课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">一天午睡后的下午，孩子们搬好凳子正坐着准备集体活动了，忽然传来一声“哐当～~”咦？是哪里来的声音呢？循声望去﹣--﹣原来是风把柜子上的瓶子给吹倒了。</p><p class="ql-block">“老师，这是什么瓶子？”</p><p class="ql-block">“它可以拿来干什么用的呢？”</p><p class="ql-block">“我们家有好多好多这样的瓶子。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">可见不同形状、不同材质的瓶子引起了孩子们的兴趣，为此，我们生成了班本课程《“瓶”日里的小美好》，带领幼儿一同走进瓶子的世界，去探究、去发现……</p> 探秘瓶子 <p class="ql-block">（一）我们的收集</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们接到“收集瓶子”的消息，迫不及待地放学回家，赶紧和爸爸妈妈一起找各种各样的瓶子，收集到了很多的瓶子，饮料瓶、酒瓶、塑料瓶、玻璃瓶……</p> <p class="ql-block">（二）认识瓶子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了丰富孩子们的生活经验，让孩子们对不同种类的瓶子有一定的认识和了解，我们开展了科学《认识瓶子》集体教学活动，从瓶子的种类、结构、用途依次展开教学！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们从集体教学活动中知道：瓶子通常有瓶盖、瓶口、瓶身、瓶底组成，多用塑料、瓷或玻璃制成，常用于装液体物质（如：水、油、沐浴露、洗洁精等）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，孩子们还根据瓶子的材质进行了分类，在动手操作中感知有些瓶子是硬硬的，有些瓶子是软软的。</p> 玩转瓶子 <p class="ql-block">（一）我们的设计</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“瓶子可以依次摆放在地面上，可玩绕瓶子、开合跳瓶子、瓶子请起立、打保龄球游戏，还可以和呼啦圈配合玩套圈游戏”，孩子们根据自己想法认真的设计了瓶子游戏。</p> <p class="ql-block">（二）瓶子运动会</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏:绕瓶子跑跳、瓶子请起立、瓶子套圈，瞧！那架势，个个不服输，争先恐后玩的笑哈哈，小小的瓶子变成一棵棵小树，立在前方，孩子们排成两队，要进行一场“绕树林”接力赛。通过这样的游戏，孩子的身体协调性得到锻炼，提高孩子的团队协作能力。培养了孩子的规则意识，同时，也让废旧物品得到了更好的利用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瓶子套圈，一套一个准，长大了说不定是个神枪手哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瓶子保龄球也非常有意思，和游乐场里的设施也差不多，不过游乐场里的设施有点重，有时候一个也砸不到，这个正好，符合孩子们现在的能力，瞧！“我可以把它们全部打倒”哈哈！真的好开心呀！</p> <p class="ql-block">（三）瓶子创意秀</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们正在给自己的瓶子设计造型，做一个属于自己的瓶子包装，从想法到设计，全部由孩子们自己完成！赶紧来看看孩子们设计了怎么的瓶子造型！</p> <p class="ql-block">（四）瓶子实验室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天我们和瓶子一起来玩一玩各种小实验。自制喷泉，我们把水瓶里面灌满水，在瓶盖上戳几个小洞，哇！瓶子喷泉真好玩！就和平时我们看到喷泉一样！我们还一起玩了一个瓶子吹气球的小实验，知道了醋和小苏打在一起会发生神奇的变化，这个小实验真有趣，镜头跟我来，一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">（五）瓶子音乐会</p> <p class="ql-block ql-indent-1">废旧的瓶子会与音乐🎶碰撞出怎么样的火花呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们与孩子一起讨论如何让瓶子发出好听的声音，孩子们也萌生了很多想法，如，敲击、手摇、拧一拧、碰撞等。我们与孩子一起制作了瓶子乐器，组织了小小音乐会。通过游戏，孩子们增强了音乐感知力、表现力。提高了孩子们参与音乐游戏的兴趣。</p> 小瓶子大危害 <p class="ql-block ql-indent-1">在我爱收集的调查表中，还有这样一张调查表，“瓶子乱丢会造成污染吗”，针对这样的调查，我们又有了新的问题和讨论，问题是瓶子对我们的环境有怎样的影响，孩子们通过观看视频和图片，把这个问题以画画的形式表达出来，小朋友们发现原来生活中的一些不起眼的垃圾会让我们的生活变得很糟糕，这确实也是我们需要注意的一个问题，于是我们的孩子们经过讨论，一起行动起来，画起了乱丢瓶子危害的创意画，提醒人们要爱护环境。在孩子们的心中留下“保护环境，人人有责”的概念，从小就要做一个文明的人，对社会有用的人。</p> 变废为宝，我们在行动 <p class="ql-block ql-indent-1">在我们的探究之旅中，发现了瓶子的重要性和有趣性，但废弃之后还有危害性，那我们就要变废为宝，让瓶子还具有一定的收藏性，我们的爸爸妈妈也加入我们的探索之旅，我们一起完成了瓶子创意艺术，一个个废旧的瓶子变成了一个个生动、有活力的小物品，<span style="font-size:18px;">跟着我的镜头一起来看看吧！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“瓶子”带给中三班的孩子太多的美好和欢乐。在各类有趣的做做玩玩中，孩子们始终保持热情，拓宽了视野，丰富了经验，同时也提高了动手能力及探索能力。班本活动《“瓶”日里的小美好》课程已告一段落，但瓶子还在孩子们的游戏中继续发光发彩，我们的故事未完待续……</p> <p class="ql-block">图片:邓晓君</p><p class="ql-block">文字:邓晓君</p><p class="ql-block">审核:黄为芳</p>