【课题动态15】游戏活动案例《我们的东洲桥》

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一、活动背景我们班的小朋友去过了幼儿园所有的场地进行游戏，除了积木区和操场。我们班的小朋友最喜欢玩的游戏是角色扮演游戏，他们的角色经验非常丰富，但是对于积木的建构经验比较缺乏，所以对于小朋友们在积木区的表现我很期待。 二、活动过程与实录 （一）我在积木区搭了一座桥户外游戏开始了，大家开始三三两两的迫不及待的开始去材料柜里面找自己心仪的积木。积木区有各种形状的积木，除此之外还有垫子、楼梯和长木板。在游戏一开始，希希、若萱、洺熙就直奔材料区拿到了两块长垫子。等他把长长的垫子铺好之后，他又拿好了几块桥梁形状的积木过来，他们将积木依次竖着排列，再拿来了一块长木板铺在上面。 初步的建构作品搭好了，在等希希松手的时候，木板翘起来了。于是希希开始改变积木与积木之间的距离，他还顺势将木板往垫子的方向挪，让木板架在垫子之上。作品搭好了，一直坐在旁边望着的若萱迫不及待的赶紧走上木板进行尝试。她边小心翼翼的走，边打开手臂保持平衡。 若萱尝试好之后就赶紧大声的宣布：我们的桥成功了，然后还让老师也来尝试。 （二）我们也想搭一座桥 云墨和晓禹看到了希希他们的游戏，也开始了他们的行动。他们拿来了一些长长的圆柱体，一块长木板，还有一些桥梁型积木。他们先把木板架在立着的圆柱体积木上，再在架子上搭了一些桥梁型积木。在云墨用桥梁型积木搭到第四层的时候，晓禹小心的架上了一块木板，顺势搭成能了一个斜坡，边搭的时候，晓禹说：好高呀。云墨还想继续搭高,在他搭到第五层的时候，他们的桥倒塌了。 晓禹：怎么回事呀，怎么桥塌掉了。云墨：肯定是这个积木不够稳定，要不我们换过一些材料吧。 2.更换材料，继续游戏把圆柱体积木撤掉之后，晓禹把桥梁形状的积木竖起来。晓禹：李云墨，你看，两个小积木跟这个大积木一样高也。随后，他将没有做斜坡的长木板也换成了两根长木棍拼好。做好之后，晓禹拿脚轻轻的测试桥是不是足够稳定，没想到他一碰，桥就倒了。 3.积木总是倒怎么办呢？在游戏的分享与回顾环节中，我出示了云墨和晓禹的搭建视频，大家都对桥总是倒塌的话题感觉到很有趣，于是，我们就以桥为什么总是倒塌呢进行问题讨论。 产生新的游戏想法：要搭一座东洲桥 经过讨论，我们得出了以下原因：大家的兴趣还是很浓，紧接着我们以你知道的桥继续发起讨论：云墨：我以前在山坡建过危险的铁索桥，桥的下面是一条条大河。晓禹：桥上面可以走人也可以过车子。锦沂：我们经常去小石桥上面散步哦洺熙：我们家在公园一号，就在东洲桥那边哦。我在回家的路上见过很长很大的桥。我在爷爷家看到过石头桥。我还知道在海上的桥。我见过高高的桥云墨：我去过东洲桥，我妈妈晚上的时候带我去那里吃饭，东洲桥可漂亮了......在大家的激烈讨论中，本次活动结束。教师分析： 1.更换桥墩在开始游戏的时候，我发现大家今天做的桥墩的材料很不一样，是比较宽的长方体积木。小朋友们用长方体积木搭出了一个以前桥里面没有出现过的桥墩。与之前的游戏相比，这次他们还将 1.初建东洲桥可能是受到昨天讨论的影响，我发现大家都开始开始搭桥游戏了。洺熙拿来了一些积木和垫子，一下子就搭好了一座小桥。若若说：诶，再去拿一点积木过来，我们的桥没有防护呀，没有防护我们等下就会摔到河里去的呀。 桥要有护栏 2.桥的扩建：一块木板升级成两块木板的群等到把护栏满满当当的堆砌在桥的周围之后，洺熙说：怎么这么窄的桥呀，我们都不能通过呀。若若：就是说呀，桥真的太窄了，我们都没办法通过呀，我们的桥总是这么窄。洺熙：没事没事的，我们可以再搭呀 3.遇到问题：小车在桥上无法通行由于有了前面经验的积累，到了第二次洺熙搭建桥的时候，洺熙的速度快了很多，而且有了更明确的目标，不一会儿洺熙就搭好桥墩，紧接着放长木板，最后再把我们的护栏加上，完成之后，涵佑说：哎呀，我们还需要在下面搭建一条河呢。于是他们拿了一些三角形的积木放在桥的下面当桥。正当大家翘首以盼开始准备过桥的时候，凯琳发现小车过不去。为什么会过不去呢？洺熙：因为呀，这个圆弧形的积木放的太下了，这个小车太高了，所以才不可以通过的。涵佑：我有一个好方法，我们往这里塞一块积木吧，这样就可以变得高一些了。 4.尝试垫高，车子通过在垫高之后，车子果然能够通过了，于是大家开始在桥的上面玩小球滚滚滚和过小车的游戏。 车子通过 四、搭建世界上更长更大的桥针对游戏中出现的问题，我们展开了集体的分享与回顾，大家讨论出的原因和方法是：大家由此提出一个想法，要搭建更长更宽的大桥。 1.更换桥墩在开始游戏的时候，我发现大家今天做的桥墩的材料很不一样，是比较宽的长方体积木。小朋友们用长方体积木搭出了一个以前桥里面没有出现过的桥墩。与之前的游戏相比，这次他们还将所有的小木板全部换成了更长的木板。大概是为了让桥能够更稳固，云墨把桥下都塞满了满满的积木。大功告成，在大家的努力下，整整搭成了四段长长的桥，这是太厉害了。搭好之后大家都迫不及待的尝试要赶紧进行游 若若拿了一个半圆形的积木当车子开始过桥。这次搭的桥没有倒塌，真是令大家开心。 （五）东洲桥旁边的漫时区桥变得越来越稳固之后，对于桥大家都没有什么其他的问题之后。若若突发奇想，进行了不一样的尝试。，她说：东洲桥的后面就是在漫时区那里。晓禹赶紧接：不是的，漫时区是在东洲桥的后面。若若：我要搭建一个漫时区，这样我们下桥之后就可以去那里吃饭了。若若：我先要搭一条路，一条拐弯的路，这样下桥之后就可以到那个漫时区了。 洺熙：公园一号就是我家，我来搭我们家吧。活动总结：在活动进行中，我们更深入的了解了桥的构造，对于东州桥的搭建，孩子们充满了对家乡的自豪和崇拜之情。同时，在本次游戏活动中，我们发现小朋友的观察能力与思考能力得到了很大的提升。我们老师在此次活动中，是孩子们游戏的观察者和支持者，在孩子们遇到问题时，厘清孩子们的想法，为他们的游戏提供支持；是孩子们游戏材料的共同搜集者；更重要的是，我们是和孩子们共同探索、共同成长的。在孩子们手工制作桥的过程中，我们惊叹于孩子们的发现，也让我们老师获得成长。 本篇由萍乡市市级小课题《开放性材料在小班角色游戏中运用的实践研究》课题组成员段友星供稿。编辑：甘赛君、曾凌莉供图：陈丹丹审核：段友星