课题培训促成长，潜心学习助远航——禹城市泺清河小学校级小课题开题培训会

泺清河小学教科室

为了有效推进课题研究工作，提升教师的科研水平，促进教师专业化成长，2022年10月30日，禹城市泺清河小学校级小课题全体参研教师在线上进行了校级课题的培训。 　　本次培训由王丽静主任主持，首先，王主任宣读本次培训会程序。 　　李玲副校长宣读课题立项名单和立项通知书。 　　培训第二项，以万文荣和谢菲两位老师的实施方案为例，展开点评和交流。 　　徐茜校长点评谢菲老师的实施方案。徐校长全面系统地介绍了教师如何开展课题研究的基本过程和研究规范，分享了她的研究与思考。 　　张宁主任点评万文荣老师的实施方案。张主任提出几点建议:选题切入口要小，内容要新颖，同时具备时效性，并结合实施方案分享了自己的一些心得体会。 　　由徐校长和张宁主任点评完后，专家小组其他领导进行补充说明。 　　张呈川老师对小课题的研究过程进行专题培训。张老师结合之前的一些市县相关培训以及课题研究经验，向大家解释了课题研究中各部分之间的关联，并就研究过程（怎么做）进行了具体展开。从研究过程的结构框架如何充实，案例撰写遵循哪些要求，教育评价如何实施等方面进行了阐述。 　　李玲副校长对课题组提出明确要求，李校长指出，课题负责人要不断学习，努力提高研究能力和专业素养。定期组织召集课题组全体成员开展研究活动，做好课题研究总结，保障课题研究落实到位。课题组成员要坚持“求真、求实、求精”的态度，把课题研究和教育教学工作紧密结合起来，要严格执行课题研究方案，准时参加每次课题组教研活动，并做好记录。 　　徐茜校长做出总结发言，她表示教研之路无止境，不断地创新探索，是教师职业生涯的工作常态。这次培训会已经为老师们播下一粒名为教研的种子，我们只需要静待花开。她会一如既往支持教研工作，不断为进步而努力！ 　　最后，王丽静主任对课题组成员提出三点具体要求，1.开题后，课题组成员要定期交流，注重过程资料的积累。2.所提交的资料一定要按照格式要求排版。3.开题会后，各课题组成员进一步完善自己的方案，并按照进度制订月计划表，一步步扎实的推进课题研究。 　　本次课题专项培训活动，帮助教师们对课题研究有了较全面的认识，解决了很多课题研究的实际问题。相信在今后的课题研究中，教师们会有更清晰的方向。