<p class="ql-block"> 2022年10月31日上午，古县教科局刘云安副局长，县教研室刘向荣主任及教研员一行11人，晋峰中学郭新巧副校长带领晋峰中学教师一行15人莅临古县第三中学，开展了听课,评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动涉及英语、物理、化学,道法四门学科，教研员们分工明确，听课内容覆盖每一个年级，为我校课堂教学作了一次精雕细琢的“全身体检”。此次调研活动，采用集中安排听课和随机推门听课两种模式。</p> <p class="ql-block"> 李淑婷老师的《变阻器》</p><p class="ql-block"> 课堂上，李淑婷老师从生活中可调节亮度的台灯导入，自然巧妙，再到滑动变阻器的原理、接法及应用，层层递进，带领学生不断挖掘。整堂课思路清晰，学习目标明确，小组讨论有序，实验操作辅助课堂讲解、落实，激发了学生学习物理的兴趣，同时提高了学生学以致用的能力，达到了教学目的。</p> <p class="ql-block"> 李云霞老师的《我对谁负责 谁对我负责》</p><p class="ql-block"> 李云霞老师从《四川地震后消防员的救援》视频导入，让学生从中感悟什么是责任，激起对本课学习的兴趣。后面再次出现视频《消防员的一分钟》，整堂课以“消防员战士的工作为”主线，引领学生学习责任的相关知识点。课上学生积极讨论、发言，老师适时点拨，对积极发言的学生做出激励评价，课堂氛围活跃，知识落实到位，突出了“以学生为主体，老师为主导”的教学模式，课堂效果较好。</p> <p class="ql-block"> 常红云老师的《Unit6 Do you like bananas? Section B 2a~2c》</p><p class="ql-block"> 整堂课以“学”为主，，突出了学生的主体地位，充分调动了学生的学习积极性,主动性，利于对学生学习能力的培养。教师发挥主导作用，导入真实，引导有度。一节课教师“轻松”，学生“放松”，展示积极有效。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐婷老师的《燃烧与灭火》</p><p class="ql-block"> 本节课内容与生活紧密相连，一开始就紧紧抓住学生的注意力，激发学生的求知欲，用实验探究的方式引导学生分析，归纳燃烧的条件，从而达到掌握知识的目的，让学生既学会用辩证的观点看问题，又懂得燃烧可造福人类，又会给人类带来很多伤痛的事实，使学生的化学学科素养在课堂上得到了充分展示。</p> <p class="ql-block"> 刘云安同志在古县第三中学调研期间，还对毕业班的课堂教学常规进行了检查，走进各个教学班和老师办公室，了解师生工作和学习状态。</p><p class="ql-block"> 调研活动结束后，刘云安同志对老师们的工作热情和工作态度予以充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。“教”与“研”相辅相成，密不可分。以此次教科局组织的校际听课,评课活动为契机，我校将一如既往的把教研工作开展好，继续坚持听课组推门听课活动与各学科组听评课活动相结合的教研活动模式，为古县第三中学的教学质量的提高贡献力量！</p>