幼小衔接--探秘名字

和美九幼

<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学,</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭,</p><p class="ql-block"> 不是跳跃大沟深壑,</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活,</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接的每一帧画面</p><p class="ql-block"> 都饱有浓郁的生活气息</p><p class="ql-block"> 蕴含着强烈的生命味道</p><p class="ql-block"> 是幼儿园和小学的双向衔接</p> <p class="ql-block">  开学二个月了,孩子们还是一如既往的每天早早来园签到入班,最近我发现孩子们不怎么爱签到,有的小朋友甚至一周都不签,有的孩子直接写的学号!我有点不太理解是怎么回事?刚开学时孩子们特别感兴趣,每天争着抢着来签到,于是我们开始了有关名字的话题……</p> <p class="ql-block">   师:为什么会出现不签到的现象?</p><p class="ql-block"> 律然:估计他们忘记了。</p><p class="ql-block"> 瀚霖:我不想写,名字太难写了。</p><p class="ql-block"> 璇璇:我也觉得太难了,要写好长时间。</p><p class="ql-block"> 俊博:写名字还不如写学号呢!</p><p class="ql-block"> 彬帆:我不喜欢名字,太难写了!</p><p class="ql-block"> 就这样孩子们你一言我一语的埋怨这自己的名字太难写,都不愿意去写!想到孩子们马上就要升小学,对于名字的书写这么不敢兴趣,为此我找到一个有关名字的绘本和孩子们一起共勉。</p> <p class="ql-block">  《我的名字克里桑丝美美菊花》,作者是美国著名童书作家暨插画家凯文·汉克斯(KevinHenkes),本书以老鼠为主角,作者透过这些拟人化的老鼠去描绘小孩子在家庭、学校的生活情境,对于捕捉小孩子的内在情绪,深刻而动人,而对于孩子成长过程中,父母和老师对孩子的教育方式都值得思考与反省。</p> <p class="ql-block">  孩子会在意别的小朋友、大人或者老师对她的评价,孩子的心灵常常是快乐的,是柔软的,但孩子的心灵是稚嫩的,非常容易受到伤害。看见孩子的情绪,然后站在孩子的立场和角度,理解并接纳孩子的情绪,孩子才能与这个世界产生共情。悦纳自己,从悦纳自己的名字开始,珍惜父母送给我们的第一份礼物。</p> <p class="ql-block">   家庭问卷--名字的来历</p><p class="ql-block"> 克里桑丝美美说</p><p class="ql-block"> 我的名字完美无缺</p><p class="ql-block"> 我喜欢我的名字</p><p class="ql-block"> 小朋友们呢?</p> <p class="ql-block">  我是白沁怡,我的小名叫豆苗,沁润心田,怡然自得,豆苗青青,茁壮成长!这是爸爸妈妈对我的期望!</p> <p class="ql-block">  我是张沐阳,妈妈说沐阳代表着沐浴阳光,沐阳有着蓬勃进取的意思,希望我为人意志坚定,是一个求知开拓精神的人。</p> <p class="ql-block">  我是赵泽帆,泽帆寓意润泽万物,深仁厚泽,恩泽厚重,一帆风顺,扬帆远航!</p> <p class="ql-block">  我是袁浩冉,浩代表才华横溢,善良!冉代表升起的太阳,浩冉合起来寓意正气之义,浩气长存,善良坦荡!</p> <p class="ql-block">  我是张诗媛,诗代表多才贤能,如诗如画,意为美好!媛代表美的意思淑女也。诗媛应该是如诗如画般的女子,爸爸妈妈希望诗媛成为清雅气质的女孩!</p> <p class="ql-block">  我是杨圃帆,爸爸妈妈希望我像苗圃一样快乐成长,在茫茫人海中扬帆起航!</p> <p class="ql-block"> 名字创想画</p><p class="ql-block"> 为了更好的激发孩子们对自己名字的兴趣,我们一起创作了名字创想画,让我们一起来欣赏一下吧!</p> <p class="ql-block"> 拼拼我的名字 </p><p class="ql-block"> 创意画“笔”源于生活,名字除了绘出来,还可以用其他的“笔”创造出来。宝贝们用生活中小物件的创造是不是也别有一番风味呢!</p> <p class="ql-block">  通过名字创意活动,孩子们眼睛里的世界变得丰富多彩,新奇的活动形式把自己内心的艺术创想跃然纸上。活动中孩子们变得爱思考、爱操作、爱表达,同时也体验到了创作的乐趣。为孩子们天马行空的艺术想象和独特的审美情趣提供展示的舞台,期待孩子们在每一次美术活动中都有不一样的收获和成长。希望孩子们提高艺术素养,张扬艺术个性,在艺术的海洋中放飞梦想、体验童真、畅享童趣!</p><p class="ql-block"> 果果一班</p><p class="ql-block"> 2022年11月1日</p>

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