踔厉奋发担使命笃行不怠创未来—枣庄四中线上教学阶段性总结

枣庄四中

秋寒疫情起，居家学未停。云端牵一线，盈润师生情。教学两相长，隔屏爱同行。待到归来日，携手沐冬阳。 　　卷土重来的疫情让十月的校园停下了脚步，面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，为落实上级疫情防控相关要求，枣庄四中积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，在学校统一部署和教导处具体安排下，及时开启线上教学模式——做到停课不停学，教学不停歇。学校要求老师们在居家防疫的同时，充分利用“互联网+教育”手段，整合优质数字教育资源，采用腾讯会议、微信直播等形式，为学生提供丰富优质的线上学习资源和学习支持服务，努力做好线上教学工作！ 厉兵秣马事预则立 　　我校领导班子成员对如何确保线上课堂教学质量达成共识，线上课堂不仅要有规划有布置，更要有检查有落实。学校中层以上领导全面参与分层包级，按分管年级深入线上直播课堂，通过“走班抽查”“线上听课”的方式，进行各年级多学科全覆盖的巡课，严格落实、落细、落严、学校日巡课制度，制定了线上教学巡课制度，确立了“四巡”管理目标，即一巡教学准备，二巡教学过程，三巡学生参与，四巡作业设计，及时发现问题，及时点评，及时整改，做到日反馈，周总结，一步一个台阶，有力保障线上课堂教学质量稳步提升。 严格落实问诊把脉 　　教学中，每位教师都能严格按照线上课程计划进行授课。课前的互动热身，每日分享，课中的连麦互动，都时刻提醒学生对课堂的关注。同时，教师们在课堂上，精讲精练，层次清晰，对于教学重难点以及教学容量都拿捏得准确到位。随着线上教学的日渐成熟，老师们开始充分利用教学资源破解线上教学的弊端，课前问题预设、课中问题铺设、课后问题迁移无不彰显教师线上教学的能力和智慧。 　　为了提高云端教学的授课效果，课后巡课领导都会针对教学方法、重难点的突破、目标的达成、学生的参与度、技术进步等方面进行细致的点评，提出合理化建议，老师们更是及时整改、优化，以精益求精的精神进行再设计。 裨补阙漏有所广益 　　为保障线上学习的质量，教师们开启了“激情早读”，从早上七点开始，要求同学们打开摄像头，通过快速会议的形式由学科老师看班。除此之外各年级自发的增加了午自习、晚自习，同样要求学生打开摄像头，关闭音频，由班主任看班写作业。对于作业批改教师们也都能做到当日作业当日清，有的老师利用“家校本”的功能，及时进行反馈，有的老师通过“评选优秀作业”激发学生学习的热情。同时，针对作业中的共性问题老师们会定时进行集中讲解，而个性问题则采用点对点的私信沟通。 云端积智聚力前行 　　线上教学至今已有一周时间，对于老师们来说，从课堂面授变成隔屏交流，教师和学生都在慢慢适应。为了让老师们互相学习、取长补短，学校每周召开线上教研活动，教学效果显著的教师进行经验分享，充分发挥其示范引领作用带动老师共同成长，使我校线上教学工作形成合力，凸显特色。 　　一方屏幕千笔批，两片天地互沟通，一笔一画书所得，一词一句解疑难。在这段特殊的日子里，我校教师用满腔的热情心系着学生的成长，虽然从线下转为线上，变的是上课方式，不变的是责任和担当，努力与坚持。希望孩子们在这段特殊时期收获满满，带着更加自信的笑颜重返校园！ 优秀的人到哪里都自带光芒 　　“莫忘耕耘志，静待花香时”。相信在我们的共同努力下，孩子们会在其中采撷别样的收获。待到花开，重回课堂，我们也将更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革与实践，力争推动我校教育工作再上新台阶！