发现最美，寻找榜样，——钟英实验学校中学部第四期最美系列评选

五华区钟英实验学校

所谓优秀，不过是在平凡的每一天中都能遇见成长的自己。 所谓美景，不一定是天涯海角的传奇壮丽，也许就是身边人，耳边话，眼前景。 发现最美的人，就在身边的他们，正在做好每一件平凡的事，充实每一天不凡的自己 追随最美的人，如同逐光者，迎风而起，向阳而生。 最美的教师，最美的学生，最优秀的小组，在每一个日夜里，在钟英的校园中，发着专属自己的光，多彩而美好；引着钟英未来的路，灿烂而光明。 最美教师--施柳盈 　　课堂上的她，是闪闪发光的耕耘者，是传道授业解惑的师者，她总是用灿烂的笑容和积极的心态感染着每一位同学；生活中的她，是无私答疑解困的知心姐姐，她有着一百分的温柔和耐心。当学生遇到困惑时，施老师充分尊重学生，感同身受表达对其焦虑缘由的理解，带领他们走出思维的迷雾。她以温柔与韧劲，耕耘了一片又一片希望的田野。 “语文课不能只教在课堂上，要教到学生心上。”在施老师看来，教育的重要目的在于培养一个“大写的人”。她以美好的人物、事物和高尚的情操感染学生，在他们的心灵深处播撒美的种子，使之成为具有远大理想和坚定信念的人、真正意义上大写的人。 从课前到课后，她以悉心的教导为学生擎起智慧的火炬；从清晨到黄昏，她以渊博的学识带学生畅游知识的海洋。施老师始终认为，老师面对的是一群孩子，但是孩子面对的是一生。关键时候推他一把，或许就能改变他的成绩甚至是命运。她在付出和给予中感受着生命的价值和意义，在奉献和关爱中感受着教育的快乐和幸福，更是年复一年地用热爱和坚守诠释着“教育是一朵花吹开另一朵花，一个生命影响另一个生命”的教育理念。 最美教师--杜红丽 　　党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”，今年的二十大报告又指出“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。那么，我们作为教师的职责是什么？我想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为事、为人的“大先生”。从踏上钟英的三尺讲台那刻起，我就一直在反复思索：我怎样才能“教”好我的学生？我想，作为一名教师，要肩负起历史使命，努力提高自身素养，树立终身学习的理念，要牢记立德树人的使命，认认真真上好每一堂课、带好每一个孩子，为培养祖国下一代接班人交上一份优质的答卷。 在我看来，不管是哪门学科，教师都要守护好学生原本强烈的好奇心和求知欲，让学生充分发挥能动性，在学与思中加深对知识的理解，将兴趣转变为热爱，这，就是我的教育初心。立德树人不是一句口号，做教师最重要的是点亮生命的灯火，在不同学科教学中渗透德育，挖掘更多爱国主义教育素材，传播进步与美的思想和文化，播下更多向善的种子。好的教学也一定是“育己”的。作为老师，教育孩子的同时也在教育自己并检验自己的人格；作为老师，自己先要做一个在认识上、能力上、方法上和人格层面都不断提升的人。选择教师，就选择了把自己的命运与国家的命运紧密联系在一起。时代是出卷人，我们是答卷人。在今后的工作中，我一定会深入学习领悟，牢记教育初心，踔厉奋发、笃行不怠，用清澈的爱与无悔的付出在教师岗位上绽放青春光彩。新征程上，我将以更加坚定的信心和昂扬的斗志，在三尺讲台用行动践行使命，用坚守诠释担当。 最美少年 七年级1班罗华熙 作为七年级1班学习委员，品学兼优，能力出众。 在家里尊敬长辈，孝敬父母，在闲暇时间经常帮父母做家务，减轻父母负担。在学校，她是老师的小助手，同学们心中的热心人，在家里是孝顺的女儿，懂礼貌的晚辈。在书法比赛中荣获奖项，在体育课有她的身影，在成绩榜单上，她名列年级第一名。 学习方面踏实肯学，努力进取，有胜不骄，败不馁的学习韧性。在学校，她是大家的小老师，给同学讲题从不嫌麻烦，助人为乐已深刻在心;她多次主动帮助有困难的同学学习，告诉她们解题的方法，为她们加油打气，树立信心。 生活方面，经常主动检查教室内外环境卫生。尽管不是值日生，遇到有垃圾时也会主动清理。态度端正，品格优良，有正义感，有爱心，乐观开朗，积极向上。为人大度，包容心强。 爱校，爱家，爱学习，爱生活，爱现在自己的奋斗，更爱未来优秀的自己。 八年级3班杨永滨 第一次接触到“白驹过隙”这个词是在小学的时候，那个时候不大能理解时间怎么会那么快呢。从进入到钟英以后，就真正体会到了这个词的含义。因为在钟英的每一天，都十分充实。一年前我稚气未脱，可是班主任老师依旧给了我成长的平台，让我担任班里的学习委员，职务意味着责任。自从担任此职以来，虽然我缺乏经验，但是在钟英老师的陪伴与教导下，我学会了尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。 面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，我都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。一年过去了，我成长了很多，成绩也有了很大的突破，工作上也认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。同时，在老师们不论是学习还是生活无微不至的关怀下，我还学会了感恩，与家人的相处也越来越和谐。 初二的学习越来越紧张，可是我却充满了激情，因为我有了比初一时更浓郁的学习兴趣，我想全力以赴之后，一定会在钟英收获最好的自己。 九年级1班杨辰 时光似箭，日月如梭，不知不觉中初三生涯已经过半了，中考在即，只能加倍努力。 不觉中，思绪万千涌动，漂浮在学校上空，感到了无尽的欣喜。光芒闪烁间，一群群生机勃勃的少年踏着整齐的步伐，在操场上挥洒青春。整齐的队伍，满面的笑容，响亮的声音…… 正午烈日当头照，正是少年奋斗时。烈阳带来的温度使得教室闷热至极，正是这种令人昏昏欲睡的氛围，使得少年不得不打起精神来，应对瞌睡这个死对头，奋笔疾书，文思泉涌，无一不彰显出少年的那股干劲儿。我也加入了这个团体，虽然是在教科书中来回循环翻找，但也保持着那种如同面对着新事物的好奇心，奋力拼搏，闯出一片属于自己的天地。 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”想起学校，我都会想起讲台上高谈阔论的老师和座位上奋笔疾书的同学。每每想到书，我的耳边总会回绕着同学们朗朗的读书声。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我只有以勤为路，以苦作舟，在无尽的书海里遨游，在老师的付出，同学的鼓励，父母的陪伴中，为自己闯出一条康庄大道。 高二艺体：毛奕涵 一年之前，我携着希望与梦想来到高中校园。面对陌生的老师，陌生的同学，我甚至不敢想象我们之间会发生怎样的故事憧憬着未来，却又胆怯着现在…… 清晨，雨伴随着起床铃声的响起，开始了新的一天，同学们朗朗的读书声萦绕在耳畔，回荡于整个校园……小鸟带着书声，歇息在窗台，我们带着活力，迎接一天的课程。课上，总是有那么几个同学专心致志。看！他们的眼神充满期望，从他们眼中看到了希望和理想。课下的他们也不抛弃不放弃，而是依旧坚持从前的自己，初心不改……太阳携着疲倦的光亮等候在窗台，静静的观察着一朵朵盛开的花，我们也饱含疲态走回了宿舍。俯瞰蓝色的天空，是多么的一望无际，她的胸襟里容纳了黑色与白色，也纳入了焦虑和抑郁，大自然告诉我们，“海纳百川，有容乃大”的道理。而无私的天空总是这样沉默不语，把意味深长的道理融入其中，我带着这些想法进入梦乡，一阵戛然而止的寂静被喧嚣的活力所打破，我也带着那个蓝色的梦走向知识的海洋。 孟子说： “故天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。老师告诉我们，三年的时光疾如闪电……于是乌云带着压力和困难向我们重重逼近。小雨淅淅沥沥的下…… 傍晚，伴着夕阳的余晖，我们遨游于学习的海洋，想家的心夹杂着蘸有蓝色的梦的面包入口下肚，霓虹一点点被点亮。那年，钢笔毫不犹豫地在纸上写上了梦想，却又毫不犹豫的划去。伴随着漆黑的城市，明亮的眼睛在空中见证了一次次心灵的寄托，一个个精神的交流…… 城市的繁华走向宁静之时，我们带着充溢了一天的梦想入睡，三年后的我，带着丰富的知识与健全的人格，正确的三观走进考场。去实现并完成自己的理想与抱负，“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的青春誓言进入了月亮的梦，进入了星星的梦，会不会打扰他们休息？ 夜幕下由黑色逐渐泛着橘红，一声渺远的鸡啼打断了这段寂静的思索，新的一天开始了……小雨淅淅沥沥的下，而我们却又再一次带着理想走进教室。 在这关键的高二年级，我毅然的选择了艺考，已选择了自己的爱好——书法专业，每天枯燥的生活总是在专业课和文化课之间回环往复，但是我能够坚持，虽然我深知艺术道路不容易，而且专业文化双抓也并不简单，但是我愿意为了梦想而付诸努力！ 一年后，青年们带着志向告别一群人，却又遇见一群人。他们的学习就是为了更好的生存，而人生的意义便是在一呼一吸之间，在生与死的过程中不断遇见一些人以及不断和一些人说再见，爱自己和爱自己想要爱的人。 曾经有群年轻人，他们相信鲁迅、徐志摩、胡适，不过他们也不服，他们也想创造真理。“凤凰逆磐，浴火重生”，树木涌现新绿之时，他们带着自己，“一起向未来！ ” 优秀小组 七年级1班吕维馨小组组长：吕维馨；组员：马德佑、王骏源、周明旭 这是一个积极向上、精诚团结、集体荣誉感极强的小组，他们团结一心、奋发向上，成为了兄弟小组学习的榜样。他们坚信行动+坚持=收获，反思+交流=成功；他们认为一个人的优秀不算什么，一个集体的优秀才能迎来百花齐放的春天。他们成功了！在小组评比中，荣获月考小组排名第一名。 团结合作、勤奋好学、积极向上是他们制胜的法宝。他们在课堂上勇于发言，活动中积极参与，成为团队中的优秀者。“没有完美的个人，只有完美的团队！班级是大家庭，学习小组是小家庭。”秉着这样的信念，他们成了七（1）班的骄傲。 这是一个充满活力的小组，课堂经常听到他们精彩的辩答。他们顾全大局，以大家的利益为重。他们精诚合作，共同努力，成为最后的胜利者。 八年级4班赵鸿缘小组组长：赵鸿缘；组员：罗文斌，王茜，李润秋，唐娴 十年寒窗磨一剑，又待他朝问鼎时。梦想着引领我们在黑夜中潜行，与我们共同穿越汪洋与山陵，我们都在努力奔跑，我们行走在追梦的道路上，我们都是追梦人。“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”我们是“逐梦组”，八年级四班最优秀的小组。 在这逐梦的道路上，每位同学都在努力奔跑，地理代表“阿秋”，在地理课上那叫一个积极，那叫一个雄姿英发，仿佛世界已在他手中；出口成章的唐娴同学，语言组织能超群，每次语文课她都是我们组的得分担当；“六哥”王茜，每次体育课、运动会上她都能一骑绝尘，体迅飞凫；“美术大师”罗文斌，他在画纸上随心所欲的描绘自己的创意和想法，目光所见皆是美好；组长小赵，以微薄之力，热心帮助组员，那个有困难她就在哪里，没有掌声，没有鲜花，没有报酬，只有一颗跃动着爱的心，她是我们逐梦的领航员。 若不趁风起时扬帆，船是不会前进的，世上什么运气，只有努力和挑战。我们“逐梦”将努力与坚持化为盔甲，鼓号同齐，一起逐梦！ 我们在钟英这个成就梦想的地方，不断努力前进，向优秀的学长学姐们学习，成就更好的自己。愿汝眼眸有星辰，心中有山海，从此以梦为马，不负韶华。在逐梦的道路上我们从未停止脚步，漫漫逐梦路，我们一同加油！ 九年级1班彭义节小组组长：彭义节；组员：何欣荣，李春瑶，徐万猛，赵曼羽，周佩佳，董思言 本以为我们是散落在各个角落的种子，却不曾想有一天汇聚在一起，成就了理想的鲜花。 该怎么去形容这个组呢？是次次小组评比的第一，还是各有特色的组员。古灵精怪的李春瑶在语文这一科上毫不逊色；沉默寡言的董思言会在失败后又站起来一鸣惊人；豪爽开朗的周佩佳，总是像“开心果”一般带给人欢笑；与她相同有趣的赵曼羽，永远能够活跌气氛；高冷不爱表达的徐万猛却是一个很细心的人；固执倔强的何欣荣拥有不服输的精神；而我彭义节仅是做为导线，将一个个串联起来组成完美的一组。 我们一路嘻嘻闹闹,却从不停下脚步，像隔空存在的同桌绝不越过“三八线”，但偶尔偷瞄一眼彼此的学习进度，然后在你追我赶中都成为更好的自己。 最好的伙伴，是我们互相弥补，最快的进步，是我们共同势力，我们在黑暗中并肩前行，走在各自的朝圣路上。 高一1班李欣霖小组组长：李欣霖；组员：熊昕怡，赵乐璧钧，李徐英杰，胡鑫磊，胡万嵩 一个优秀的小组需要共同合作。在课堂讨论时，他们各抒己见，表达自我。他们热烈积极，激情飞扬。 一个优秀的小组应该分工协作。他们各有所职，恪尽职守。用心负责自己的工作。高效完成，合理的分工是他们高质量完成任务的保障。 一个优秀的小组应该团结一心。小组成员各有所长，优势互补。没共同进步，共同奋进。 一个优秀的小组需要一颗奋发之心。他们团结一新，但也互相比拼，互相较量。以他人为榜样，相互激励。不安于现状，必披荆斩棘。 如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成；如果说，团结是一种力量，他们的力量正不断挖掘。 　　第四期的最美系列中，有坚守教育第一线，从入校陪伴学生到离开的最美教师，有优秀且不懈努力的最美少年，还有团结而积极奋进的优秀小组。一个个榜样均是逐梦路上脚踏实地走好每一步的人，一张张最美的面庞都是奋斗汗水浸湿过的模样。前行着最美的榜样，将是钟英每一位教师学子未来的模样！ 编辑：黄浩文初审：石超葛成终审：高懂理潘三平