居家学 课前测｜学习反馈

海之韵

作业

学习

模块

中考

孩子

学期

学生

测试

上机操作

初三

　　

周末作业形式：居家学、课堂测。
更改形式目的：
7月24日开始布置上机操作视频录制作业，多数同学能按要求完成作业，这是在做中学，也是转变思想认知的阶段。而老师要的绝不是每次作业打“√”的效果。
10月28日第一次更改周末作业形式，主要目的是希望孩子能将一些操作技能入脑入心，再到熟练上手，这门课的学习也需要孩子动脑，不是机械学习！
每周上机素材题目要求老师都会重新修订，尽可能将中考实操点汇编入题，录视频、标页码、真的是想尽办法提高学生训练效果。老师接班已是初三，5个模块学习受时间因素，word与PPT模块需要孩子在家先做到自主学习，每周末挤一点时间进行上机操作。初三必然辛苦，各科都要均衡发展，一分一操场绝不是大话。
以今天课前测试结果来看，孩子是以为完成作业的态度对待还是以提高操作技能的态度对待？不同的态度导致不同的学习结果。初三第一学期已经过半，时间过得多快，距离中考还会远吗？这个时候更应该家校携手，家长多督促孩子、孩子也要多上心学习，总是吊儿郎当，对老师布置的作业要求打折扣，自以为是，最终只能自己吃亏！
今日课前测试，接近一半以上的学生不知道作业、通过微讲师后台数据，有的学生并没有静心聆听视频课程、甚至有的学生并没有在家打开电脑进行练习，眼高手低，课前测试两眼一抹黑，5分钟时间第一张幻灯片的3个操作考点都无法完成，要知道前两次PPT操作题均有体现，说明孩子有过题不过脑的学习问题，典型的为完成作业而做，需要家长们重点关注与引导。
曾有学生反馈，说做一次作业需要30分钟，而中考测试要求20分钟内完成3个模块操作题，涉及考点内容多，第一学期不加紧脚步学通，压力只会累积到初三第二学期。一个模块费时越多，说明这个模块掌握的并不好，所以更要提高思想态度、改变学习方法、落定学习效果。
中考前发现问题并不可怕，只要大家能正视自己的问题，做出改进、寻求进步，中考一定很顺利。