<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。在这收获的深秋时节，数学组进行了第一次大单元教学设计展示活动。王双双校长，闫帅主任，于晓菊主任，邓焕然主任和孙欣主任带领数学组全体成员全程参与了听课，说课和评课活动。</p> 第一环节 展课 <p class="ql-block"> 九年级张海伶老师做了一堂精彩的展示课《26.1锐角三角函数（1）》。张老师在九年级老师集体备课的基础上深挖教材，巧妙设计，精心制作了精美的实用性很强的课件，同时配备了精细的导学案，大大地激发了学生的兴趣，提高了课堂效率。课堂引入自然流畅，激发了学生探索新知的欲望，中间环节循序渐进，使得抽象的知识形象化，让学生在不知不觉中接受并掌握了新知识。课堂小结环节以填空题的形式使得课堂知识得以再现和巩固。富有活力和激情的张老师，多媒体应用技术很娴熟，课堂训练扎实有效，课堂环节紧凑，密度很大。</p> <p class="ql-block"> 学生们积极参加课堂活动，每一项任务都能根据老师的引导指令自主完成后合作交流，加之老师的恰当点播，最后得到问题的完美解答。学无止境，各位同仁也都在认真听课。</p> <p class="ql-block"> 学生们课堂上积极展讲，书写规范，讲解到位。</p> 第二环节 教研 <p class="ql-block"> 首先，彭立华老师做了第26单元教学设计说明。同组的陈聪老师和肖海燕老师分别对各课时教学设计进行了说课。各位老师对自己的任务都做了精心准备，体现了老师们的通力合作。然后七八年级的数学老师和参会的领导针对九年级老师们的做课和说课分别做了详尽的点评。大家畅所欲言，有很多肯定，肯定课堂中的神来之笔，也有很多困惑，在王校长和三位主任的引领下逐渐达成共识。</p> <p class="ql-block"> 教研主任于晓菊主任针对张老师的课程给予了中肯的意见。首先她对张老师的课堂设计和课堂效果给予很高的评价，然后针对细节提出几点建议，同时，针对大单元教学问题也做了相应说明，让老师们很是受益。</p> <p class="ql-block"> 教务处闫帅主任首先肯定了张老师的课堂效果，引入环节设计巧妙，教师上课有激情，很好地高效地完成了课堂教学目标，然后还提出时间规划再合理些效果会更好。</p> <p class="ql-block"> 主抓教学的王双双校长总结发言。大单元教学要求集体备课，各小组一定要群策群力，统一标准，认真学习课程标准，制定出更严谨的更实用的教学设计，让我们的课堂更有效。</p> <p class="ql-block"> 通过这次集体备课，上课，听课，评课的教研活动，及时发现教学过程中的不足，也进一步加强了对大单元教学的了解，便于教学观念的转变和教学方法的改进。希望以后的我们各美其美，美人之美，美美与共。</p> <p class="ql-block">编辑：彭立华</p><p class="ql-block">审核：王双双，于晓菊</p><p class="ql-block">终审：董景利</p>