赛课展风采磨课促成长——2022年巴陵杯教学竞赛侧记

伟伟

金秋十月，丹桂飘香。2022年岳阳县“巴陵杯”教学竞赛，荷花塘小学有六位教师参赛，他们是学校层层选拔出来的优秀选手，有“沙场”老将刘玉娟，有骨干教师熊景、钟敏、程美娟，还有教坛新秀刘静、谢瑶。 本次大赛，让我看到了选手们努力钻研的身影，克服困难的韧劲，感受到了荷花团队合作的力量，留下了许多难忘的瞬间。姚卫星校长、刘凯勇书记亲自带队，开车接送参赛选手，服务周到。程美娟老师，我们陪她磨课到晚上十一点，脑袋都晕了，眼皮直打架，她突然想到一个好主意说要怎样做，我说：“这个主意好！”她说：“现在时间虽然很晚了，但我感觉备课越来越“清醒”了，一清醒，我脑瓜子还蛮管用的！”她一席话把大家逗乐了。自信是最美的！享受竞赛过程，这种心态真好！ 心理健康教师刘静执教《我的情绪我做主》。 音乐教师谢瑶执教《如今家乡山连山》。 数学教师刘玉娟执教《圆的认识》。 美术教师程美娟执教《青花瓷》。 语文教师熊景执教《夏天里的成长》。 英语教师钟敏执教《 Unit 4 I have a pen pal 》。 岳阳县教体局局长李林、副局长袁雪峰亲临赛场指导工作。心理健康赛场评委听课。语文赛场评委听课。数学赛场评委老师听课。美术评委陈乐意指导美术教师程美娟的课。美术组教师磨课。英语组教师磨课。语文组教师磨课。数学组教师磨课。 茉莉花开——遇见最美的自己荷花塘小学李双玲 2022年巴陵杯竞赛，钟敏老师执教六年级上册英语《 Unit 4 I have a pen pal 》。为了让教学设计更有创意，更有实效性，她认真钻研教材，了解学情，磨课多达四次。她主动与我多次探讨，反复推敲酙酌各个教学环节，想到一个好点子，就写了下来，短短三四天笔记写了二十来页。最终，她的这堂课达到了预定的教学效果。 课堂“认”环节，她手执一束茉莉花，哼着茉莉花歌曲，介绍着自己一个叫做茉莉花的笔友，多么美的画面！孩子们瞬间被吸引，跟着她一起迈进了有趣的英语课堂。“学”环节，她逐步引导孩子们学会描述自己及他人的爱好。“议、练”环节，通过听力练习及对话问答、两人角色表演和小组合作自编对话等活动进行巩固，最后通过一个小短片让孩子们懂得了朋友的重要性，要珍惜朋友。 整堂课以茉莉花为主线，紧扣教材文本，围绕教学目标设计，各教学环节衔接自然紧湊，每个教学活动都围绕主句型而展开，教学指令简单明确具体，肢体语言丰富，茉莉花贴纸评价机制新颖且贯穿整个课堂，充分激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的口语交际能力，提高了他们的综合素质。 作为“青蓝工程”钟敏老师的师傅，看到她艰辛磨课，挑战自我，在一次次反思中快速成长，我倍感欣慰，仿佛闻到了恬静、清雅的茉莉花香！ 教学竞赛有感岳阳县荷花塘小学钟敏 "巴陵杯"教学竞赛已经圆满结束，通过这次比赛让我们老师在实践中得以锻炼和提升，同时给我们提供了一个挑战自我，展示自我和提升自我的舞台，总体来说收获颇丰。 1.心理上和教学上：从抽签到最后的比赛整个磨课的过程，就是一个磨心的过程。从研读课标，研究教材，找资料，备课，做课件，做教具，再到第一试教，第一次修改，以及第二次第三次的试教和修改，在这个过程中需要不断调整自己的心态，无形中心理得到了磨砺，并且对此课型的教学也钻得更深更透了。 2.团队凝聚力上：这次比赛，让我感受最深的就是同事之间温暖的帮助。比赛前，同事们牺牲自己周末休息的时间帮我磨课;每一次听完课，都是耐心的给出具体的建议;比赛时，领导和团队温暖的陪伴；比赛后，鼓励的话语，一切都是那么的温暖和让人感动。也教会了我要时常感恩和珍惜身边的一切。比赛虽然结束，但在以后的教育教学中，我更应该不断的学习，争取更大的进步。 教学竞赛感言岳阳县荷花塘小学程美娟 2022年10月26日，我有幸参加了岳阳县“巴陵杯”美术课竞赛。赛程几天，过程难熬，却收获满满！非常感谢帮我磨课的小团队：刘主任、王静老师、袁红林老师。她们热心地陪我试课与磨课，把教案由原来复杂的程序变成“认学议练展”模式；把希沃白板的课件图片由21张简化到10张。 本课教学重点是教孩子们如何手绘青花瓷盘，难点是绘制纹样的变化方法。我教过四年级的孩子学习过《花儿朵朵》，谁知道在正式上课时，了解到明德的孩子们四年级时没上过。我灵活引导孩子们回答问题，取得了一定效果，这就是考验教师教学机智吧！ 想到连续几晚加班到凌晨两点，改课、精选课件视频和图片，让我受益匪浅；想到团队老师们对我的指导等一些温暖画面，让我感到无比幸福！结果怎样，对我来讲不是那么重要了！ 教学竞赛有感岳阳县荷花塘小学舒琪 在本次“巴陵杯”教学竞赛中，我感到谢瑶老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我也特别乐意把自己所知道的一切毫无保留地传授给谢瑶老师。我在帮带谢瑶老师的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。十分感谢学校领导给我们提供“青蓝结对”的平台，在听课、学习过程中，我也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒同心同德同成长—巴陵杯教学竞赛后有感岳阳县荷花塘小学胡旭日 刘玉娟老师数学竞赛课《圆的认识》一课，知识点比较多：包括圆的概念、圆心、半径、直径、以及半径与直径之间的关系，我和刘老师一起商量设计教学过程，对这些内容做了大胆的调整。使整节课比较紧凑而又不失灵活。在教学过程中，教师通过适时、适度的演示和讲解，启发、点拨、设疑、解惑，运用折一折、画一画、量一量等形式，充分调动学生手、脑、口等多种感官并用，观察、比较、操作、思考、讨论，以积极的态度参与知识形成的全过程。 我校师徒结对不是⼀个虚空的形式，它承载的是⼀份责任与⼀份⾃我成长。在本次活动中，我本着“共同学习，⼀起进步”的理念，在互帮互助的学习中见证了共同的成长。今后我将更加努力，与青年教师携手共进，力求在新课改中有所创新，有所提高！ 听课有感岳阳县荷花塘小学谢卓卿 刘静老师执教的《我的情绪我做主》这堂课，将教育戏剧原理融入心理课堂，为孩子们精心设计了一次“情绪岛闯关之旅”的心理探索之旅，充分发挥了学生的主体地位。她从学生身边的小事入手，联系生活实际，晓之以理，动之以情，通过生动的图片、动听的音乐、好玩的游戏、有趣的故事等多种方式让孩子们一次次感知情绪，体验情绪，辨别情绪和调节情绪。刘老师幽默活泼的风格让孩子们畅所欲言，积极分享自己的不同情绪和应对措施。在刘老师的带领下，孩子们掌握了调控情绪的方法，并能够合理地应对自己的情绪，树立了“我的情绪我做主”的意识。 竞赛感悟岳阳县荷花塘小学刘玉娟 再次参加巴陵杯，食不知味夜不能寐自不必说，反复磨课的过程中碰撞思想的火花，也是一次印象深刻的经历。整个过程是异常艰辛的，也是感动的。感动于师父们倾力指导，全程陪着我，我参赛她们其实也在参赛。感动于办公室姐妹们的无私关怀与帮助，感动于校领导的大力支持，因为有这样优秀的团队助力，有家人坚强的后盾，赛点老师和学生们的高素质高配合，课才得以完满进行。虽然课堂不够完美，但随时关注学生，相互成就，教学相长，我想这就是最大的成功了吧！ 以学定教，先学后教，相信学生，学会“放手”是一种智慧，放了还要能收得回来，这更需要强大的控场能力。有些成长是不知不觉的，一万年太久，只争朝夕，上好每一堂课，让自己快速进步吧！ 　　本次赛课活动，让参赛教师的教学经验更加丰富，专业素养得到提升，也让浓厚的教学研讨氛围弥漫整个校园。参赛教师纷纷表示今后将牢记教师的使命，强本固基，进一步加强教学技能的学习与锻炼，坚持立德树人目标，努力成为一名学校信任、家长放心、学生欢迎的好老师。