<p class="ql-block"> 疫情再次袭来，学校放假，师生居家网课。接到通知，教导主任陈真真就开始了学校线上上课规划。如何设计教学计划，如何全面开设课程，如何监督检查，如何进行线上研讨……</p><p class="ql-block"> 在学校的整体部署下，她牺牲中午休息时间，加班加点。本着贯彻落实“五育并举”的育人原则，坚持育人为主，学科为辅，健康第一，开齐开足体、音、美课程。以下就是课程表及各种管理机制。</p> <p class="ql-block"> 一切工作安排就绪后，陈真真老师又开始深思怎样才能使自己的线上课更精彩，更能吸引学生，提高学生的参与率，提升学生的学习效率，达到预期的学习目的？她从以下几点做起:</p> 精细备课——抓重点 <p class="ql-block"> 搜集网上教学资源，吸取精华。通过101教育、中小学智慧平台.……观看示范课、浏览课件等手段。抓住每一节课的重难点，缩减上课时长，提炼精髓。使每节课知识点一目了然，便于学生当堂掌握。</p> 巧用课件——图文茂 <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师。陈真真老师特别注重学生注意力的培养。课件展示色彩要鲜明，动画感要强，最重要的是突出重点。再加上声情并茂的讲解，一节别开生面的课就应运而生。</p> 细致批改——精点评 <p class="ql-block"> 作业是对教学成果的最好反映，因此，认真批改也正是教师的查漏补缺。陈真真老师在批改作业时不放过一个字，一个拼音的声调，一个标点……在对学生的评价方面特别注意评语的运用。她在钉钉中找到班主任评语一百多条灵活运用到自己的学生中。</p> 精彩纷呈——多样化 <p class="ql-block"> 体育、音乐课程的加入使语数英课程锦上添花。陈真真老师在上好语文、英语的同时兼顾体育和音乐。体育在中小学智慧平台上找到三年级的课程，让学生边看边做。课后提交自己学习的视频。音乐亲自给学生范唱，从曲谱到节奏，从欣赏到情感的培养，面面俱到。</p> <p class="ql-block"> 俗话说:“字如其人”。每周一节的书法课，陈真真老师总是自己查找资料先学，学好后亲自给学生示范，讲解。</p> 心理健康——不忽视 <p class="ql-block"> 心理健康是培养学生良好行为习惯的基础。陈真真老师根据三年级学生的特点，每周坚持给学生上好一节心理健康课。从认知到感知，最后到实践。最终，让学生产生积极乐观的生活态度。</p> 奖励机制——要用好 <p class="ql-block"> 适时的表扬和鼓励可以使学生产生学习的信心，从而产生学习的动力和主动性。因此，陈真真老师就在钉钉平台上找到了奖状，以此来激发学生的学习热情。</p> 自我提升——不放松 <p class="ql-block"> 俗话说得好:给学生一滴水，就要有一桶水。为了增加自己的知识量，提高自己的教学水平，陈真真老师就利用线上教学的空闲时间找来中小学智慧平台上的课件进行学习，研究。在学习教法的同时，还进行理论的学习。每天坚持半个小时学习《教育理论》，以能够更好把这些理论知识运用到实践中来。</p> <p class="ql-block"> “乘风破浪未有时，直挂云帆济沧海”。疫情当下，共克时艰，孜孜不倦，诲人不厌。在特殊时期，虽然工作和学习的场地发生改变，但工作性质和学习热情丝毫没变。只愿疫霾早散，一切顺遂，静待花开，共创美好明天！</p> <p class="ql-block">图文:陈真真</p><p class="ql-block">审核:张叔彬</p>