栩乐缘大一班大中国主题课程：多彩的民族文化一一戏说脸谱一一快乐的“艺剪纸”

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《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个幼儿心里都有一颗美的种子，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。京剧这个具有中国特色的艺术品种只有发展才有生命力，京剧进课堂，为孩子们接触优秀的传统文化提供了良好的契机，有利于增强他们对传统文化的感情，有利于传统文化的弘扬。 在主题《大中国》中我们进行了美术活动《脸谱》，欣赏戏曲脸谱，知道脸谱是中国传统戏曲特有的表现形式。孩子们对脸谱产生了浓厚的兴趣，追随孩子们的兴趣，”我们开展了“画一画、剪一剪、唱一唱”等系列活动，我们一起来看看孩子们的表现和精彩瞬间吧！ 欣赏脸谱播放京剧片段，幼儿欣赏，感受京剧的独特魅力。京剧脸谱夸张的面部线条，鲜艳强烈的色彩深深地吸引了幼儿，大家表现出浓厚的兴趣；纷纷发出由衷的赞叹声。 识脸谱京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为脸谱。孩子们跟随老师一同了解了京剧脸谱的分类及含义。 　　欣赏《穆桂英挂帅》 京剧是我国的国粹文化，听完《穆桂英挂帅》剪一剪穆帅吧👇👇👇 京剧脸谱京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，虽然不是孩子们经常遇到的熟悉事物，但它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引孩子，符合孩子对色彩敏感的心理特点。 ， 孩子们在绘制脸谱的过程中，观察到脸谱的图案是以鼻子为中心左右对称的，有不同的底色，脸谱上的花纹色彩搭配非常鲜艳，可以自由设计。 　　传承文化从我做起，孩子们将自己设计的脸谱剪下来戴在脸上，学着视频里戏曲的一颦一笑、一招一式。在体验的同时也被戏曲的魅力感染，激发了他们对戏曲的兴趣和喜爱。 　　我们进行了音乐活动《戏说脸谱》，在熟悉乐曲旋律的基础上,初步感受京剧《戏说脸谱》，初步了解中国国粹——京剧艺术,并逐步喜爱京剧艺术。“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳喳…… ” 　　以京剧脸谱的艺术特点为切入点，培养幼儿对美术活动的追求和表达。美术活动是培养幼儿审美创造力的一种活动，绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。使幼儿通过脸谱欣赏、脸谱绘画的形式来展现生活中的美和内心世界的美。我们通过开展欣赏这些色彩各异的脸谱活动，引导幼儿学会从颜色判断京剧人物哪个是“忠诚”的人，哪个是“勇猛”的人，哪个是“狡猾”的人，孩子们感到很神奇。强调了艺术和生活的联系，也强调了艺术活动中的情感熏陶，这让我们看到了一种人文性的幼儿艺术教育在这样的欣赏活动中，孩子们不仅赏识到京剧脸谱的色彩美，同时，他们的艺术情感也得到了熏陶。 剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念情趣，具有鲜明的民族艺术特色。同时剪纸也是一种综合的艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助；而且还是对中国传统艺术的一种继承，两全其美，何乐而不为呢？ 　　通过欣赏中国传统的剪纸艺术，自己动手剪纸来了解接触知道剪纸是我国民间艺术中独特的创作形式。 　　本活动激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以幼儿为主体的教育方针，对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。鼓励每个幼儿根据自己的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和能力。让幼儿了解体验中国民间文化的设计与创作，培养了孩子对中国优秀传统艺术的热爱和尊重。同时弘扬中国民族传统文化。