讲好焦东故事——二十大报告学习活动

幸福焦东

举世瞩目的党的二十大胜利召开！各地党员、群众满怀期待和信心，大家表示，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的斗志奋进新征程，建功新时代。 喜迎党的二十大胜利召开，神州大地花团锦簇、欣欣向荣。十年非凡巨变，鼓舞人心、催人奋进。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告，报告在山阳区焦东路小学第二党支部第2党小组中引起强烈反响。老师们将大会报告和自己平时教育学生时发生的事情结合，让我们一起走进她们的教育故事。 　　党员教师薛媛媛表示，作为新时代的党员教师，要肩负起历史使命，抱有远大理想，努力提高自身素养，调整好自己的心态，摆正好自己的位置；要有能吃苦耐劳的精神，有责任感，树立终身学习的观念，通过不断的学习来适应社会。让我们一起走进她的教育故事。 “去年刚接到班时，一次语文课上，我发现张某同学从上课开始到结束，本子都是空空的。据我观察，她从入班开始就是个很活泼的孩子，爱说爱笑，只有到了写字才表现得沉默。经过和家长接触，我了解到以前她很爱写字，但写得不好，有一次写字，写字老师批评她说：〝人长得挺漂亮，写的字可不怎样样呢！”还把她的字和别的小朋友比较。从那以后她十分厌恶写字，我意识到，这件事严重伤害了她那颗幼小的心灵，自卑和法懦使她对写字产生了一种强烈的恐惧感。要想让她重新喜爱写宇，关键是要帮她树立信心，让她觉得：我能行！以后她开始写字时，我特别关注她，经常走到她身边摸摸她们的头，亲切地对她说：“你很聪明，只要你敢写，用心写，你必须会十分出色。”听了我的话，她开始在本子上试着写起来，看到她歪歪斜斜的字，我由衷夸奖她说：〝你写得很认真，如果这样改一改，会更好。”她美滋滋地点点头，在我的不断鼓励和赞赏下，她最后能照着田字格写出比较端正的字了。我还经常把的字在全班小朋友面前展览。慢慢的她对写字逐渐产生了浓厚兴趣，每次写字时都十分认真，家长也反应她回家就喜欢练字。对那些某方面潜力不足的孩子，我们不仅仅要充分理解她，不断鼓励、表扬、激励她，使她感到自身价值所在，相信自己能“行”，让她在获得成功的体验中认识自己的长处从而将自身潜力最大限度发挥出来。自信，迈进成功之门的通信证，让我们给每位孩子一份自信。” 　　 党员教师秦明老师表示，要在教育教学方法上敢于探索，敢于创新，不断提升教育教学的能力，努力做一名学生喜欢、家长满意的好教师。让我们一起听一听秦老师的教育故事。 “那是去年新接手一年级两个班数学，当我还没认清孩子们的名字时，一个女孩儿的妈妈打电话，问询我是不是感受到孩子已经跟不上了，并向我诉说了孩子的情况：孩子接受特别慢，理解能力也不好，幼儿园老师曾经也反应过。我一边安慰，一边心存感谢，这可是从教以来第一次遇到家长这么“先入为主”的告知，基于对我的信任，还放下了孩子被区别对待的顾虑。以后的课堂，我降低对孩子的要求，多了关注、鼓励与欣赏。一开始孩子怕出错很少举手，简单间题时只要她一举手我就赶紧给机会，即使回答错误或不完整也开心地夸赞她有敢于表达自己的想法的勇气，慢慢地孩子敢说敢表达，积极努力了，后来还有了精彩的小老师讲解，更是大肆表扬，静悄悄地在孩子心中种下了自信和勇气的种子。背后仍不断和妈妈沟通孩子的情况，交流在知识层面上怎样给与孩子帮助，要看到孩子微小的进步，小心呵护孩子对数学的热爱。后来，孩子悄悄给我写了几封短信，同时也获得了孩子妈妈的高度认可，孩子心中喜欢数学的萌芽，正在一点一点茁壮成长。 　 　党员焦聪老师表示，习近平同志在报告中提出的推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌让她激动不已。她表示，将给孩子们继续推行学习古诗宋词等古典文学，为传承中华传统文化做自己的贡献！同时作为一名班主任，要时刻关注孩子心理成长，把孩子自信的种子埋入心底。她的教育故事又是什么样的呢？ “之前带过的一个四年级孩子，是从外校转来的，我们称他李同学吧，只要不和他谈学习，样样都好。上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。手是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改，他依然我行我素，毫无长进，每次我都要被他气晕了，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许他是根朽木，但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力量去转化他！我把心一横：不转化你，誓不罢休。慢慢的，他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的胡同学跟他坐，目的是发挥同伴的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，督促他使其进步。胡同学满口答应，并充分利用课余时间或、课堂时间帮助他。有时胡同学也会不耐烦，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟胡同学说：要有耐心，慢慢来。后来，李同学取得进步时，除了表扬他我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是胡同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习积极性提高了，成绩也有了很大的进步。为此，我感到由衷的高兴。” 　　 党员老师肖甜说，我们生在国旗下，长在春风里，在新的时代新的征程里，自有我们的担当。作为青年要锐意进取，学思并进，作为党员更要忠党爱国，她的教育故事，让人心生敬佩。 “从教九年，之前教的都是年龄稍微偏大的孩子，给他们上课不用过多的组织课堂纪律，上课节奏紧凑，很是顺心。突然接到二年级的学生，说实在话，有点儿手足无措。面对刚刚进入小学阶段的孩子，他们上课时候往往规矩意识弱，还经常问出一些让人无从回答的问题，这些“意外情况”经常会打乱你上课的节奏。于是我就苦于如何去维持课堂纪律。整个一学期下来，我都是在很痛苦的过程中去上每一节课。直到有一天，发生了这样一件事，彻底改变了我的想法。班上有几个喜欢画画的小女孩儿利用课下的时间跑过来跟我说：“画画老师，我们特别喜欢上你的课，感觉你特别像我们的姐姐。每次你的课都好有趣啊，什么时候你也能办个社团让我们也去参加呢？”我突然发现孩子们对我的课是这么的有兴趣。孩子们也和我这样的亲近。于是在以后的日子里，我改变了以往严厉的态度，开始试着和孩子们做朋友。和孩子们在每节课上，有商量，有互动，就连原来班上最调皮的孩子也有了很大的改变。现在孩子们三年级了，每一节课我都和孩子们在互动交流的模式中互相成长。 很幸运能遇到这样的孩子们，很幸运能够做孩子们心中姐姐一样亲近的老师。” 　　吕东方校长表示，希望所有师生在以后的工作中，要认真学习，深刻领会报告精神，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，为办好人民满意的教育交上优秀答卷！