱的文化大国之中，我努力秉持着那九条家训。好家风，我传承！指导教师：海颖 家风缕缕五7班黄若彤慈悲和善良不是出于勉强，它是从天上降下的甘霖。它不仅给幸福于受施的人，同样也给幸福于施与的人。记得有一次，我去父亲的办公室。午饭后，员工都在办公室里休息，边吸烟边喝茶。可到了上班的时候，还有人在娱乐。等人都走了，我问父亲，他们上班不准时，你会扣他们工资吗？父亲只是笑了笑，转身留给我一个背影。八月十五前一天，父亲与母亲商量这次中秋给员工的福利。我还是很疑惑，问父亲，为什么员工偷懒，他不仅不扣工资，而且还给他们节日福利呢？父亲依然还是给我一个微笑。然后继续和母亲商量，说，就还是月饼吧！哦，对了，再加上苹果。我总是缠着父亲问，为什么要这样做。父亲禁不住我的再三询问，便说：“孩子啊，你想想，他们是有苦处的。上有老，下有小，家庭的重担都压在身上。人要为他人着想，要善良啊！”我深受父亲的启发，坐公交车时会主动给老人让座，能帮助别人的时候都会尽心尽力，遇到事情的时候会站在他人的角度考虑......善良，尽力帮助别人，为他人着想，在别人看来或许是良好的品质，但在我看来是缕缕家风，是早已化在我心里的力量。 指导教师：刘牧雪 我的家风五（7）班王晴朗家风是一个家的道德标准，俗话也说：“没有规矩，不成方圆，”我们家的家风是：孝顺父母，乐于助人，做人要善良。我有一个姐姐，她每天孝顺父母和乐于助人的动作都被清楚地记在我的脑袋里。她有一次和我出去买零食，半路有一个坡，姐姐看到了一个老奶奶蹬着装满货物的三轮车。姐姐上去帮老奶奶推，不一会老奶奶就骑上去了，走时道了个谢。突出姐姐善良的事还有好多，比如拾金不昧或者帮忙。奶奶也是，有一次，奶奶看见一个穷人在乞讨，对我们说：“赶紧回家吧，别管他。”结果到家不一会奶奶说她下楼转转，我透过窗户一看，奶奶把钱给了那个穷人，旁边的人来劝奶奶，万一他是个骗子呢？奶奶说：“他可能是骗子也能不是骗子。”妈妈也向我“展示”了孝顺父母。她带我去无锡的外婆家，快到的时候买了好多用的、穿的，还有牛奶之类的。到了外婆家，妈妈还拿着洗脚盆给外公外婆洗脚，边洗边说：“以前都是您们给我洗脚，今天我来给您们洗脚。”然后妈妈跟外公外婆聊了很久才回家。我渐渐地受到影响，看到有人有困难我就忍不住帮一把，我要从小事做起。家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才能在社会上立足，才能走得更远！踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！ 指导教师：刘牧雪 立家教，传家风，做新时代好少年五（8）班张雪媛家，给人以温暖。它是人们唯一的定所，是人们避风的港湾。但是，家要有家的样子，不能没有规矩，有句老话说的好：没有规矩，不成方圆。有人会问家风是什么？家教是什么？每个人的答案都会有所不同，首先我认为家风是家里人的一种行为，有好有坏。父母是孩子的第一任老师，孩子在日常生活中，潜移默化的会跟着大人学习。好的家风是一种传承，而不好的家风则会给孩子的成长带来坎坷。作为家长要把好的习惯展示在孩子面前，尽可能摒弃不良嗜好，多学习，多运动，避免每天都与手机为伴，让孩子在平时的生活学习中，以优良为榜样，做到待人热情，遇事沉着，为成长道路提供铺垫。有时候家风和家教是密不可分的，从一个人的言行举止就可以看出一个人的家风家教，家风家教也是个人素质的体现。如果家人不学习，将得不到知识，学不到文明，言传身教尤为重要。从小父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真学习，踏踏实实。将来社会将教育我们坚持不懈，守法遵纪。每一天我们都会学到东西，学到知识，学到文明，懂得道理。百善孝为先，这是家风应该牢记的座右铭，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让我们走的更远。作为少年的我们，要把中小学生守则和校规校级作为衡量好坏的标准，努力学习，长大后的我们才能在社会上立足，才能走的更远。铭记家教，传承家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，让我们一起努力学习，做新时代好少年，将来成为国家栋梁之材。 指导教师：汪轶伦 中华美德，由我传承五（9）班蒋梓浛 中国有句古话:“百善孝为先”。意思是说，孝敬长辈是在各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 我家的家风就是:尊老爱幼和节约粮食，说到这让我想起了之前照看弟弟的经历。我早上起床发现爷爷奶奶和爸爸妈妈不在家，心想肯定忙着自己的事去了。这可把我高兴坏了，终于有机会可以照顾弟弟了。不一会就听见了弟弟的声音，弟弟睡醒了。我马上去抱他、哄他，给他穿衣服。衣服穿好之后，就听见弟弟说:“姐姐我要喝牛奶”。我又开始学着大人的步骤给弟弟准备着，先倒水，这个水温可是有要求的，太热的喝了会烫伤弟弟，太冷的喝了可是会肚子疼的。水调好之后就开始放奶粉，奶粉和水的比例还有要求，要一勺牛奶兑30毫升的水，我的弟弟可是个小吃货，每次必须喝一大杯牛奶才行。弟弟喝完牛奶，我就让他自己玩一会，因为我还有自己的作业要做。可是不一会弟弟就来拉我的手说：“姐姐你陪我玩吧”。看着他那可怜又渴望的小眼神，我不忍拒绝，就放下手里的作业陪他做游戏。时间过得可真快，中午爷爷奶奶回来了，看见我把弟弟照顾的很好，都给了我一个大大“赞”，而我却觉得好累啊…… 今天我终于体会到爸爸妈妈和爷爷奶奶，从小养育、照顾我的辛劳，等我长大了我一定要好好的孝敬他们。 指导教师：徐希玲 家风家教五（10）班代思语 家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。但是家也要有家的样子，不能没有规矩。正如老人们常常说:“国有国法，家有家规。没有规则，就不成方圆。” 我们家的家风是什么呢?我们家的家风就一个字:“孝”。孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈对我很宠爱，但对我的要求很严格。妈妈常常对我说:“要我好好学习，做一个有文化有思维的人。" 爸爸一直告诫我:百善孝为先!他常给我讲:“三条鱼”的故事。其中微山湖乌鳢的故事非常让我感动。据说:此鱼产子后便双目失明，无法觅食而只能忍饥挨饿，孵化出来的千百条小鱼天生灵性，不忍母亲饿死，便一条一条地主动游到母鱼的嘴里供母鱼充饥。母鱼活过来了，而子女的存活量却不到总数的十分之一，它们大多为了母亲献出自己年幼的生命。乌鳢是一条孝子之鱼。 爸爸常说:“如果一个人不孝，没有人会和他真心交朋友。"爸爸妈妈对奶奶爷爷很孝顺，我要向爸爸妈妈学习，做一个孝敬父母的好孩子。 家风是一条应该牢记的座右铭，我国是礼仪之邦，我们要将五千年的文化继续传承下去。 指导教师：陈妍 家规五（11）班蒋恩泽 俗话说：国有国法、家有家规。家是小孩的第一任学校，只有在这里教好孩子，孩子才能规规矩矩。我们家的家规只有三个词语：诚实、严格、节俭。 诚实，自古以来就是为人的重要品质，但极少数的人可以一直做到。在陶朱公的《陶朱公经商十八法》里明确写到用人要方正，切勿歪斜，歪斜则托付难。可见，诚实是做人最重要的品质。 下面再说一说严格，我的父母始终相信棍棒底下出孝子。所以严格在我们家的家规里是出奇重要。这一点，我是有一点反对，但还是默认了。因为当看见我的姐姐因家里溺爱她，不严格要求她而没考上好一点的中学时，我心里终于承认了这一点也很重要。 中国古话说“静以修身，俭以养德”。是的，节俭是中华民族最重要且广受推崇的美德。明朝开国皇帝朱元璋，虽贵为天子，九五之尊，但在生活和物质上没有太大的变化，吃的是四菜一汤，并且都是素的，用的也是最平凡的，他用的被子也是用小片丝绸拼成的百衲单。我想千百年来，中国人骨子里的节俭，作为小学生的我也应该继承并发扬光大。 以上这些就是我家的家规。内容虽然短，但意味深长。 指导教师：向文璐 传承好家风五（12）班王梓仪“没有规矩不成方圆”，这是妈妈常说的一句话，也是我始终铭记的一句话。我的妈妈并没有豪言壮语，也没有做出什么惊天动地的事，但她的教育我却牢牢记在心中。小时候，我吃饭总是夹别人面前的菜，菜也挑来挑去，妈妈会重重地敲我的筷子，我疑惑不解，妈妈语重心长地说：“你把别人面前的吃完了，光挑好的吃，别人吃什么？”我羞愧极了，自责起来，妈妈总会抚摸着我的头：“家有家规，国有国规，规矩是我们中华民族的传统美德，每一个人都要遵守!”我们家的钱财都由妈妈掌控，可是她并不会乱花钱，连买生活用品都要精打细算，不花一分冤枉钱，就连衣服破了，妈妈都坚持自己缝好，不买新衣服。妈妈最近还在学习废物利用，比如瓜果皮用来施肥，喝完的饮料瓶用来做花瓶......不但节省资源，还变废为宝，在妈妈的影响下，我与妹妹都养成有存钱、节俭的好习惯。“家有家规，国有国规” ，我们要把这种精神流传下去，我的好习惯，都来源于我的妈妈，就像春雨一样润物细无声，时刻影响着我！ 指导教师：罗婷 我的家风故事五（13）班吴佳陆放学之前，老师布置写一篇关于家风的作文。什么是家风，我也不太明白，我就去问爸爸。“爸爸，我们家的家风是什么？”爸爸说：“我们家是一个普通的家庭，没有什么成文的家风，但是家风在我们的日常生活中已经体现出来了。你已经是五年级的学生了，好好观察，总结一下。”要吃晚饭了，结果没看到妈妈。找了一圈才发现妈妈在卧室和外婆打电话。语气是那么温柔，语言是那么温暖，问候着他们的身体状况、饮食起居。外公、外婆住在老家，爸爸、妈妈经常和他们通电话，周末有时间我们还会带上好吃的去看望他们。我想这就是家风——孝。爸爸洗完澡出来，他一边整理衣服，一边往沙发走去。这个时候，奶奶发现卫生间的灯没有关，她故意拉下脸说：“怎么不知道随手关灯呢？”爸爸不好意思地说：“忘了，忘了，这就关。”我想这是家风——俭。吃完饭以后，奶奶就在厨房里忙碌着。她每天早上五点多钟就要起床，先遛狗，回来以后准备全家早饭，再送弟弟上学。可即便这样，她仍然觉得在家太无聊了，又找了一份工作。她一边照顾我们的生活起居，一边为家里挣钱，我觉得奶奶是我们家最勤劳的人。这就是家风——勤。我把总结的“勤、孝、俭”这三个字和爸爸分享，爸爸对我竖起了大拇指，夸我总结的好。我想，这样的家庭让人幸福，我一定要把这样的好家风传承下去。指导教师：王宇 传承家风五（14）班陆一诺中国是礼仪之邦，五千年的中华文明深深铭刻在每个中国人的心中，每个家，都有家风家规，从孟母三迁到岳母刺字，好的家训·家规·家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也同样体现了中华民族优良的民族之风！说到这，我脑海中不禁涌现出亲人教育我的一幅幅景象。我出生在一个普通的家庭，但我家很重视家教家风的传承。妈妈教育我：“要友善待人。”为了使我明白这个道理，妈妈在我很小的时候就给我讲“孔融让梨”、“王泰让枣”的故事。妈妈经常教育我不论是在家里还是在外面，待人接物一定要有礼貌，要懂得谦让。另外就是“没有规矩不成方圆”，这个妈妈讲的最多了，吃饭要坐好，要用手端好碗，饭粒要全吃完，不能挑食。来了客人要懂得打招呼，与年纪小的一起玩要懂得谦让……我问妈妈，哪来这么多规矩？妈妈说，妈妈的妈妈就是这么教她的，简单来讲就是要做一个有修养的人。爸爸妈妈不仅注重言传，更注意身教，比如说遵守交通规则，爸爸妈妈即使在很忙的情况下也会等绿灯，不闯红灯；再比如说勤俭节约，爸爸妈妈每天晚睡早起，辛勤工作，从不铺张浪费。爸爸妈妈的以身作则让我更加体会到这些习惯的含义。现在，我上五年级了，已经在爸爸妈妈的教育下养成了一些好习惯，这些跟我的家教家风有着密不可分的关系。 希望家家户户都能形成一个良好的家风，让家风助我们学会做人，在社会中形成一个良好的风气，并让我们把它永远传承下去。 指导教师：张莉 勤俭节约五（15）班柏翔“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐粒粒皆辛苦”从小我们就背诵这首古诗，告诉我们要勤俭节约，不要浪费食物。记得有一次中午吃饭时，我想出去玩，碗里的饭还剩一点点，转身就端起碗想把剩下的饭倒掉。这时，妈妈问道“你还没有吃完，为什么就要倒掉？”我说“我吃饱了，就剩这一点，倒掉有什么关系。”妈妈听完，有点不高兴，但是她也没有骂我，而是告诉我说“虽然你只剩下这一点饭，但是每颗每粒的大米都是农民伯伯用辛勤劳动换来的。现在我们过着幸福美好的生活，也不能浪费粮食。”听完妈妈的话，我脸一红，感到非常的羞愧。埋头把碗里饭吃完。“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话是朱用纯说的，告诉我们要尊重别人的劳动成果，不可以浪费。让我们行动起来吧！争做勤俭节约的小达人，发扬勤俭节约的美德。 指导教师：许朋娟 家风伴我成长五（16）班王奕淙家风是什么？家风是一个家庭的立足之风。家风，是一首诗，给人以美的意境；家风，是一杯茶，沁人心脾，芳香四溢；家风，是一阵芳香，使人沉醉其中……万物因为有了阳光雨露的滋润，才会如此生机勃勃；庄稼因为有了农民伯伯的汗水浇灌，才会成熟丰收；而孩子，因为有了良好的家风家教，才能出类拔萃。从我呱呱落地时，“孝顺、诚实、谦逊”的家风就伴我成长。孝顺。百善孝为先，从我记事那天起，我的爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝顺无时无刻不影响着我。他们从不和爷爷奶奶顶嘴，家里的大小事情，他们都会听取爷爷奶奶的意见。有时奶奶发脾气，爸爸总是陪着笑脸，不停地“讨好”。事后还不忘教育我：“奶奶年纪大了，有时有脾气，我们要让着他们。”前年寒假爷爷生了一场大病，妈妈默默地支持着爸爸，让爸爸尽心照顾爷爷。一个寒假，爸爸在医院照顾病重的爷爷，不知流了多少眼泪，这些我都看在眼里。妈妈曾经说过“百善孝为先，孝敬是没有底线的。”就在那一刻，我暗暗下定决心，以后也一定会像我的爸爸妈妈一样，做个孝顺的女儿。诚实。从小我的妈妈就教育我要诚实守信。记得有一次，我把妈妈的口红拿出去和小朋友一起玩，口红一不小心被我们摔坏了，回到家我并没有立即向妈妈承认错误。过了两天，妈妈说她的口红不见了，怎么也找不着。当时我特别紧张，站在那不敢动，妈妈像看出了什么，拉着我说：“你一定知道妈妈的口红去哪了，是不是？”我低下了头，说出了事情的经过。可是妈妈并没有批评我，还表扬我是诚实的好孩子。妈妈说：”口红摔坏了还可以再买，而诚实是用金钱也买不到的。”我看着我的妈妈，用力地点了点头，并把她的话深深地记在心里。谦逊。“虚心使人进步，骄傲使人落后”。上学期，我被评为“菁英少年”，非常得意，那孔雀般骄傲的尾巴就翘了起来。家庭聚餐时，我还在姨妈和姨姐姨弟的面前炫耀，妈妈严厉地瞪了我几眼。回到家，妈妈语重心长地对我说：”自赞就是自轻“，你的不足之处还有很多，要学习的地方也有很多。刚取得一些成绩就在人前炫耀，这样对吗？”我惭愧地低下了头。妈妈又说：“即使以后取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要时刻勉励自己，人外有人，天外有天。这样才能取得更大更好的成就。”听了这番话，我羞愧地对妈妈说：“妈妈，我知道错了，我一定会记住您的话，做个谦虚谨慎的好孩子。”家风是一个家庭的立足之本。良好的家风，可以为我们树立好榜样，让我们从小就可以受到熏陶，懂得奉献与付出，将来才可以在社会上站稳脚跟，并走得更远。我一定会谨记家风家教，做一个有爱心、充满正能量的好学生！ 指导老师：韩露 我家的家风五（17）班裴安妮“没有规矩，不成方圆”。这是我从小听到大的最多一句话，相信每个幸福家庭都有不同版本的家风，我家也不例外。我记事起，爸爸妈妈在我眼里都是尊老爱幼孝敬长辈的。一次我们乘坐公交车回老家，车上没有空位，很多人只能站着。一位老奶奶提着一包衣服颤悠悠上车了，妈妈很淡定把座位让给她，我悄悄的给妈妈点个赞！勤俭节约在我爷爷奶奶身上最明显了。去年家庭聚餐一事让我印象很深，我不喜欢吃黏黏的糯米糕，咬了一口就随手放一边了，妈妈见状满脸不高兴，当时我心想，糟糕，又要挨骂了。没想到妈妈让我背“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”连续十遍，下午又带我去爷爷的菜园里，看着爷爷奶奶满脸汗水，手上也是疤痕累累的，衣服很多泥巴，依旧笑呵呵把不好的菜洗干净，留着下顿炒着吃。我羞得满脸通红，和妈妈承诺，以后再也不浪费了。“人无忠信，不可立于世”。爸爸经常教育我要诚实守信，不撒谎。星期六我答应六姨教弟弟写小作文，可弟弟不怎么配合，一生气就没有继续教，和哥哥看电视了。下午弟弟作文没完成挨打了，我心情也不好。妈妈见了问明原因，就鼓励我去和弟弟道歉，最终弟弟愉快原谅我了，我也认真当回“小老师”呢！美好的家风一直潜移默化滋润我们，是一种正能量，让我们一起遵循良好家风，一起弘扬我们中华民族传统美德吧！ 指导教师：王顺 家风润我心五（17）班李智宸 有人说家风是土壤，孩子是幼苗。雅正温暖的家风慢慢浸润着我们的生命，慢慢陪伴着我们的成长。 家风与我，好似浓浓夜幕下那盏明灯，指引我找到回家的路；又好似茫茫沙漠中那片绿洲，在困难时给予我鼓励和慰藉；更似一位良师益友，帮助我驶向成功的彼岸。 平日里，爸爸妈妈酷爱读书。在他们潜移默化的影响下，我也成了一枚妥妥的书虫。每天徜徉在知识的海洋中，我不亦乐乎。我遇见过余宝。看着十一岁的他为自己一张无处安放的课桌惶惶不安，为寻找离奇失踪的爸爸担心焦虑，为帮助辛劳的妈妈操心不已……他告诉我，活着虽然艰辛，但他从未觉得窘迫，孤单和阴暗。像这样的少年，我很钦佩。就像契诃夫笔下的凡卡，写一封没有地址的信，寄一份浓重的思念和美好。即使生活悲凉，他也心存希望。在这种家风的滋润下，我爱上了阅读，爱上了读书带给我的坚强和力量。爷爷奶奶的勤俭朴实让我在生活中受益匪浅。一日三餐，一粒一粟，我都很珍惜。每次吃饭，我都会努力地光盘，尽量不浪费一粒粮食。有一次去吃自助餐，我大概是眼大胃小，装了好多食物，最后却吃不完了。爷爷温和地告诉我：“这些食物凝聚着农民伯伯的汗水和心血。我们要心存感激，珍惜他们的劳动。”听完爷爷的话，我惭愧不已，心里暗暗发誓，以后决不这样了。这种好的习惯也让我从不与人攀比。我充分利用每一支笔，每一页纸，努力学习，努力让勤俭节约的美在我的成长中一路绽放。 在这温暖的家风中，我吸收它的力量，传承它的精神，让自己成为新时代好少年。 指导教师：王顺