<p class="ql-block">为了贯彻“双减”政策和“新课程标准”的精神，落实我校教务处趣味数学智力竞赛要求，我年级决定开展“趣味数学智力大闯关”活动。该活动旨在通过一系列趣味数学闯关活动，将数学知识穿插在游戏过程中，让学生乐于参与，勇于挑战，在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。学生在玩中学，学中玩，体验数学的乐趣，健康快乐成长。</p> <p class="ql-block">准备阶段：1.负责人负责安排趣味数学的关卡数量及名称（名称要求新颖有特色），根据闯关数量确定评委人数，提前打印好闯关试题及评分细则。根据试题需求，提前准备好所需用具。2.班主任在活动前将本班学生按照4队队列进行分组，候场时以班级为单位在教学楼前等候。</p> <p class="ql-block">看，精美的闯关道具，有趣的闯关游戏，挑战性的闯关模式，迅速激发了孩子们的斗志，让孩子们迫不及待，跃跃欲试！</p> <p class="ql-block">第一关：我是小小神算手：老师准备好多个彩色卡纸，卡纸形状多样，并在卡纸上写上数学算式，让孩子们随机抽取三张卡片，快速说出算式结果。（内容为5以为加减法）做对几道题得几颗星，速度非常快得可以加一颗星。负责教师张希梅。</p> <p class="ql-block">第二关：比一比我能行：老师准备0---5数字卡片或者扑克牌，及三张数学符号卡片=、<、>。让孩子随机抽取数字卡片，并在数字卡片中间摆上合适的符号。重复三次，每次做对得一颗星。速度非常快得可以加一颗星。负责教师芦俊利。</p> <p class="ql-block">第三关：分与合我最棒：老师准备1---5数字卡片，让孩子们随机抽取数字卡片，并说出数字所有分成。重复三次，每次做对得一颗星。速度非常快得可以加一颗星。负责教师季宇。</p> <p class="ql-block">第四关：有趣会区分：老师在卡纸上打印五种水果，水果顺序多样。学生随机抽取卡纸，老师口诉问题考察第几与几相关问题。重复三次，每次做对得一颗星。速度非常快得可以加一颗星。负责教师张忠慧。</p> <p class="ql-block">第五关：我会讲故事：老师在卡纸上打印多个数学算式，孩子们随机抽取卡纸，发挥想象，用自己语言叙述算式含义。评委根据叙述内容酌量给星。负责老师韦翠娜</p> <p class="ql-block">瞧，闯关成功后，孩子们兴高采烈，激动的小脸蛋上是满满的笑容和对自己的自信。通过活动，让学生们得到锻炼，一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，进一步加强我校数学文化建设。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">通过这次活动，学生们的综合素质得到了提高，对学习更有激情，老师们也感觉到了孩子们的成长与蜕变孩子更重要的是培养他们良好的学习和生活习惯，让他们热爱学习，积极探索，在玩中体验到学习的快乐，从而让每个孩子绽放更好的自己，让“双减”政策在向阳路小学这片沃土上落地、生根、发芽、开花！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">礼</p>