<p class="ql-block" style="text-align:center;">三尺讲台，四季耕耘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">刻下青春，绘下责任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奋斗是青春最亮丽的底色</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">课堂是教师成长最好的舞台</p> <p class="ql-block"> 木叶纷纷落，满身是秋。在国家深入推进“双减“政策背景下，为使“新课标”精神真正在教学实践中落地生根，德化县第五实验小学以“随堂听课”和“集体备课”活动双轮驱动，促进教师专业素质和学生核心素养的整体提升。</p> 随堂听课 <p class="ql-block"> “随堂听课”是检验和提高新教师的教学水平，夯实教育教学基本功的重要举措，也是教育教学常规工作。在促进学生课堂常规行为习惯的养成，教师的专业成长的同时，也让学习真正发生。近日，我校以实施“青蓝工程”活动为契机，搭建了相互学习、共同成长的教学互助平台，每位师傅在对徒弟“随堂听评课”活动过程中，认真记录执教老师的教学活动过程，写下教学建议和听课指导意见，每听完一节课师傅们都会先根据现场实况认真地与授课的带教老师，进行面对面的交流，真正做到：“即听即评”，充分体现了指导、帮助、促进的目的。所有参与听课的其他教师与师徒带教的老师集中反思反馈，积极的参与到听课评课活动中分享自己的教学经验，大家彼此教学相长。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 集体备课有利于教师养成良好的集体合作意识，有利于对课标、教材的整体正确理解和学科的整合，有利于教育教学质量的提升。新学期开学以来，德化县第五实验小学坚持各个年段每个学科每周都要围绕着一个主题进行集体备课，通过集体备课，集思广益，取长补短，轻松突破重点，化解知识难点。老师们集体研讨，对编制学案、课件进行了细致的讨论，同时通过交流沟通，年青教师学到了老教师的宝贵经验，老教师吸取了年青人的大胆想法，老师们都在彼此智慧火花的碰撞中实现了资源共享和共同提高，接下来我校将长期坚守集体备课，形成习惯，形成自觉。</p> <p class="ql-block"> 教学是学校教育的中心工作，课堂是教育的主渠道、主阵地，通过开展随堂听课活动，有效地提高了教师的授课技能，组织集体备课为教师间教学交流、互动、共同提高提供了平台。每位教师在相互听课、评课、集体备课活动中进一步学习践行”新课标“精神，从而不断实现教育教学减负提质，全面提高学校教育教学质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图片:各年段组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字:郑婉琼</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审:蒋秀华</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审:赖礼全</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审:涂培坤</p>