教以共进 研以致远——洼子店中学教研活动

洼中

老师

教研员

教研

学生

教学

评课

课堂

语文

教师

我校

教学未启，教研先行。

教以共进，研以致远。

　　为全面落实平泉市教育和体育局教育教学工作会议精神，全力打造高效课堂，2022年10月31日，平泉市教育体育局教研室苏志会主任带领全体中学教研员莅临我校指导，我校九个学科全体教师和领导班子成员全程参加了听课和研讨活动。

语文组

　　教研室语文教研员兰海军老师走进课堂听课并进行点评，全体语文教师听了经验丰富的宁希英老师和充满朝气的孙海永老师的语文课，通过听课让洼中的所有语文教师受益匪浅。尤其是兰老师在评课过程中更给我们在今后的语文教学中指明了方向：

1.吃透文本，提升驾驭教材的能力。

2.熟悉新课标，灵活地运用好课标。

3.教师要教学生学习方法，让学生乐学、会学。

4.要重视学生的学习习惯从细节抓起。

孙老师语文教研课

宁老师语文教研课

语文教研员兰老师评课

数学组

　　教研室苏主任和数学教研员王金老师走进数学课堂并研讨。本次课程由汤丽华老师和于洋老师完成，他们各有特点，汤丽华老师备课精心，上课用心；于洋老师课堂熟练、高效，几何画板运用熟练。

苏主任教学建议：

1.优化教学策略:在三维的基础上备四维。

2.研究教材:中考题会在教材中找到影子。

3.关注学生:绝不放弃学生，提高平均分尤为重要。

4.训练:训练可涨点力度，要照顾到不同层次的学生，方法和技巧的传授很重要，控制量、提高质。

5.加强备考意识。

6.规范教师和学生的书写。

7.加大作业批改量。

王老师教学建议：

1.以学生为主题。

2.多给学生思考的时间

3.习题选择要看考试的要求

4.关注学困生

5.设立真实情境

汤老师数学教研课

于老师数学教研课

数学教研员王老师评课

教研室苏志会主任评课

英语组

　　英语王鑫丽老师和苗艳兵老师精心设计教学环节，环环相扣，以饱满的热情投入课堂中，利用简笔画创设真实的情景，让学生感知、体验、实践。教态亲切自然、整个过程思路清晰，孩子们热情高涨。教研员李学珍老师倾听了两位老师的课程，并提出了以下建议：

1.落实新课标，把教材读懂吃透

2.让语篇阅读走向深度学习

3.让学生成为学习的中心

4.语篇强调阅读过程

苗老师英语教研课

王老师英语教研课

物理组

　　物理教研员李柏存老师听取了蔡国庆老师《探究电流与电压的关系》和戴昕悦老师的《凸透镜成像规律》的探究课，秦校长全程跟踪指导。

李老师就新课标落实核心素养对两节课进行了面对面指导，强调了落实核心素养重点是科学思维（独思、深思）、科学探究（真探究），科学探究七要素变为问题、证据、解释、交流四要素进行了详细解读。

秦校长强调探究课要站位高、低引领，抓细节，问题设计与分工要明确。探究性实验要敢于放手让学生体验和发现问题。要求全组老师转变观念，进一步学习研究新课标。

戴老师物理教研课

蔡老师物理教研课

化学组

苑老师化学教研课

化学教研员李老师评课

政治组

　　政治教研组全体成员听了王春平老师和张子义老师的两节课。两位老师用生动的事例，新颖的方式，启发学生怎样做守法的公民。课后教研员刘洋老师对两节课的得失进行了及时总结，大家各抒己见，坦诚相对，收获颇丰。

历史组

　　历史课堂上，李国军老师和穆严老师通过适时地出示材料和巧妙地设置问题，激发学生的求知欲，引导学生思考并归纳知识点。在课堂教学中，两位老师始终尊重学生的主体地位，促使学生自主的参与学习过程，并从中获得愉快的学习体验。课后，教研员赵国忠老师对两位教师的教学活动做了总结评价，并提出了几点建议：

1.在进行启发式教学时，问题的设置要有层次，提问后要给学生思考的空间。

2.在课堂结束后应强调重点。

3.选用的史料如有出现文言文，应适当进行解释。

4.教学活动应将家国情怀教育融入其中，以培养学生的核心素养。

李老师历史教研课

穆老师历史教研课

地理组

　　地理组马春月老师和于海燕老师立足于新课程标准，以地理核心素养为导向，探究活动层层递进，讲解认真仔细，板图内容详实，课堂气氛活跃，展现了扎实的教学基本功。根据两位老师的授课情况，教研员张亚辉老师做了以下建议：

1.平时多做其他省份中考模拟题。

2.多看新课程标准，多看省级、国家级地理示范课。

3.作业要做到全批全改。

4.课下多练习粉笔字。

于老师地理教研课

地理教研员张老师评课

生物组

　　教研员王殿生主任到我校并深入课堂指导我校的生物教学工作。全体生物教师听取了经验丰富的陈桂娥老师和年轻的韩雪老师的课。通过听课，让我们洼中全体生物教师，收获很多，尤其是王主任在评课过程中，更给我们在今后的生物教学中指明了方向：

1.实验课一定要按时上，开齐开全。

2.生物课要体现生物科学的素养。

3.生物学学科要做到理论联系实际。

4.课上，教师一定要放开手，让学生动起来，让课堂成为学生的课堂。

5.课上要给学生充分的时间去消化。

生物教研员王主任评课

苏志会主任的“六个强化”

　　全体教研员和学校领导进行了交流和反馈，肯定了成绩，也提出来很多建议。苏志会主任对我校今后的教育教学提出了“六个强化”：

1.强化目标引领；

2.强化学习管理；

3.强化理论学习；

4.强化备考意识；

5.强化活动激励；

6.强化文化引领。

　　我校教学成绩和质量到了爬沟过坎的关键时刻，直面现实，要走出困境，再续辉煌，需要全体洼中人全面学习贯彻党的二十大精神，认真落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，清醒树立危机意识，齐心发力，负重前行，逆势而上，查找问题，剖析根源，强短板，补漏洞，扬长处，把备讲批辅考各环节做实做细做好，相信在教体局的正确领导和教研室各位专家的帮扶下，洼中全体教师将紧紧围绕教学中心，在研、教、学上用足功夫，提质增效，开启提高教学质量新篇章，助推全市教育高质量发展。