教研花开金秋季，同心掬得满庭芳——初中部教研公开课暨县教师发展中心教学视导

幽蓝

金秋十月，教研花开。为落实新课标理念，提高课堂效率，促进教师专业化发展，在这秋光绚丽，⾦风送爽的日子里，初中部为期一个月的教研公开课如期举行。本次的公开课由全体文化科老师执教，初中部、高中部同科组的老师积极参加听课、评课活动，县教师发展中心的教研员也莅临初中部进行教学视导，深入课堂听课、评课，全面了解初中部各学科教师对教材的处理能力、教学设计能力、课堂驾驭能力和学生学习情况。 各科风采语文科组 　　教师的高光时刻，是站立于三尺讲台，高效引导，激活学生的思维，让教学行云流水，脉络清晰，通俗易懂，让课堂收放自如，进退有度，活而不乱。五位语文老师，恰如其分地展现了她们的高光时刻。她们自信从容，循循善诱，层层递进，如抽丝剥茧，整个课堂下来，教师教得轻松，学生学的扎实！避开简单的朗读和串讲，让学生带着问题去读和讨论，教师则于无疑处生疑，于有疑处释疑，教学有间，张弛有度。 数学科组 　　年轻锐意的数学组老师在课堂上尽展个人采风和魅力，在认真解读新课标、教材的基础上，精心设计教学流程，开展情景化、趣味化的教学活动，关注学生数学核心素养的发展，充分调动学生的思维能力，让学生在大胆交流，有效互动中的思维碰撞中，培养学生的自主探索能力和表达能力，从而帮助学生化繁为简有效理解概念，正确运用。 英语科组 　　她们利用精彩的课堂导入，先声夺人，引导学生自然进入情境，充分利用信息技术组织各种游戏，课堂活动生动有趣，教学环节环环相扣，让教—学—评一体化理念在英语课堂中得到落实，构建了一种互动、体验、快乐的多元课堂。同时善于借助思维导图帮助学生梳理和巩固知识，利用问题链促进学生思考，培养学生的思维能力，能够有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法。 政治科组 　　谢小军老师以同学们日常生活中熟悉的社交软件图片开始，引出课题。整节课深入浅出，以生活中常见的案例为载体，让同学们学会处理日常网上交友中可能出现的问题，同时，也在解决问题中体验、感悟、理解本课内容。徐玉萍老师以社会热点事件"唐山打人案"为材料，一例到底，和同学们一起学习《预防犯罪》，整个课堂师生互动良好，以案例警示学生勿知法犯法。 历史科组 　　刘铭勇老师从林觉民的《与妻书》激趣导入，运用大量的图文史料和视频生动地展现了着辛亥革命的内容，教学形式多样，课堂上学生积极参与，气氛融洽。陈淑珍老师执教的《秦末农民大起义》，课堂氛围浓烈，通过学生角色扮演，历史情景剧，小组合作讨论，充分调动学生参与，整个课堂精彩纷呈！ 地理科学 　　七年级刘雅老师和梁译予老师的课堂充分体现了“同课异构”的魅力。同样精彩，却不失个性之美，刘雅老师的课堂教学活动十分丰富，整节课的教学环节紧凑而有序；梁译予老师设计的“拼图”小组活动设计十分出彩，学生学习热情高涨。八年级郑丹丽老师的教学语言丰富而生动，个人教学风格强烈，善于“哄骗”学生，调动课堂气氛，寓教于乐！ 生物科组 　　廖秋莉老师采用有趣的图片和科学的数据导入新课，课堂上采取小组合作探究的学习方法，以活动贯穿课堂，精心设计问题，让学生在课堂上积极思考、讨论并发言，环环相扣，发散学生思维。官文杰老师通过纪律片《生命循环》导入新课，引出微生物的课题，通过“微生物有多微小？有多简单？”这个问题，引导学生阅读课文，找出关键词，并用自己的话表达相应内容。他还应用“生动科学”app中的AR知识，将细菌的基本信息直观地呈现在学生面前，于生动中让学生理解抽象，令人耳目一新！ 物理学科 　　许云飞老师展示的《汽化和液化》公开课，呈现出一个最大的亮点——知识生活化，让学生知道生活处处存在物理，从物理回归生活。他用多媒体技术，分组实验，演示实验，先从日常生活中的现象入手，让学生体会日常生活中的物理现象入手，并亲自动手进行实验，让学生进一步感受液化和汽化的特点，使学生对物理产生更浓厚的兴趣，呈现了一堂高质量的物理课堂！ 评课——智慧火花的碰撞 　　思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨中收获，在碰撞中闪现智慧光芒。公开课结束后，初中、高中同科组老师听课老师对上课老师的公开课进行讨论和总结。首先由公开课老师阐释自己的教学设计，随后听课老师畅所欲言，围绕教学设计、课堂组织、学科素养的发展等多方面进行了评议，表达自己的感想和建议，教师发展中心的教研员以课堂情况为载体，对任课教师的课堂进行全方位地点评，并给予了高屋建瓴的精准指导，提出了许多宝贵的意见。 县教研员与科组老师听课、评课 　　教而不研则浅，研而不教则空。唯有匠心打磨，才能成就课堂精彩；唯有躬身耕耘，才更接近教育本质。一次展示，一番打磨，一种促进，活动的结束不是终点，而是新的起点，相信在教师发展中心和高中部的指导下，初中部的全体教师将以新的目标和新的高度要求自己，脚踏实地，奋勇前行，与大家同心掬得满庭芳！