主题起源 <p class="ql-block ql-indent-1">在一次大区角游戏“沙池寻宝”的时候，小朋友们正开开心心地寻宝。就在这时候，朱朱说：“我不想玩了，这里好臭呀”。昕昕说：“什么味道呀，我感觉好臭呀？”子仪说：“对呀对呀，我也闻到了”，“我早就闻到了”、“哪里来的臭味呀”、“是什么东西那么臭呀”，小朋友们七嘴八舌的开始讨论了起来。过了不久，冰冰说：“那我们一起去看看到底是什么东西臭？”“好呀好呀”，就这样一场“寻臭之旅”就开始了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过小朋友们的寻臭之旅，找到了臭味的来源----沙池旁边的两棵银杏树。一场关于“银杏”的探秘之旅由此开启。</p><p class="ql-block"><br></p> 前期准备 <p class="ql-block ql-indent-1">根据主题设计了课程主题导图</p> 课程目标 <p class="ql-block ql-indent-1">1、尝试运⽤多种感官较细致地观察⼀⽚银杏树叶的特征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、能运⽤简单的图标、符号等记录⾃⼰的观察与发现，并⽤语⾔进⾏描述。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、丰富有关落叶树的经验，产⽣对⾝边树⽊的探索兴趣。</p> 课程实施 <p class="ql-block">一、臭味哪里来的？？？</p> <p class="ql-block">银杏树叶里发出来的？？</p> <p class="ql-block">果子里发出来的？</p> <p class="ql-block">树干上发出来的？</p> <p class="ql-block">二、采摘银杏果</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上面有许多的银杏果，原来银杏果的味道那么难闻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">银杏果是可以吃的，我们可以摘点回来尝尝吗？</p> <p class="ql-block">用棒棒打果子</p> <p class="ql-block">用梯子🪜爬上去</p> <p class="ql-block">所有人用力推银杏树，把银杏果推掉下来。</p> <p class="ql-block">我会爬树，我来摘。</p> <p class="ql-block">三、探秘银杏</p> <p class="ql-block">关于银杏，它有哪些秘密呢？</p> <p class="ql-block">（和爸爸妈妈一起做个小调查吧）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、小朋友们的发现</p> <p class="ql-block ql-indent-1">银杏果也分男女，核果头圆的是女果，核果头尖尖的是男果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">银杏叶也分男女，叶裂刻较少而浅，叶缺刻没有达到整体树叶的中部是女的，叶裂刻较深，叶缺刻超过整体树叶的中部的是男的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">个子高的是爸爸树，个子矮的是妈妈树。</p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸树只开花不结果，会结果的是妈妈树。</p> <p class="ql-block">五、玩转银杏</p> <p class="ql-block">测量银杏树</p> <p class="ql-block">银杏果、银杏叶的分成</p> <p class="ql-block">银杏叶剪贴画</p> <p class="ql-block">六、我的银杏日记</p> <p class="ql-block">10月19日（第一次观察👀、记录📝）</p> <p class="ql-block">10月25日（第二次观察👀、记录📝）</p> <p class="ql-block">11月3日（第三次观察👀、记录📝）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们对银杏树的观察👀、记录📝还在每周一次的继续中，直至两棵银杏树树叶全部变黄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让孩子们继续保持一颗好奇心以及善于发现的眼睛，去迎接下一次探索大自然的秘密之旅吧！</p>