固安县参加廊坊市中小学心理课程建设系列研讨会（第十期）

固安县教体局小学教研室

2022年10月31日下午，廊坊市中小学心理课程系列研讨会（第十期），如期举行。本次研讨会的主题是情绪适应，由文安县大柳河镇吴石槽小学杨红党和文安县第四中学任宝华两位老师呈现课例。本次研讨会由廊坊市教育局心理教研员田国胜老师主持。 热身环节 　　会议正式开始前，由霸州市教师发展中心魏巍老师带领大家进行觉察压力的热身活动，带领参会教师在真实体验感悟心理学技术。 杨红党老师呈现课例 　　文安县大柳河镇吴石槽小学杨红党老师从四方面为我们呈现了小学四年级《丰富多彩的情绪世界》课例。热身活动，师生共唱情绪歌。转换阶段，通过看视频认识什么是情绪，情绪的种类有哪些，哪些是积极情绪，哪些是消极情绪，做分类游戏，辨别哪些是积极情绪，哪些是消极情绪，知道积极情绪和消极情绪对身体的不同影响。在工作阶段，通过小组讨论，当出现消极情绪时，如何让自己开心，看视频学习调节情绪。最后总结阶段欣赏《彩色的情绪》，让学生感受不同情绪的不同颜色。 任宝华老师呈现课例 　　文安县第四中学任宝华老师为我们呈现初中一年级的课例《假如学校生活是一款游戏》——欢迎来到《我的初中》。任老师首先欢迎同学们来到“我的初中”，点击确认开启游戏。创建角色，让同学们写下自己的角色名称。任老师为学生发放新手大礼包，让学生选择自己认为最重要的一项技能，并说明对他们的通关有哪些帮助。接下来解锁新手任务，让学生小组讨论学校生活。最后是讨论与反思，如何看待“我的初中”，以及如何顺利通关进行探讨，引发了观摩教师极大的兴趣。 专家研讨 　　对于《丰富多彩的情绪》这一课，新世纪中学续慧敏老师建议，可以让学生进一步去真正体会情绪，进一步和学生的情绪进行深度链接。霸州市教师发展中心的魏巍老师认为情绪要有真实的体验，要从现实出发，顺势而为。 对于《假如学校生活是一款游戏》这节课例设计，让各位专家和观摩教师眼前一亮，任老师以游戏的视角带领学生看待学校生活，改写学生对学校生活的固有观念。魏巍老师认为这节课是一次可贵的探索。续慧敏老师建议在课程设计中可以把行为分解成一个个的小目标，并及时给与庆祝和鼓励，让好的行为能持续坚持。 文安县第一中学张焕婷老师表示文安县的心理课程建设还处于发展阶段，两节课例也是目前文安县在心理课程上的探索和实践。 田国胜老师专业引领 　　廊坊市教育局心理教研员田国胜老师对文安县的两节课例进行了专业点评。田老师认为心理课程要真正与学生的内心连接，要能真正的走进学生的内心，我们要多关注心理课程如何从意识深处影响学生，并和观摩教师分享了有关自我对待情绪的十个问题，为接下来设计有关情绪的课程提供了思路。 田老师认为文安县第四中学任宝华老师的课例设计新颖，能调动学生参与课堂的积极性。心理教师是引路者，引导学生探讨并思考，并提醒教师要利用游戏文化的积极部分，引导学生发掘自身能力，不断闯关、挑战、对抗、升级。 最后，田老师提出，丰富多彩的情绪和不完美的人生才是常态，我们要引导学生把每一天都当做新的起点，以接纳的心态去闯关。作为心理教育工作者，我们应给与学生、他人，稳定的情绪和心态，这才是心理教师的价值和责任。 结语 　　固安县教育和体育局组织全县专兼职心理教师和各校心理联络员全程观摩此次心理课程研讨会。 有关情绪的课程，我县心理教师将会根据田老师提出的自我对情绪的十个问题作为支撑，继续有关情绪的课例研讨。在心理课程整体设计上，我们也将不断实践、不断创新。 通过十期心理课程的观摩，我县心理专兼职教师也在不断成长，在自己的课堂上不断实践，在不断反复的疫情期间，心理教师也以班级为单位对学生进行心理辅导，实践着我们学到的心理学技术。固安县教育和体育局将继续带领全县心理教师不断学习，坚持探索，持续为全县学生提供专业心理服务，助力我县学生全面成长。