<p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit 5 Do you have a soccer ball?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> SectionA(1a–1c)</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">本周，“共研新课标，赋能新课堂”系列活动进入第二阶段——中青年教师“展示课”。11月1日上午，七年级青年教师张淑婷在城中录播室上了一节精彩的英语新授课。在准备阶段，根据2022年新课程标准，级部英语备课组利用周三集体备课时间从确定课型，整合教材，组织流程，选择教法，学情分析等方面做了细致的讨论。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">体育人扬帆起航，作为新时代的青年，我们生在红旗下，长在春风里，能有这么好的生活条件得益于党和祖国对我们青年人的培养和关心，身心合一，锐意前行，唯有强健的体魄，才能把体育正能量传递给更多人。“天行健，君子以自强不息。”作为青少年的我们，体育锻炼与精神培育更加不可或缺。经常参与体育活动，不仅促进体格发育，也能够起到坚定心智、缓解压力的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>活动一：导入环节(创设情景)</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>通过观看视频、创设情景导入本节新内容，同时也能够有效的提高七年级学生的学习积极性！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>活动二：学习环节(从解构到建构)</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>1.讲授关于球类运动的新单词。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>2.通过做游戏让学生牢记关于球类的新单词。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>3.讲授新的句子结构：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>I have a soccer ball.</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>I don't have a soccer ball.</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>Do you have a soccer ball.</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>Yes, I do. No, I don't.</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>活动三：小组活动(学以致用)</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>张老师把同学们分成六组，每组分发一个道具，创设情景，利用所学句子结构，小组互相做对话，同学们踊跃参与！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>Homework</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>新颖的作业布置方式——开红包，不同的小组不同的作业！有效的激发学生的学习积极性！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">听完课后，级部英语组成员立刻做了简单的评课讨论。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">优点：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">张老师英语功底深厚，语言丰富优美、感染力强，使学生在教师的步步引导下，不仅深入理解了英语词句，把握了本节课的重点内容，同时激发和培养了学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，争做阳光运动好少年。张老师以“感知体会-语言实践-综合运用”为主要课堂教学模式，课堂思路清晰。语言实践中，通过两个大环节——词类、品句式，将看似零散单词诵读贯穿起来，在循序渐进的分析、交流、碰撞中，课堂逐渐走向高潮。综合实践环节，分别以老师提问、学生发问的形式，为学生答疑解惑，并引导学生要进行阳光体育运动，热爱运动，享受生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">不足之处：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">课堂上小组合作对话练习时，有的小组不能全员参与。今后要多关注不积极参与对话练习或讨论的同学，鼓励他们积极、勇敢的参与到小组的活动当中来。</b></p>