<p class="ql-block">近日闲暇，翻阅躺平在大书箱里的上百本讲台日记，随意翻阅却发现了很多珍贵的过往……</p><p class="ql-block">日记中又可清晰看见自己学生一张张清纯、干净、稚嫩的笑脸.....还有那些难忘的点滴小事。</p> <p class="ql-block">当班主任，最让我难忘的是学生们眼中透着清亮与灵动，脸上挂着温软与笑容.......那些欢悦的岁月是最珍贵的收藏。</p><p class="ql-block">作为老师，包容孩子的缺点与不足，教育才会有真正的生命色彩！这是我们师生之间最心领神会的懂得与互赏。</p> <p class="ql-block">孩子们说他们喜欢看老师脸上的小酒窝儿，我对他们说老师喜欢他们阳光般的笑脸，闪闪发光的眼神和勤奋拼搏的精神气！</p><p class="ql-block">因为这份默契，与一届一届的学生一起度过了愉快、轻松而且难忘的求知求学、教学相长的青春岁月.....</p> <p class="ql-block">多年以后，当学生的孩子到了读书的年龄，他们会从四面八方赶回家乡探亲时，还会不失时机地来和我小叙，并会当面再追问：您用了什么法宝让我们能留住那样无邪的笑容？而且是那么持久？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每当听到这个问题，我都会讲童年时候爸爸妈妈和我们相处的一个故事。</p><p class="ql-block">8岁时我上了一年级，因为爸爸妈妈工作忙，为生计，他们除了正常工作，还要做一些零工，补贴老人，养育孩子，所以下午放学我还要照顾没有上学的弟弟。</p><p class="ql-block">看到爸爸妈妈很晚才回家，我开始偷偷看妈妈做饭，学妈妈做菜，很快学会了做家常饭，等爸爸妈妈下班回家，可以摆上我自己做的饭菜，他们虽无语，但可以看出他们的喜悦与满足。</p> <p class="ql-block">有一天，我开始按照妈妈的模样和学到的技术开始蒸馒头，因为个子矮，我踩着小凳子，看着这么大一团面，学着妈妈的样子，拿起罐头瓶里的苏打倒进了面盆，用力地搅动着这一大团面，兴奋地和了起来，觉得很有意思，一边和面一边玩儿，一会儿捏成大长条，一会儿团成小圆球，玩累了，用刀切成段，揉搓了几下，有序放入了早已热开了大铁锅里，盖好锅盖的瞬间，有一种满满的成就感！</p><p class="ql-block">我跳下凳子，信心十足地等待作品的出炉！</p> <p class="ql-block">没过一会儿，妈妈回来了，我兴高采烈地给她吹讲我偷学手艺和今天小露一手的自豪，妈妈夸了我，她一边收拾面板儿一边问：罐头瓶里的苏打呢？我说蒸馒头用了！她先是一愣，随后又抿嘴笑了；过了一会儿，我迫不及待地催妈妈揭锅，我要向全家人展示我的劳动成果！</p> <p class="ql-block">弟弟也来凑热闹，我们拭目以待，像中了500万彩票要揭晓一样，全都盯着锅，等待着馒头出现。</p><p class="ql-block">妈妈拿起锅盖，抢入我眼帘的是笼子里呆呆的、瓷定定地躺着一排排深红色的小圆球，奇怪的是他们比我放入锅里的时候又小了一圈，瘦了很多，我好奇地用筷子捅了捅，跟铁蛋儿一样硬，像石头疙瘩，弟弟惊鄂地张着嘴一动不动，眼睛转个不停，看完妈妈看姐姐，最后弱弱的说了一声：彩蛋？铁蛋！？</p> <p class="ql-block">妈妈实在憋不住了，抱住我们两个笑的前仰后合，倒在地上直擦眼泪。</p><p class="ql-block">我知道自己把事儿干砸了，仔细回想过程，忽然意识到罐头瓶里的苏打能用半年，我一顿儿就用完了，所以蒸出来的不是馒头，是瓷定定的深红色的铁疙瘩！！</p> <p class="ql-block">妈妈让我们先出去玩儿，她开始做饭，爸爸回来的时候，我们一起吃过晚饭，妈妈又把我们几个孩子叫到身边，先是夸赞了姐姐心疼爸爸妈妈辛劳，学习做家务做晚饭，随后又教我们怎么做馒头蒸花卷儿，还鼓励我们做事不要怕错，错中才能学到真本事。</p><p class="ql-block">那一夜，我如负释重，早早就睡了；第二天一大早醒来就懂事的把那些馒头切成碎片喂鸡，起先一群鸡一拥而上，它们探了探头，闻了闻全都又回到了窝里，一口也不吃，哎！这就是我蒸的连鸡都不吃的馒头！</p> <p class="ql-block">讲这个童年的经历，不是想说自己怎么勤劳好学，而是想感谢我父母的宽容与教子有方，是他们对孩子所有缺点和不足的轻描淡写，才给了孩子后来聪明才智的绽放，才有了我们姐弟仨人生命相连、情感相依、情同手足般的家族凝聚力，才有了困难面前我们总以“打仗亲兄弟，上阵父子兵”的姿态，互相勉励并肩前行。</p> <p class="ql-block">长大后，我成了一名人民教师，看着教室里一张张稚嫩的脸，我仿佛看到了童年、少年时期的自己，所以把包容每个学生的不完美作为从师从教的初心，作为践行教育的座右铭，开启了自己的讲台生涯。</p><p class="ql-block">同时，我也把父母亲传递给我的那份爱、那份宽容，全都传承给了我的学生，传承给了我的教师职业。</p><p class="ql-block">我也在宽容中学会了宽以待人，宽以待事.....</p>