<p class="ql-block"> 古人云:“一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨读是一天学习生活中的黄金时间。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。把握美好清晨，打造激情早读，提高学习热情，也成为塔城市第二小学线上教学的重要内容。</p> <p class="ql-block"> 云端早读有谋划 </p><p class="ql-block"> 以《晨诵十分钟》为载体，每天一篇，提高学生朗读水平的同时，提高学生的识字能力，拓展知识面，积累好词佳句，为以后的写作奠定基础，各教研组根据学生的年龄特点，制定“云端早读”计划，每天早上由班主任及任课老师按时发布“云端早读”任务清单，明确“云端早读”目标要求，发起早读，提醒学生按照规范要求进行早读，班主任每天进钉钉群在线指导孩子们居家读书、检查、督促，遇到问题及时解决，确保每天早读达到预期的良好效果。</p> <p class="ql-block"> 云端早读溢书香 </p><p class="ql-block"> 早读内容丰富多样，早读形式不拘一格。词语积累、古诗文背诵、课文朗读、数学概念温习、英语单词识记、英语常用短语熟读……早读氤氲着书香、散发着朝气，展现着同学们多彩的个性。他们有的低吟，有的声震四邻，有的沉醉，有的情绪激昂，有的双目微闭，有的摇头晃脑……个个都神情专注，兴味浓郁，无比投入。欣赏着他们一个个可爱的"傻"样，觉得这才是书生本色，课堂美景啊。</p> <p class="ql-block"> 听，低年级的小朋友们那稚稚童声，抑扬顿挫，甚是悦耳、动听。晨读之功，如初起之苗，虽不见其增，但日有所长，每天的晨读，让孩子们个个精神抖擞，意气风发。</p> <p class="ql-block"> 看，高年级的大哥哥大姐姐们也不示弱。读一篇散文，在缠绵悱恻中体会肝肠寸断的凄苦；读一首诗歌，在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；读一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。孩子们在阳光下恣意挥洒汗水，做晨读的追梦人。</p> <p class="ql-block"> 疫情挡不住学生们对朗读的热爱，挡不住学生蓬勃向上的心。听到孩子们熟悉的声音，看到一张张可爱又认真的脸庞，仿佛带着我们回到了朗朗书声的美丽校园。在这阳光灿烂的日子，让我们莫负好时光，依旧茁壮努力地向阳生长！</p> <p class="ql-block"> 云端早读有温度 </p><p class="ql-block"> 各教研组都制订了自己的陪读方法。早读中，学生上传视频、音频，班主任或学科教师逐个倾听，并及时作出评价，让朗读不规范的学生改正，为诵读优秀的学生点赞，让学生们感觉老师一直陪着他们一起早读。有的教研组还对学生的早读效果通过语音、视频电话的形式进行在线随机抽查，并及时进行反馈，以此培养学生早读的良好习惯</p> <p class="ql-block"> 线上晨读，别样精彩！师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！同学们敢于面对疫情，无所畏惧，积极向上，学习态度端正，响应号召，非必要不外出，为抗击疫情贡献自己的一点微薄之力。让我们“疫”起努力，静待平安。</p> <p class="ql-block">撰稿:于莲英</p><p class="ql-block">初审:付娜佳</p><p class="ql-block">终审:张 瑛 谭爱霞</p>