<p class="ql-block">叶形橱的工作，让我们认识各种叶子的形状，用小手仔细的描绘叶子的轮廓，用肌肉和触觉感受叶子的形状。</p> <p class="ql-block">认识一部分的形状之后，我们到哪都会去关注看到的叶子是什么形状。</p> <p class="ql-block">我们走出教室，走进大自然，看看秋天在哪里……</p> <p class="ql-block">拎着小篮子、小水桶，我们要收集落叶🍂🍂去。</p> <p class="ql-block">“快看，这里有这样的叶子。”大家一窝蜂凑上前去。</p> <p class="ql-block">“我找到了上次圆圆说的像扇子一样的叶子了。”小瞳说:“我也要。”瑶瑶说:“我也要。”“呃，我没了，你自己去捡嘛。”“嗯，给我一张嘛。”</p> <p class="ql-block">走过校园的每个地方，我们发现每个地方都有不一样的树叶:篮球场边上有一颗樟树掉下来的红叶子；柏油路面两边有银杏叶；阅读馆边上有桃树的黄叶子……</p> <p class="ql-block">飞奔而来，发现了一张很好看的叶子，兴奋不已。</p> <p class="ql-block">“老师，你看我这个叶子的颜色这么好看。”“哇，这个也好漂亮哦。”“我喜欢我这个。”</p> <p class="ql-block">发现了不少的落叶，大家一个劲的说“这个叶子是蛋形（卵形）的，这个叶子可以做孔雀的尾巴，这个叶子可以做面具……”说不完的创意啊。</p> <p class="ql-block">发现了一个秘密基地，圆圆一跑过去，就说“哇，这里是我们的秘密基地。”乍一看，还真有点那么回事呢。</p> <p class="ql-block">一路向前，把整个学校的角角落落都逛了个遍。</p> <p class="ql-block">看到白雪公主个七个小矮人了，进去打个招呼。😄</p> <p class="ql-block">秋的童话里，我们来抒写一份童趣……故事还将继续</p>