<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 转眼间，线上教学已经进行三周有余，虽然我们目前只能相约云端，但是我们“停课不停学”的教育初心却从未改变，线上教学工作也正稳健有序地进行着……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、统筹安排 凝聚合力</p><p class="ql-block"> 自上网课以来，我校先后多次召开线上会议，统筹安排各项工作，使得防疫、教学两不误，以最快的速度、最有效的方式全面落实各项要求。各班主任携手任课教师组织各班的线上班会，合理安排班级的线上教学，齐心协力保障我们学生的正常学习。</p> <p class="ql-block">二、相聚云端 多彩课堂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “精心备好每一节课，用心打造高效课堂。”一直是我校的基本要求，哪怕是上网课，我们的教师也是一如既往的用心。集体教研、线上探讨、优秀资源分享等交流不断，学习不断。各任课教师为了网课的需要，更新教学设备，制作课件、多元化的辅导，与学生进行不同形式的交流等，可谓是倾尽所有……</p> <p class="ql-block">我校结合自身特点，除了每天安排的文化课外，还倡导学生“动起来”“帮起来”“读起来”“聊起来”等形式多样的异样课堂，不仅让学生在每天的学习之外通过运动来提高自身的免疫能力，还在参与家庭劳动中体会父母的艰辛，同时还能够促进与父母间的沟通与交流。</p> <p class="ql-block">三、课后反馈 落到实处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了巩固线上学习的学习效果，课后的反馈是至关重要的，一份份整洁的作业中包含着学生的认真，一道道红笔划过的痕迹体现着老师的用心。一条条课后的反馈语是无限的期待。</p> <p class="ql-block">四、阶段检测 查漏补缺</p><p class="ql-block"> 一场别开生面的“检测”在屏幕前拉开了序幕，阶段性的检测是为了更好的进入下一阶段的学习。虽然我们只能透过屏幕去感知，但是我们对自己的要求丝毫不放松。</p> <p class="ql-block">五、线下走访 保质保量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了更好地确保我们网课的质量，我校李路杰校长、张晓音主任、赵妞主任利用地理位置的优势，主动前往学生家中是探访上课情况，并手把手的指导网课操作困难的学生进行演练操作。</p> <p class="ql-block"> 此时，我们只能在云端相约，但遇见的却是无穷的智慧和坚强；此时，我们只能线上相牵，但连接的是爱的画卷。病毒无情，人间有爱，在这个特殊的时期，我们共克时艰，静待花开。</p>