“研思并进教研共长”——寿昌二小一小教共体数学专场活动

珖珖虎的春天

11月1日，寿昌二小一小教共体本学期以“学科专场”为依托，有序开展教研活动，本次活动主题定为“研思并进教研共长”，希望两校数学组在观摩教研课例、及时点评反思中研思并进，在教共体组织中携手同行。 本次活动是由寿昌一小的李晓辉老师带来的一堂低学段课程《认识钟表》。这节课是让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时，让学生从小建立时间观念，养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。 李老师的这节课目标明确，思路清晰。课的开始用一年级小朋友喜欢的猜谜形式引入，激发了小朋友们的学习兴趣，为下面活动的开展做好认知和情感上的铺垫。课堂中让小朋友们通过看一看，数一数，说一说，拨一拨等多种形式的活动，调动了学生的多种感官参与学习知识。 在认识整时的教学过程中，老师借助小朋友们已有的生活经验，让他们说说你是怎样认识的，再出示三个钟面7时，8时，3时，请他们互相说一说：“钟面上的时刻各是多少？它们分针指着几？时针指着几呢？”并且比较三个钟面有什么相同的和不同的地方。经过比较，学生理解了分针指着12时，时针指着几就是几时。接着设计了同桌互拨钟表的练习，学生在操作中学会了方法，学懂了知识。 课后，老师们马上集中交流讨论，进行了深入的评课活动。首先，李老师对自己的课进行解析，和大伙交流自己对本节课的设想，并对本节课进行了反思。在评课过程中，大家各抒己见，字字珠玑，思维的火花在不断碰撞，精彩的建议在不断呈现。 在课堂教学中，应创设有利于学生发展的情境，让学生在实践中感受数学，理解并体会数学就在身边，从而对数学产生兴趣和亲切感。 本次活动充分发挥了两校教共体数学教研组间交流学习的功能，为以后的教研活动做了一个良好的开端和示范。