“践行准则锤炼师德”——第一组第一天学习活动简报

筱筱

教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅斯贝尔斯 　　为推动学前教育均衡、优质发展，搭建幼儿教师相互学习交流的平台，2022年10月31日，中国教师研修网和梧州市教育局联合开展“2022年‘国培计划’梧州市统筹项目——农村幼儿园骨干教师培训”，本次培训来自梧州市全市200名不同幼儿园的园长和骨干教师参与了本次活动。 　　非常荣幸我们能在茫茫人海中相遇在这里一起学习、交流，同时也非常感谢梧州市教育局对我们学前教育的支持以及中国教师研修网给予我们本次宝贵的学习机会。 　　本次“国培”在梧州兴悦酒店培训厅顺利开班，中国教师研修网黄副主任——黄铖、梧州市教育局领导——刘弢出席了本次开班仪式，仪式由本次项目的班主任黄亚娜老师负责主持。 　　首先，中国教师研修网黄副主任向参加本次培训的学员表示热烈欢迎！希望学员同志们把本次培训当作一次互相学习、共同借鉴的平台，把自己闪光的智慧、先进的理念贡献出来，通过交流相互提高，共同推进学前教育的发展和进步。 　　接着，由梧州市教育局领导——刘弢发言，他告诉我们，在疫情期间开展本质活动非常之不易，希望各位学员们认真践行教师的职业标准，专注学习，同时，期望老师们努力克服工学矛盾，发挥骨干教师的引领、示范作用，在培训中学有所思、学有所获。最后刘弢，还向学员们强调了培训安全要求。 　　听完梧市教育局领导——刘弢的一席话，我们暗暗下定决心，一定要更加端正态度，保质保量参与学习，聆听专家教导，详实做笔记，保持归零空杯的心态，与培训专家积极互动，积极建构、吸纳、完善自我；做到学以致用，知行合一，素养提升，历练自我。 　　今天是培训的第一天，是由广西幼儿师范高等专科学校莫源秋教授给我们带来的专题——《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》案例式解读。具体内容如下： 　　一、幼儿教师职业行为准则是什么 幼儿教师职业行为准则是幼儿教师在幼儿园工作中代表社会、幼儿园履责行权时所应遵循的基本原则。 　　二、提倡并遵守幼儿教师职业行为准则的意义 （一）重塑幼儿教师的社会形象 （二）回应社会的诉求 （三）教师是幼儿可能的模仿对象 （四）教师本身就是最重要教育手段 （五）教师在履行职业职责时,拥有高度的选择自由 （六）幼儿教育是根的教育 　　三、解读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，严格遵守以下几项： (一)坚定政治方向 加强政治学习，多听新闻、多了解国内的教育事，拥护党的领导。 (二）自觉爱国守法 爱国守法，不损害国家社会利益。 (三)传播优秀文化 将社会主义核心价值观渗透到幼儿园课程；说正能量的话，做正能量的事；重视传统节日及其文化内涵。 （四）潜心培幼育人要有“三心” 即要有强烈的责任心、要细心、有足够的耐心。莫教授用多个案例分析给我们详细的讲解了有责任心、细心、耐心的理由和具体措施。 　　（五)加强安全防范 1.幼儿园的安全隐患在哪里 莫教授告诉我们幼儿园安全的重要性，并举例说明幼儿园的安全隐患就在危险的场地、危险的设施、危险的玩具、危险的食物、危险的活动、危险的动植物里等。 　　2.如何保障幼儿安全？需要做到以下有效措施： 为保障幼儿安全，我们需要发现危险，让危险远离幼儿；学习生命急救术：心肺复苏与海姆立克急救法；清点人数；时刻让每位幼儿保持在教师视野范围里；有效保护幼儿、及时处理幼儿的常见事故、危险情况优先救护幼儿；严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等；注意食物、动物的安全；注意活动的安全性；注意晨检的安全；注意药品安全；明确幼儿教师安全责任的起止时间等等。 　　今天的培训学习内容丰富、学习方式灵活多样，莫教授将案例式讲解贯穿培训全过程，注重培养教师实际解决问题的能力，增强骨干教师教育的针对性和有效性，形成了内容丰富、特色鲜明的专题培训，非常受教师们的欢迎！聆听了莫教授的讲座，他那渊博的知识、崭新的观念、精湛的学术，令人耳目一新。 　　通过莫教授讲解的《新时代幼儿园教师行为十项准则》的学习，让我们深深的知道:“百年大计，教育为本”的深刻含义，在此形势下如何规范教师行为成了全民聚焦点。教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，是人类社发展与进步的开拓者，又是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行对学生的成长显得极为重要，它不仅影响着学生学习状况及学习效果，而且影响着学生健康心理品质的形成。教师要做好人类灵魂工程师，就要守准则、重师德、筑师魂，才能以德治教，以身作则，成为一名合格的教育工作者。 最后，由第一组学员代表进行本次讲座总结。 　　我们将一路前行，继续以德修己身，以爱润童心，以诚筑家园，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 编辑：潘晓芳审核：第一组学员