——实验小学“听党话感党恩跟党走 诵经典学文化向未来”诵读比赛落下帷幕 <b> 11月1日下午，低年级组诵读比赛校级联赛顺利结束，至此，实验小学“听党话感党恩跟党走 诵经典学文化向未来”诵读比赛系列活动落下帷幕，学校2600余名师生全员参与活动，学校领导班子全程指导比赛活动。</b> <b> 10月份以来，实验小学组织开展了“听党话感党恩跟党走 诵经典学文化向未来”诵读系列比赛活动，活动分为班级个人诵读比赛、年级组集体诵读比赛、精品节目校级比赛三个阶段，活动累计开展比赛57场次，共评选出240名班级“诵读之星”，25个诵读“优胜班级”，65名诵读“优秀指导教师”和18个精品诵读节目，特别是近两周组织开展的三场校级比赛活动，学校领导高度重视，各班级精心准备，学生热情高涨，活动取得了较好的效果。为了克服疫情给活动带来的不利影响，校级比赛活动采用现场直播的形式组织开展，全体师生及万余名学生家长和群众观看了比赛，诵读比赛活动在全体师生、家长和社会各界产生了积极而深远的影响。</b> <h3 style="text-align: center"><b>年级组初评留影</b></h3> <b> 近年来，实验小学主动担当为党育人、为国育才历史使命，紧紧围绕立德树人、培根铸魂根本任务，积极开拓育人渠道，多措并举，牢牢抓住校内、校外两个课堂，不断深化幸福教育内涵，促进学生核心素养提升。学校先后启动实施了教师队伍建设、课堂增效、作业提质、课后服务四大工程，有力推动了学校各项教育教学工作的开展，取得了喜人的成绩。去年以来，按照新《课标》要求，学校积极倡导学生用语言、用文字、用画笔、用镜头等多种方式记录生活、表达情感，培养学生多方面的兴趣和特长，促进学生全面发展。为了提高学生诵读水平，学校启动实施师生诵读能力提升工程，制定了《实验小学学生朗读标准要求》，坚持长期训练，组织开展各类竞赛活动，通过“标准引领，培训提升，比赛促进”的方式，教育学生诵读国学经典，启智育魂，提升诵读水平。两年来，学生朗读中存在的声音小、拖长音、唱读、与人交流不敢说、不会说、说不好的问题得到全面纠正，“正确、流利、有感情”的朗读要求得到有效落实，部分学生的诵读声情并茂，富有感染力，此次校级比赛中48个精品诵读节目充分展示了学校诵读工作取得的成果。</b> <h3 style="text-align: center"><b>高段组校级联赛留影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>中段组校级联赛留影</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>低段组校级联赛留影</b></h3> <b> 此次诵读比赛活动的开展，不仅提高了学生诵读水平，促进了学生核心素养的提升，而且有效推动了学校教育教学各项事业的发展，也必将有力推进幸福教育向更高的发展阶段勇毅前行。</b> 图/张琦<br>文/祁丽花<br>编辑/张凯鹏<br>审核/余锦峰