“音”你而赛 “乐”彩纷呈——娄底五小承办“娄星区2022年小学音乐青年教师教学比武（北片区）”活动

洋芋

金秋十月，与美好同在。 共研艺术新课堂，践行美育新理念，为提升娄星区音乐教师课堂教学水平，促进教师专业发展，娄星区教研室分南、北两个片区组织开展了2022年小学音乐青年教师教学比武活动，娄底五小承办了北片区的教学比武活动。 热情开场 　　活动在主持人的热情开场下正式开始。 　　娄底五小黄翰芝校长致欢迎词，黄校长对前来参与此次活动的领导和老师表示欢迎，感谢本次活动为五小师生搭建了一个交流、展示、提高的平台，让五小的师生感受音乐课堂的魅力。 　　娄星区教研室副主任刘秀英讲话。刘主任表达了对承办学校的感谢，对参赛老师提出了期望，指出:本次活动旨在聚焦音乐核心素养，打造活力高效课堂。 精彩赛场 　　来自北片区的13位音乐教师同台竞艺，以精湛的专业基本功、巧妙的课堂设计和极具音乐特色的教学方式为我们奉献了一台音乐教学的“盛宴”。 　　娄底五小肖欢老师的展示课《猜谜谣》拉开了本次活动的序幕，肖老师以猜谜的方式引入，通过聆听歌曲、模仿动作、个答对唱等活动，激发了学生对音乐学习的好奇心和探索欲。 　　新雅达学校颜雅珍老师的《小小足球赛》，让学生伴随着熟悉的运动员进行曲，踏着整齐的步伐，营造运动员入场的氛围，引出课题《小小足球赛》。课中颜老师还注重了对足球知识的普及，通过学生对歌曲的整体聆听感受、听唱法等教学手段，引导学生完整演唱。 　　蛇形中学的彭灿老师执教《田野的呼唤》，教学环节中彭老师优美的语言，动听的歌声，还有孩子情不自禁跟唱的情景，让整个课堂洋溢着一种温馨、轻松、充满生机的气氛，仿佛让我们闻到了春的气息。 　　娄底四小钟金成老师的湖北民歌《彩莲船》:钟老师在教学中通过律动、声势、表演等活动，让学生在音乐活动中感受和体验，学唱歌曲，体会一领众和的演唱形式，孩子们演唱、表演，意犹未尽中依依不舍的结束了新课。 　　双江中学的苏宇童老师带来的《老爷爷赶鹅》，苏老师运用分句唱、分段唱、分组唱等多种形式，激发了学生的学习欲望，进一步熟悉了歌曲的主旋律。 　　花山中心学校刘慧老师的《打秋千》，是一首两声部的合唱，讫佬族民歌旋律欢快、活泼，刘老师让学生从模唱第二声部旋律入手，巧妙地让孩子们在不知不觉中唱会了第二声部。 　　黄泥塘中心学校的张晨蕾老师执教《小小足球赛》，张老师注重学生的情感体验，给学生创设了一个运动的氛围，仿佛置身于激烈的比赛当中。在这种氛围之中演唱歌曲，学生个个喜气洋洋，这堂课在轻松愉快的气氛中顺利完成。 　　《顽皮的小杜鹃》，杉山中学的李姝洁老师用“5“和“3”两音模拟杜鹃鸟“咕咕”的叫声，既真实又童趣。乐理知识顿音的掌握也水到渠成。 　　百亩中学聂聚英老师的《跳竹竿》从地域性音乐元素、音乐文化入手，突出音乐实践，鼓励学生尝试通过演唱、律动、编创等实践活动表现歌曲的意境和欢快的情绪，加深对黎族音乐文化的感受与体验。 　　《音阶歌》课堂中，二小的杨灵香老师注重激发学生的主体参与意识，调动学生学习的兴趣，创设一定的情境，让学生始终能以饱满的精神状态，积极主动地全员参与、全程参与课堂教学。 　　娄底五小的刘小霞老师执教《大钟和小钟》，刘老师结合学生的生活经验，引导学生用动作模仿两种不同的声音，然后学习大钟和小钟的节奏、旋律，逐步进入到二声部的学习，鼓励学生去学、去乐、去玩、去创造。 刘老师的课以全区最高分获得一等奖。 　　石井中学的王书凝老师执教音乐欣赏课《我们的音乐天地》，王老师巧妙地用视频引入，为孩子们赏析音乐作品的情绪奠定了基础，孩子们在课堂中明白了赏析音乐作品的四个音乐要素。 　　华建学校李玲玉老师执教《乃呦乃》，借助柯尔文手势唱“5”、“3”、“1” ，用这3个音符进行固定节奏型创编，巧妙进入识谱教学，结合音乐学曲，大大降低了学习难度，寓教于乐。 静心听课细致点评 评课环节，娄星区教研室音乐教研员韩艳老师对参赛的每一位老师进行了点评。从教学用语、声音指导、课堂配弹注意事项、课堂生成资源处理、实用教学技巧等方面，提出了宝贵的意见。并无偿给青年音乐教师分享了宝贵的学习资源，希望老师们在今后的教学工作中坚持不断学习，让教师本身转化成一种优质的教学资源，推动教学活动往前发展，指引音乐课堂这艘小船驶向理想的彼岸。 喜获荣誉 　　本次教学比武活动不仅给青年音乐教师们搭建了锻炼自我、展示自我、突破自我的平台，更为下一阶段的音乐教学研究明确了方向。娄底五小将以此次活动为新的起点，在艺术教育之路上再创新的辉煌!