牛埠镇中心幼儿园十月份大班教研活动美篇

牛埠镇中心幼儿园

园内公开课 　　为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2022年10月份牛埠镇中心幼儿园举行了教师公开课活动，加强了园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台！ 　　下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！👇 　　龚老师带来了一节大班的科学活动《宝石森林》，幼儿用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列的规律。在操作活动中能细致观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。幼儿体验到了宝石森林闯关的乐趣。 　　王老师带来的是一节大班的科学活动《蜘蛛和糖果店》，王老师把这个绘本设计成了有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。 　　肖老师上了一节大班的科学活动《5的分解与组合》，通过复习、操作、游戏等环节，幼儿学习掌握了5的分解与组合，体验了数量为5的物品可以分成两个部分，幼儿对此次数学活动很感兴趣！ 　　晏老师带来的是一节大班的科学活动《有趣的符号》，。晏老师通过生活经验引导幼儿了解"鳄鱼”，通过鳄鱼引出大于号和小于号。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解5以内数字比较大小，发展幼儿思维能力。用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。 　　许老师带来的则是一节大班数学游戏《变成6》，许老师通过“一物多玩”，在操作中让幼儿用点卡初步积累6的分合经验，活动环节层层递进，幼儿动手动脑，合作完成了操作游戏，积极性很高！ 　　此次教研活动，充分发挥了各位老师的游戏化教学，充分利用了多媒体教学手段，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升教学素质，实现了教育资源的共享。 教学研讨 　　每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。 所以，每一次公开课结束后，我们都会进行交流与研讨，找出不足的地方，然后再改进。 虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，才获得了其他老师与家长们得认可。 主题墙观摩 　　一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让幼儿成为环境的主人；主题墙创设是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径；为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展，2022年10月31日牛埠镇中心幼儿园全体教师观摩了园内所有班级的主题墙。 　　每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人、环境塑人的理念。