<p class="ql-block" style="text-align: center;">假如你有一个苹果，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我有一个苹果，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">彼此交换后，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们还是只有一个苹果；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">假如我有一种思想，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你有一种思想，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们彼此交换，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们就会有两种思想，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">甚至更多。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ---英国 萧伯纳</p><p class="ql-block"><br></p> 活动前，同课精设计 <p class="ql-block"> 10月14日，教师们进行集体研讨，针对“同课异构是什么？”“如何确定同课异构主题”等问题展开学习与讨论。最终确定主题为语言领域和数学领域。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”是幼儿园教研方式之一，它能更好的彰显幼儿教师的主体性和创造性，从而提升教师的专业成长，因此我园于11月1日开展了“同课异构”教师教研活动。</p> 活动中，异构展风彩 <p class="ql-block"> 瞧！活动中教师们勇于突破自我，或是有趣的游戏、或是精彩的情景、或是生动的PPT……让孩子们在游戏中学习经验，在快乐中收获本领。</p><p class="ql-block"> 接下来，让我们一起去看看教师们的风采吧！</p> 语言领域：《我喜欢的运动》 <p class="ql-block"> 唐敏霞老师、邓凤娇老师面对相同的教学内容，从幼儿的提问着手，到教学策略的选择；从对问题的设计，到师幼互动课堂氛围的营造，都体现了教师个性化的教学风格，建构出一堂精彩的教育活动。</p> 语言领域：《我从哪里来》 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 杨雅文老师给小朋友们带来了一堂妙趣横生的“探秘活动”——探究“我从哪里来？”孩子们纷纷回答说“我从垃圾桶捡来的”、“我是充话费送的”、“我是妈妈肚子里来的”……</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，小朋友们都知道原来自己是从妈妈肚子里来的呀！更加体会到妈妈的辛苦了，我们都要更加爱爸爸妈妈哦！</p> 数学领域：《有趣的排序》 <p class="ql-block"> 李丽花老师通过巧妙的设计座位，让孩子发现座位的规律，男生女生自由组合的规律，以及出示各种水果、动物的图片巩固幼儿对规律排序的认知。</p> <p class="ql-block"> 胡萌老师设计了以“森林舞会”为线索的数学活动，通过创设合理的游戏情境，幼儿自己动手操作、通过给手链进行装饰来掌握排序规律，整个活动衔接得当，很有趣味性！</p> 数学领域：《去旅游》 <p class="ql-block"> 游丹老师、廖雪倩老师在教学过程中，采用不同的导入方式，通过奇奇和伙伴们去旅行的故事串联，来认识10以内的序数，熟悉掌握数字1-10的顺序。</p> 数学领域：《数字宝宝捉迷藏》 <p class="ql-block"> 杨辉华老师带来的《数字宝宝捉迷藏》富有个性的教学风格，赋予静态数字以动态的生命活力，整个课堂孩子们积极性很高！</p> 活动后，评课促提升 <p class="ql-block"> 活动结束后，教师们根据课堂展示的内容进行自评、互评。大家从“教学目标的制定与达成--教学过程中的设计--教学方法与策略”三个维度出发，结合教学实际，畅谈了自己的观点与指导性建议。</p> <p class="ql-block"> 谢老师也对参赛教师的活动亮点给予肯定，对活动中出现的不足也进行深刻的剖析，研讨改进的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 经过激烈角逐，唐敏霞老师获一等奖；杨雅文、胡萌老师获二等奖；游丹、廖雪倩、李丽花老师获三等奖。</p><p class="ql-block"> 相信在一次次的研讨、一次次的蜕变后，老师们的专业水平与教学技能将进一步成长！</p>