数学组教研会，我们明确分工，大家群策群力，互相配合，制定计划、平台学习、查找资料、制作资源…… 学生在家长老师的监督下，自主安排学习时间和学习内容，完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。 学生在自主学习过程中，如果遇到问题，可通过微信群向教师求助。同时教师可根据学生提问较多的问题，在微信群中进行集体解答辅导。 同学们根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将学习中的困惑发到小组群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。 停课不停学锻炼了自主学习的好习惯！ 学生在自主学习过程中，如果遇到问题，可通过微信群向教师求助。同时教师可根据学生提问较多的问题，在微信群中进行集体解答辅导。 <p class="ql-block"> 数学也是需要表达的，我们有的孩子可能会做，却说不清，有的可能是会说，却不敢表达，为了培养孩子把解题思路说清楚，清晰的表达，这需要孩子脑海里非常清晰的思路.</p> “数学小讲师活动”挖掘出了孩子们的潜力，创造出许多不可能，向大家展示了“我也能做到”。或许他们并不完美；或许他们还不熟练；或许他们还有胆怯和不自信；但是他们在成长，风景就在成长的路上。 录制的过程是漫长的，但孩子的成长是迅速的。一张张图片，一个个视频，不同的形式记录着每个孩子的回忆。我们只要付出努力，就会有不一样的收获。 <p class="ql-block">山外有山，</p><p class="ql-block">天外有天，</p><p class="ql-block">人外有人。</p><p class="ql-block">非常时期管理好时间是能力，</p><p class="ql-block">更是习惯。</p><p class="ql-block">此时的我们千万莫放松，别懈怠。</p>