多维赋能,全心守护——疫情背景下的师生心理健康防护

芦苇

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">秋高气爽,云淡风轻。突发的疫情,让线上课程已经持续一周有余。为充分发挥心理老师的支持作用,11月1日下午,耿爽周平名师工作室于云端进行了疫情背景下的师生心理健康防护研讨活动。工作室全体成员彼此碰撞,深入研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议由耿爽老师主持,介绍本次研讨会的目的和流程。各成员在做好自身心理关护的同时,给予同事、学生、家长专业的心理支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">放松心灵·轻装上阵</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教师自己的良好状态是教学的杠杆解。本次研讨首先关注工作室成员的身心健康,在一段舒缓的放松训练音频中,与会老师随着指导语去调整自己的身心状态,慢慢的去除线上教学带来的疲惫,让身体和心理都得到深度放松,回复了活力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">敞开心扉·多维赋能</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">带着轻松和愉悦的状态,工作室成员真诚的分享线上教学以来自己的工作和生活状况,以及遇到困难和挑战。团结就是力量,集体的智慧是巨大的。对于成员提出来的困惑,其他同仁都从不同的角度给与积极回应,不断发掘资源。集大家的智慧于一身,成员又能满血起航。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">深度交流·全心守护</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">各校针对线上教学广泛开展家访活动,对于与特殊学生家长沟通难的问题,工作室成员展开了深入的探讨,频频碰撞出火花,给人启迪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">汤海荣老师、葛如雅老师就自己工作中遇到的真实案例与大家分享自己的智慧应对,顾艳老师、周平老师根据自己丰富的咨询经验对问题进行全面剖析,李琳玲老师、闫文轩老师从心理老师、班主任老师对资源进行拓展。大家的深度研讨,进一步澄清了问题,有效的提升了心理老师的实操能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情仍然存在,常态化管理持续进行,在疫情防控的同时要时刻关注学生的心理动态,对心理问题的早发现和早干预是家庭、学校、老师等多方共同的责任。作为学校的心理老师,可以从多个维度来看待学生的心理问题,运用多重身份,调动各方资源,共同维护师生的心理健康。</p><p class="ql-block">图文:耿爽</p>

老师

心理

工作室

疫情

研讨

成员

心理健康

教学

师生

线上